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Escribe en el siguiente cuadro los acontecimien-

tos principales del libro.

Inicio:

Desarrollo:

NOMBRE :
Desenlace:

FECHA:
Escribe los personajes y lo que sucede en
FICHA LITERARIA cada piso.

Completa la siguiente ficha literaria

NOMBRE DEL CUENTO:

NOMBRE DEL AUTOR:

PRI- MER PISO:

__________________________
TIPO DE TEXTO: ______________________________________
______________________________________

AMBIENTE: SEGUNDO PISO: ________________________


______________________________________
MUNDO LITERARIO:
______________________________________

TERCER PISO: __________________________


PERSONAJES PRIN- ______________________________________
CIPALES: ______________________________________
PERSONAJES SECUNDARIOS:
ENTRE TECHO: _________________________
______________________________________
______________________________________
A trabajar!! Escribe características de cada personaje.

Completa las frases con las palabras que faltan: Topper:


___________________________________
___________________________________
___________________________________
-La mamá de Topper vendía ______________.
-Topper, los primeros días de vacaciones se en-
contró un ______________________.
-Topper en su habitación dibujó un
________________________________. Viggo:
-El papá de Topper era un _______________. ___________________________________
-El señor Holm tenía una pipa la cual llamaba ___________________________________
_________________________. ___________________________________

Observa las imágenes y ordénalas desde el 1 al 4


según el orden en que ocurrió la historia. Sr. Holm:
___________________________________
___________________________________
___________________________________

Otto:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Vocabulario
Ordena los acontecimientos desde 1 al 6 de acuerdo al
orden en que aparecen en la historia.

Topper dibuja un rinoceronte en la pared.


E PALABRA SINÓNIMO
 Sótano
Topper se encuentra un carricoche

Viggo va a comprar pan para Otto el rinoceronte.  Brea

Se llavaron a Otto a las islas Fitti Huli.


 Refunfuñar
El Sr. Holm fue a comprar hierbas para alimentar a
Otto.

Topper le cuenta a Viggo su nuevo descubrimiento, un


lápiz mágico.

Escribe al menos tres valores reflejados en el cuento


y las escenas en que se encontraban.

O F SI ES FALSA. JUSTIFICA.
Escribe la enseñanza que nos dejó este cuento
1)___El protagonista se llama Viggo.

2)___La Sra. Flora es sorda y muda.

3)___La casa roja está situada junto a una montaña.

4)___La madre de Topper era panadera.

5)___A Otto se lo llevó el padre de Topper en un barco.

6)___El café se llamaba La Pescadilla Azul.


Marca la Alternativa Correcta
Es hora de responder
1.– Topper vivía en una casa que:
a. Era de color rojo y quedaba cerca de las islas Fitti Hu- RELACIONA EL NOMBRE DEL PERSONAJE DE LA COLUMNA A
CON LA ACCIÓN DE LA COLUMNA B
lli.
b. Era de color rojo y quedaba cerca del mar.
c. Era una casa pequeña de color rojo. COLUMNA A COLUMNA B

2.-A Topper le gustaba coleccionar 1.– Viggo ______Dueña de la trompeta para po-
a. Cochecitos de bebé der oír.
b. Lápices de colores
c. Cosas pequeñas 2.– Señor León ______Amigo de Topper

3. Tembleque era
a. Un vecino de Viggo 3..– Señora Flora ______Portero
b Un cochecito de bebé
c La bicicleta amarilla de Sille
4.– Señor Holm ______Dueño de La Pescadilla Azul
4.– ¿Qué pasaba en invierno en la casa?
a. Habían ratones en el sótano y cuervos en la chimenea.
b. Hacía mucho frío y nadie la visitaba.
c. Habían muchos niños que jugaban dentro de la casa.

5.– Cuando Topper volvía de la escuela ¿qué le decía a la MARCA CON UNA V SI LA AFIRMACIÓN ES VERDADERA
casa? O F SI ES FALSA. JUSTIFICA.
a. ¡Hola cas!, hace buen día ¿he?
b. No le decía nada 1)___El protagonista se llama Viggo.
c. La saludaba de mala manera.
2)___La Sra. Flora es sorda y muda.

3)___La casa roja está situada junto a una montaña.

4)___La madre de Topper era panadera.

5)___A Otto se lo llevó el padre de Topper en un barco.

6)___El café se llamaba La Pescadilla Azul.

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