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Lenguaje y Comunicación

Prof.: Sandra Maulén


GUÍA N° 3
Nombre Alumno (a) Curso:

Uso de la c, s y z
Parte n° 1
Me aproximo al conocimiento

En determinados casos, los hispanohablantes pronunciamos las letras c, s y z de la misma forma.


Por ejemplo, en las palabras hacer, usuario y zapato ¿notas alguna diferencia en su pronunciación?

Para distinguir cuándo debemos escribir con c, s o z tenemos que aprender algunas reglas.

Se escribe con c Se escribe con s Se escribe con z


 Las palabras terminadas en  Todas las palabras  Las palabras
-ción que provienen de los terminadas en –sión cuando se terminadas en –anza.
sustantivos abstracto derivados derivan de otras terminadas en Ejemplos: tardanza,
lanza,
de infinitivos terminados en –ar. –so, -sor, -sorio, -sivo. crianza, adivinanza,
Ejemplos: contaminación, Ejemplos: agresión agresivo desesperanza.
renovación, urbanización, depresión depresivo Excepciones: mansa,
realización, exclamación. comprensión comprensivo gansa, cansa, descansa.

 Los verbos terminados en  Las palabras terminadas en  Los sustantivo


–ducir. -ísimo, -ísima, -oso y –osa. abstractos terminados en
Ejemplos: introducir, deducir, Ejemplos: pobrísimo, -ez y en –eza.
grandísimo,
producir, conducir, reducir, grandísima, hermoso, famosa. Ejemplos: nitidez,
ridiculez,
traducir, reproducir. extrañeza, gentileza,
naturaleza.
 Se escribe cc cuando en  Las terminaciones
alguna palabra de la familia -zuelo, -uzco.
léxica aparezca el grupo –ct. Ejemplos: tozuelo,
Ejemplos: elección (electo), negruzco, ladronzuelo.
selección (selecto), producción
(producto), dirección (directo).

Desarrolla tus habilidades


(Conocer recursos de la lengua)

Completa con s, c o z en cada caso y escribe su explicación debajo de cada oración.


a) Me gusta mucho bailar esta danza.

b) La buena elección de nuestros hábitos alimenticios puede producir importantes beneficios


para nuestra salud.

c) Con su belleza podría ser famoso en el modelaje.

d) El problema de la contaminación me produce tristez a.

e) Hubo muchas correcciones en la redacción del diario.

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f) El producto tenía valides hasta fin de mes.

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g) La imperfección de su cara lo hacía una bellísima persona.

h) La visita de Juan fue sorpres iva.

Parte n° 2
Me aproximo al conocimiento
Completa las siguientes oraciones con c, s o z y deduce alguna regla para el uso de dichas letras.
 El jovencito es obsesivo con los lápic es.
 Este actora o fracés es famosís imo.

Veamos el siguiente cuadro que nos muestra algunos usos de estas letras.

Se escribe con c Se escribe con s Se escribe con z


Los verbos terminados en – Las palabras que terminan en Final, las palabras
zar cambian la z por c antes -ísimo, -ísima, que cuyo plural termina
de la letra e. corresponden a adjetivos en –ces. Ejemplos:
Ejemplos: alcance, goce, superlativos. jueces juez, cruces
enlace, empiece, cruce. Ejemplos: cruz
grandísimo,
muchísimo,
amplísimo,
gravísimo.
Las terminaciones –cer. Las palabras terminadas en Las palabras
Ejemplos: enrojecer, -sivo. Ejemplos: exclusivo, terminadas en –aza,
restablecer, aparecer, expresivo, intensivo, pasivo, -azo.
conocer, satisfacer, ofrecer. suspensivo. Ejemplos:
Excepciones: toser, ser. Excepciones: nocivo, lascivo. codazo,
manazo.
Los diminutivos –cito y –cillo. Las palabras terminadas en
Ejemplos: carboncillo, –esco y –asco.
jaboncillo, panecillo, Ejemplos: fresco,
golpecito, jovencito. grotesco, parentesco,
Excepciones: pasito, mesilla. gigantesco.
Las terminaciones –cia, -cie y Los gentilicios que terminan en
-cio Ejemplos: advertencia, -es, -esa, y –ense.
superficie, eficacia, sustancia, Ejemplos: francés,
anuncio. salamanquesa,
costarricense.

Desarrollo de habilidades
(Conocer recursos de la lengua)

Completa con c, s o z y luego redacta una explicación de la regla con cada una de las siguientes
palabras:
a) Aparecer: Las terminaciones –cer.
b) Intensivo: Las palabras terminadas en -sivo
c) Pez : las terminaciones en singular con s se cambian a z
d) Extrañisimas: Las palabras que terminan en-ísimo, -ísima, que corresponden a adjetivos
superlativo
d )Antifaces: las palabras cuyo plural termina en –ces.

Día de evaluación:

Lunes 09 de abril Martes 10 de abril


“Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber” (Albert
Einstein)