Lenguaje y Comunicación

Prof.: Sandra Maulén

GUÍA N° 3
Nombre Alumno (a) Curso:

Uso de la c, s y z
Parte n° 1
Me aproximo al conocimiento

En determinados casos, los hispanohablantes pronunciamos las letras c, s y z de la misma forma.

Por ejemplo, en las palabras hacer, usuario y zapato ¿notas alguna diferencia en su pronunciación?

Para distinguir cuándo debemos escribir con c, s o z tenemos que aprender algunas reglas.

Se escribe con c Se escribe con s Se escribe con z

 Las palabras terminadas en
-ción que provienen de los
sustantivos abstracto derivados
de infinitivos terminados en –ar.
Ejemplos: contaminación,
renovación, urbanización,
realización, exclamación.
 Todas las palabras
terminadas en –sión cuando se
derivan de otras terminadas en
–so, -sor, -sorio, -sivo.
Ejemplos: agresión agresivo
depresión depresivo
comprensión comprensivo
 Las palabras
terminadas en –anza.
Ejemplos: tardanza, lanza,
crianza, adivinanza,
desesperanza.
Excepciones: mansa,
gansa, cansa, descansa.

 Los verbos terminados en  Las palabras terminadas en  Los sustantivo

–ducir.
Ejemplos: introducir, deducir,
producir, conducir, reducir,
traducir, reproducir.
 Se escribe cc cuando en
alguna palabra de la familia
léxica aparezca el grupo –ct.
Ejemplos: elección (electo),
selección (selecto), producción
(producto), dirección (directo).
-ísimo, -ísima, -oso y –osa.
Ejemplos: pobrísimo, grandísimo,
grandísima, hermoso, famosa.
abstractos terminados en
-ez y en –eza.
Ejemplos: nitidez, ridiculez,
extrañeza, gentileza,
naturaleza.
 Las terminaciones
-zuelo, -uzco.
Ejemplos: tozuelo,
negruzco, ladronzuelo.

Desarrolla tus habilidades

(Conocer recursos de la lengua)

Completa con s, c o z en cada caso y escribe su explicación debajo de cada oración.

a) Me gusta mucho bailar esta dan__za.

b) La buena elec__ión de nuestros hábitos alimenticios puede produ__ir importantes beneficios

para nuestra salud.

c) Con su belle__a podría ser famo__o en el modelaje.

d) El problema de la contamina__ión me produ__e triste__a.

e) Hubo muchas correc__iones en la redac__ión del diario.

f) El produ__to tenía valide__ hasta fin de mes.

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g) La imperfec__ión de su cara lo hacía una bellí__ima persona.

h) La visita de Juan fue sorpre__iva.

Parte n° 2
Me aproximo al conocimiento
Completa las siguientes oraciones con c, s o z y deduce alguna regla para el uso de dichas letras.
 El joven__ito es obse__ivo con los lápi__es.
 Este actora__o fran_és es famosí__imo.

Veamos el siguiente cuadro que nos muestra algunos usos de estas letras.

Se escribe con c Se escribe con s Se escribe con z

Los verbos terminados en –zar
cambian la z por c antes de la
letra e.
Ejemplos: alcance, goce, enlace,
empiece, cruce.
Las terminaciones –cer.
Ejemplos: enrojecer, restablecer,
aparecer, conocer, satisfacer,
ofrecer.
Excepciones: toser, ser.
Los diminutivos –cito y –cillo.
Ejemplos: carboncillo, jaboncillo,
panecillo, golpecito, jovencito.
Excepciones: pasito, mesilla.
Las terminaciones –cia, -cie y -cio
Ejemplos: advertencia,
superficie, eficacia, sustancia,
anuncio.
Las palabras que terminan en Final, las palabras cuyo
-ísimo, -ísima, que corresponden plural termina en –ces.
a adjetivos superlativos. Ejemplos: jueces juez,
Ejemplos: grandísimo, cruces cruz
muchísimo, amplísimo,
gravísimo.
Las palabras terminadas en -sivo. Las palabras terminadas
Ejemplos: exclusivo, expresivo, en –aza, -azo.
intensivo, pasivo, suspensivo. Ejemplos: codazo,
Excepciones: nocivo, lascivo. manazo.
Las palabras terminadas en
–esco y –asco.
Ejemplos: fresco, grotesco,
parentesco, gigantesco.
Los gentilicios que terminan en
-es, -esa, y –ense.
Ejemplos: francés,
salamanquesa, costarricense.

Desarrollo de habilidades
(Conocer recursos de la lengua)

Completa con c, s o z y luego redacta una explicación de la regla con cada una de las siguientes
palabras:
a) Apare__er: __________________________________________________________
b) Inten__ivo: __________________________________________________________
c) Pe__: ______________________________________________________________
d) Extrañí__imas: ______________________________________________________
e) Antifa__es: _________________________________________________________

Día de evaluación:

Lunes 09 de abril Martes 10 de abril

“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” (Albert Einstein)