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ACTIVIDADES NÚMERO II

LENGUAJE-EDUCACIÓN MUSICAL

Nombre: Fecha:

OBJETIVOS

ESCRITURA

OA 12: Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus


ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas,
comentarios sobre sus lecturas, etc.

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y


transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:
• organizan las ideas en párrafos separados con punto aparte
• utilizan conectores apropiados
• utilizan un vocabulario variado
• mejoran la redacción del texto a partir de sugerencias de los pares y el
docente
• corrigen la ortografía y la presentación

COMUNICACIÓN ORAL

OA 24: Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias,


documentales, películas, relatos, anécdotas, etc.) para obtener información y
desarrollar su curiosidad por el mundo:
• estableciendo conexiones con sus propias experiencias
• identificando el propósito
• formulando preguntas para obtener información adicional, aclarar dudas y
profundizar la comprensión
• estableciendo relaciones entre distintos textos
• respondiendo preguntas sobre información explícita e implícita
• formulando una opinión sobre lo escuchado

EDUCACIÓN MUSICAL
OA4: Cantar (al unísono y cánones simples, entre otros) y tocar instrumentos
de percusión y melódicos (metalófono, flauta dulce u otros).

ACTIVIDAD NÚMERO I
TRABAJA CON NOTICIAS

En esta actividad se van a presentar algunas noticias relevantes que debes


analizar y luego responder las preguntas a continuación.

NOTICIA 1:

Santiago, 9 diciembre de 2019.

Conaf donó 15 mil árboles nativos para campaña mundial de plantación

En el cerro Renca, más de 4 mil personas participaron de forma voluntaria en


la campaña mundial #6D Global, con la plantación de árboles del Programa
de Arborización de Conaf.
Quince mil árboles nativos donados por la Corporación Nacional Forestal
(Conaf), organización que tiene como propósito proteger y velar por los
bosques chilenos, fueron plantados por un equipo voluntario compuesto por
más de 4 mil personas en la comuna de Renca, en el marco de la campaña
#6D Global Climate Action, It’s Now!, la organización de acciones climáticas
más grande de la historia mundial.
Así lo informó el director ejecutivo de Conaf, José Manuel Rebolledo, quien
indicó que «el apoyo a la iniciativa, organizada en la Región Metropolitana
por la ONG Cultiva, la fundación Avina y la Municipalidad de Renca, se
emplaza en el Parque Metropolitano Cerros de Renca y consta
exclusivamente de especies nativas, tales como: el quillay, el espino, el molle
y el algarrobo.
Estas especies, están adaptadas a las condiciones climáticas de la región, en
donde se considera también el contexto de crisis climática, con inviernos más
cortos y con menores lluvias y veranos con mayor temperatura».
Uno de los aspectos que más resaltó, por su parte, el gerente de desarrollo y
fomento forestal de Conaf, Luis Carrasco, es que «pese a que es ideal plantar
durante la época más fría, nuestro equipo técnico del Programa de
Arborización se ha preocupado por la sobrevivencia de los árboles. Algunas
de las acciones desarrolladas fueron:
identificar el origen de los árboles, aclimatarlos, crear un buen sistema de
riego en el cerro y proteger cada planta de amenazas externas, incluida la
radiación solar», señaló.
Además, estimó que los 30 mil árboles donados por el Programa de
Arborización de Conaf (15 mil entregados ahora, y 15 mil que se entregarán
el próximo año), absorberán 15 mil toneladas de carbono de la atmósfera, lo
que representa un importante avance para la lucha contra la crisis climática.
El Parque Metropolitano Cerros de Renca consta de 207 hectáreas y se
estima que beneficiará a cerca de 360 mil habitantes de la zona norponiente
del Gran Santiago.
Cabe señalar que la iniciativa #6D It’s Now! surgió desde las personas
comprometidas con el cuidado del medioambiente para el mundo. Su
propósito es movilizar a la población mundial y llamar a los líderes de todo el
mundo a que proyecten acciones concretas para garantizar que la
temperatura del planeta no siga aumentando.
Información extraída de CONAF

¿Qué sucedió en el Cerro Renca?

¿Cuál es el propósito de Conaf?

¿Qué debe garantizar la iniciativa #6D It’s Now!?, ¿qué importancia tiene
esta garantía?
¿Cómo afectan estos cambios en la vida de las personas?

NOTICIA 2

Niñas de Indonesia logran prohibir el uso de bolsas plásticas


Dos hermanas iniciaron una ambiciosa campaña en contra del dañino uso de
bolsas plásticas.

Las hermanas Isabel y Melati Wijsen de Bali, Indonesia, iniciaron un proyecto


ecológico para acabar con el uso de bolsas plásticas en su país. Todo
comenzó cuando escucharon una lección en la escuela sobre personajes
importantes que habían marcado la diferencia y que habían luchado por sus
ideas, como Mahatma Gandhi o Nelson Mandela. A partir de ese momento,
decidieron hacer algo transcendental, luchar en contra del «monstruo
del plástico»

1. ¿Cuál es la idea principal de este párrafo?

En 2013 crearon su propia organización no gubernamental (ONG) «Bye Bye


Plastic Bags» o «Adiós a las bolsas de plástico», entidad inspirada en la
prohibición de las bolsas de plástico de 2008 en Ruanda. Después de trabajar
por tres años en esta institución, las autoridades de la isla decidieron prohibir
el uso de estos productos contaminantes para el año 2018.
Estas jóvenes de 10 y 12 años, comenzaron su plan cuando se dieron cuenta
de que las bolsas plásticas, ampliamente usadas en todo el mundo,
presentaban un enorme peligro para el medioambiente.
Las hermanas lograron el apoyo de miles de personas, tanto de Indonesia
como del resto del mundo, realizaron diversas actividades sencillas como
jornadas de limpieza, manifestaciones para generar la atención de las
autoridades, la presentación de petitorios y la organización de eventos para
lograr su objetivo.
Fue tal el revuelo, que incluso la Organización de las Naciones Unidas (ONU)
formó parte de esta campaña medioambiental iniciada por las hermanas
Wijsen, quienes realizan conferencias para educar y generar conciencia en la
población sobre los grandes problemas que afectan al ecosistema.
El gran triunfo para los miles de niños que apoyaron la causa, fue la decisión
del gobernador de Bali, I Made Mangku Pastika, quien aseguró que para el
año 2018 se prohibirá en la isla el uso de las dañinas bolsas de plástico.
«El futuro está en manos de los jóvenes, por lo que tenemos la
responsabilidad de luchar y defender lo que es importante para nosotros»,
afirmó una de las
hermanas Wijsen a un medio local
Actualmente, desechamos unos mil metros cuadrados de bolsas plásticas al
día, donde solo el 10% se utiliza en reciclaje y el resto se demora hasta mil
años
en degradarse.
En un año se producen entre 500.000 millones y un billón de bolsas de
plástico, que equivalen a un millón de bolsas consumidas por minuto, las
cuales terminan en el estómago de los animales marinos o enredadas en
plantas. Algunos expertos han dicho que llegará el momento en que la basura
ocupará tanto espacio, que no tendremos espacio en el mundo para vivir.
Información extraída de Emol.
¿Cuál es la idea central de la noticia?

¿Qué información aportan las fotografías a la noticia?

¿Qué opinas de la iniciativa de las hermanas Wijsen? Explica.

¿Qué significa que «El futuro está en manos de los jóvenes»?


ACTIVIDAD NÚMERO II
TRABAJANDO CON SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

Completa el siguiente cuadro de sinónimos y antónimos

SINÓNIMO PALABRA ANTÓNIMO


Viejo
Frágil
Barato
Nervioso
Sano
Cariñoso
Fácil
Tímido
Profundo
Amable
Prudente
Extraño
Ruidoso
Malo
Perfecto
ACTIVIDAD NÚMERO III
APRENDIENDO A INFERIR
Lee el siguiente texto y responde:
ACTIVIDAD NÚMERO IV
TIPOS DE TEXTO
¿Qué es una carta?

“Una carta es un medio de comunicación escrito por un emisor (remitente) y


enviado a un receptor (destinatario). Normalmente, el nombre y la dirección
del destinatario aparecen en el frente del sobre, el nombre y la dirección del
remitente aparecen en el reverso del mismo”

Ejemplo:
Houston, Texas a 13 de mayo del 2012.
Querida tía Cecilia:
¿Cómo has estado? Espero que muy bien, nosotros por aquí nos
encontramos muy bien y extrañándolos mucho.
Es por eso que te escribo para comentarte que en tres semanas
vamos a poder tomar unas vacaciones en México, así que ya
pronto podremos vernos. Llegamos el día 4 de junio Juan, los
niños y yo, así que te queremos pedir de favor si puedes
hospedarnos en tu casa por una semana.
Así que espero verte muy pronto, estamos muy felices por ello.
Con mucho cariño.
Tu sobrina Paula.

Ahora debes redactar tu propia carta siguiendo el ejemplo presentado. Esta


carta puedes escribirla a quien tú quieras.
Preocúpate de escribir con letra clara y sin faltas de ortografía
ACTIVIDAD NÚMERO V
COMPRENSIÓN LECTORA
Lee el poema y responde:

El poeta, ¿a quiénes llama para construir la muralla?


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¿Cómo harán la muralla?


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Según el poema, ¿a quiénes se les abrirán las puertas de la muralla? ¿Qué


representan?
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Según el poema, ¿a quiénes se les cerrarán las puertas de la muralla? ¿Qué


representan?
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¿Qué crees tú que representa la muralla?


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¿Estás de acuerdo con el poeta? Fundamenta tu respuesta.


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ACTIVIDAD NÚMERO IV
EDUCACIÓN MUSICAL

El poema de la actividad anterior, fue hecho canción y grabada en 1969 por el


grupo folklórico chileno QUILAPAYÚN.
Vas a escucharla, aprenderla y luego interpretarla. Tu apoderado me debe
enviar el video de tu trabajo
Puedes buscar la canción en YOUTUBE, sino cuentas con acceso a internet yo
la envío al WhatsApp de los papás.

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