Trabajando como científicos…

Nombres de los integrantes del

grupo:__________________________________________________________________

Criterios de evaluación

Utilizar vocabulario científico

Interpretar las consignas de manera correcta

Resolver las situaciones planteadas

Uso adecuado de la ortografía

1) ¿Qué es el método científico? Explica

2) Ordena los pasos del método científico. Competa con un número del 1 al 6 en cada caso.

Experimentación Formulación de la hipótesis

Planteo del problema Resultados

Observación Conclusiones

3) Analiza los siguientes casos de investigación y responde las preguntas.

Caso 1:

Un estudiante de ciencias naturales al caminar por la rivera de un río observa y descubre la ausencia peces en el río.
Al instante se pregunta ¿Qué factores son los que determinan la ausencia de peces en
el río? Con el fin de de dar respuesta a su pregunta el estudiante plantea una serie de
ideas:

a) La falta de peces en el río es debido a la época del año. b) Los desechos de las
fábricas vecinas son responsables de la ausencia de peces en el río.

Al darse cuenta de que muchas podrían ser las respuestas, decide investigar como un
científico. Revisó bibliografía sobre esta especie de peces y constató que era época de
abundancia.

Tomó muestras de agua del río, la primera la tomó antes que las muestras de agua
tomen contacto con el desagüe de las fábricas y la segunda muestra de agua cuando
se mezclaba con los desechos de las fábricas. Recurrió a la bibliografía y encontró que
el Cromo es un elemento tóxico que mata al fitoplancton (alimento de los peces).
Luego de descartar una de las hipótesis el estudiante llega a una conclusión “El agua contaminada por los desechos
industriales está relacionado la ausencia de los peces en el río”

Responde:

a) ¿Qué observó el estudiante y en qué circunstancias?

b) ¿Cuál es el problema planteado?

c) ¿Qué otras preguntas pueden plantearse? Escribe 2

d) ¿Qué hipótesis propuso el estudiante? Proponé otra

e) ¿En qué consistió su experimentación?

f) Al término de la investigación. ¿Cuál fue su conclusión?

Caso 2:

Teodoro un campesino decidió construir una granja para pollos. Construyó el galpón y las
instalaciones (agua y luz).Seleccionó la raza de aves e inició la cría de 2000 pollos.

Al cabo de dos meses los pollitos enfermaron y murieron 50. Teodoro se preguntó la
causa y supuso que era el alimento. Cambió el alimento pero al mes murieron 80 pollitos.
Llamo a su veterinaria de confianza llamada y ella le recomendó vacunar a los pollos.
Pasados 120 días de la vacunación murieron 120 pollitos. Un día Inocencio su vecino lo
visitó y Teodoro le contó afligido lo ocurrido. Inocencio le comentó que a 8 km. había una
fábrica que vertía sus desechos al agua de donde bebían los pollos. Inocencio pensó en la
contaminación como la causa de muerte y cambió el agua. Al cabo de varios días ya no
había pollitos muertos y los enfermos se recuperaron. Teodoro le dio las gracias a
Inocencio y se unieron para encontrar una solución a la contaminación del agua.

Responde:

a) ¿Cuál era el gran problema en la granja de Teodoro?

b) ¿Qué hipótesis formuló Teodoro?

c) ¿Cómo Teodoro puso a prueba sus hipótesis?

d) ¿A qué conclusión llegó Teodoro?