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Instalaciones Electricas en Baja Tension
Instalaciones Electricas en Baja Tension
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará instalaciones eléctricas en baja tensión, aplicando normas y cálculos para seleccionar
conductores, canalizaciones y equipos que funcionan con tensiones menores o iguales a 600 V.
CONTENIDO SINTÉTICO:
METODOLOGÍA:
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Aplicación de dos exámenes parciales y proyecto realizado.
Participación en actividades de aprendizaje individuales y de equipo.
Exposición.
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Ley del Servicio Público de Energía Eléctrica y su Reglamento., 1992, Diario Oficial de la Federación, México.
2.- Ley Federal sobre Metrología y Normalización y su Reglamento..1997, Diario Oficial de la Federación, México.
3.- Norma Oficial Mexicana NOM-001-SEDE-1999, Editorial Instituto Politécnico Nacional., 2000, 660 pp.
4.- Normas de Referencia y Especificaciones del Suministro de Energía Eléctrica de la Comisión Federal de
Electricidad y de Luz y Fuerza del Centro., 2001, Edit. C.F.E./L.F.C, México.
5.- Catálogos condensado de Equipos Eléctricos del Grupo Schneider Electric, 2004, Edit. Schneider Electric,
México
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas en Baja
CARRERA: Ingeniería Eléctrica Tensión
OPCIÓN: SEMESTRE: Quinto.
COORDINACIÓN: Academia de Instalaciones Eléctricas. CLAVE:
DEPARTAMENTO: Ingeniería Eléctrica. CRÉDITOS: 6
VIGENTE: Agosto 2005
TIPO DE ASIGNATURA: Teórica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HORAS/TOTALES: 54.0
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
OBJETIVO GENERAL
El alumno diseñará instalaciones eléctricas en baja tensión, aplicando las normas y cálculos para seleccionar
conductores, canalizaciones y equipos que funcionan con tensiones menores o iguales a 600 V.
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
El alumno describirá las disposiciones legales, reglamentarias, normativas y de suministro que rigen la
seguridad de las instalaciones eléctricas del usuario, destacando la importancia que tiene su
cumplimiento.
1.2 Ley del Servicio Público de Energía Eléctrica 1.0 1.0 1 B, 2B, 3B, 4C
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Investigación bibliografica por el alumno, de los temas que rigen la normatividad de las instalaciones eléctricas.
Exposiciones orales por el alumno y el profesor
Realización de tareas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Las unidades I, II, III, y IV, se calificarán con:
Primer examen escrito. 80%
Participación en clase, tareas y consultas bibliográficas. 20%
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
El alumno explicará los tipos de carga que normalmente se instalan en conjuntos residenciales, comerciales e
industriales y calculará las corrientes nominales de cada una de las cargas.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno aplicará los marcos de referencia para las líneas de la empresa suministradora, en cuanto a las tensiones
de distribución y estructuración de sus redes, así mismo diseñará las instalaciones para recibir la acometida.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno aplicará la estructura de las tarifas eléctricas en baja tensión y calculará el costo de la facturación de los
consumos eléctricos según tarifa aplicable.
.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno calculará y seleccionará los dispositivos de protección contra sobrecorriente de hasta 600 V, su aplicación y
sus ventajas comparativas.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno calculará y seleccionará el calibre y aislamiento de los conductores, los diferentes tipos de
canalizaciones, soportes y cajas de conexión, para conductores de hasta 600 V.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno calculará y seleccionará los tableros y paneles de alumbrado y control de hasta 600 V.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Exposición profesor
Investigación bibliográfica de temas sugeridos por el profesor
Discusión y resolución de ejercicios en clase.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El alumno realizará un proyecto de instalaciones eléctricas de hasta 600 V. considerando el marco normativo de
las partes que lo rigen.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
CLAVE B C BIBLIOGRAFÍA
1 X Ley del Servicio Público de Energía Eléctrica y su Reglamento, 1992, Edit. Diario
Oficial de la Federación
2 X
Ley Federal sobre Metrología y Normalización y su Reglamento, 1997, Edit. Diario
3 X Oficial de la Federación
1. DATOS GENERALES
2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno diseñará instalaciones eléctricas en baja tensión, aplicando las normas y cálculos para seleccionar
conductores, canalizaciones y equipos que funcionan con tensiones menores o iguales a 600 V.
3. PERFIL DOCENTE:
Ing. Bulmaro Sánchez Hernández Ing. Guillermo Santillán Guevara M en C Jesús Reyes García
Presidente de Academia Subdirector Académico Director del Plantel