ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA FECHA: 01-04-19 GRADO Y SECCIÒN: 3º B - C DOCENTE: SUSANA SÁNCHEZ GRÁNDEZ
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJES: Elaboramos una oración sobre nuestro compromiso con el cuidado de la creación de Dios.
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Construye su identidad como persona humana, Cultiva y valora las manifestaciones 4. Analiza la intervención de Dios en el amada por Dios, digna, libre y trascendente, religiosas de su entorno Plan de Salvación y en la historia de la comprendiendo la doctrina de su propia religión argumentando su fe de manera Iglesia y su presencia en la creación con abierto al diálogo con las que son más cercanas. comprensible y respetuosa. lo cual encuentra sentido a su vida y a la de la humanidad. PRODUCTO Elaboramos una oración de compromiso a Dios por el cuidado de la creación.
ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE AMBIENTAL VALOR: Solidaridad planetaria y equidad
intergeneracional. ACTITUDES Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta. EVIDENCIA Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de su comunidad, tal como la contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la salud ambiental, etc.
DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES
MOMENTOS SECUENCIA TIEMPO RECURSOS INICIO Se invita a los estudiantes a observar el siguiente video sobre La Cuaresma: Búfer Saberes https://www.youtube.com/watch?v=JXSOL4D2usA Tiempo: 4 min. 46 previos, reto seg. Laptop propósito. 10 min Luego se plantea las siguientes preguntas para ser trabajadas en parejas y Hoja a4 en una hoja A4: ¿Qué es la Cuaresma? ¿Qué aspectos de sus vidas deben mejorar? ¿A qué se comprometen? El educador explica brevemente la idea principal de la Cuaresma y del compromiso que deben asumir los cristianos. Se escribe en la pizarra el propósito: Elaboramos una oración sobre nuestro compromiso con el cuidado de la creación de Dios. DESARROLLO Los estudiantes trabajarán en equipos de 5 integrantes; leerán las páginas Libro don Gestión y 14 y 15; deberán sustraer las ideas principales, luego desarrollarán las Bosco. acompañamient actividades que se proponen en la pág 15. o del Cuaderno aprendizaje Posteriormente elaborarán de manera creativa una oración sobre el tema. 60 min (retroalimentac El docente y los estudiantes realizan una puesta (postura)en común sobre Colores ión el tema. permanente) Papel de colores CIERRE Luego observan el video como síntesis del tema: Cómo vivir la Cuaresma según el Metacognición Papa Francisco: https://www.youtube.com/watch?v=ycbt1Wg21F8 Tiempo de duración: 1 min 55 seg. El docente concluye la idea de lo observado en el video. CELEBRAMOS Hojas de Se invita a los alumnos hacer un círculo y al interior de ella se sugiere colocar una peticiones imagen de un corazón dañado o resquebrajado; un dibujo sobre cadenas que atan; Celebración una vela encendida; una Biblia. 20 min Búfer Luego se escucha la canción de la Hermana Glenda: Si conocieras: https://www.youtube.com/watch?v=f5BU1hfGl24 Laptop Finalmente, los estudiantes escribirán aquellas acciones donde uno se ha alejado de Dios; y debajo del listado de acciones indicarán qué compromiso deberán asumir a partir de ahora. PETICIONES Por nuestras familias. Para que nos amemos cada día más, que sepamos superar las dificultades, que pongamos amor y alegría a nuestro alrededor, que tengamos el espíritu abierto a todos los que nos necesiten. Roguemos al Señor Oremos también por las familias que se encuentran con problemas graves: las que viven en la pobreza y el abandono, las que sufren tensiones y rupturas. Para que encuentren ayuda y fortaleza para salir adelante. Por la Iglesia, para que la voluntad de Dios y vivir su Amor sea el objetivo principal y que sea el testimonio que mueva a la Evangelización. Roguemos al Señor Para que nuestra sociedad no pierda nunca la esperanza de construir un mundo más justo, donde la convivencia en la verdad, la libertad y la solidaridad, sean reflejo de lo que Jesús nos enseñó. Roguemos al Señor Por todos los que formamos la Iglesia, para que vivamos fraternalmente y ayudemos a construir un mundo más libre y más humano. Roguemos al Señor El docente concluye con la importancia del compromiso que todo cristiano debe asumir según la voluntad de Dios en nuestras vidas. De empezar de nuevo; Dios da oportunidades; de aprender a superar las dificultades que experimentamos. EXTENSIÓN:
EVALUACION:
CAPACIDAD DESEMPEÑO ESTANDARES INSTRUMENTOS
Cultiva y valora las 4. Analiza la intervención de B. Argumenta su fe en diálogo crítico con la manifestaciones Dios en el Plan de Salvación y cultura, la ciencia, otras manifestaciones religiosas de su entorno en la historia de la Iglesia y su religiosas y espirituales. Propone argumentando su fe de presencia en la creación con lo alternativas de solución a problemas y manera comprensible y cual encuentra sentido a su necesidades de su comunidad, del país y Guía de observación respetuosa. vida y a la de la humanidad. del mundo, que expresen los valores propios de la tradición cristiana y católica, el bien común la promoción de la dignidad de la persona y el respeto a la vida humana. Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia para actuar en coherencia con su fe