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Guía docente
Profetas Menores
DATOS DE LA ASIGNATURA
Profetas Menores
3º 2º M5C
Centro web
Profesor e-mail
Departamento Biblia
REQUISITOS Y RECOMENDACIONES
Recomendaciones: Tener claros los conceptos espirituales e históricos del Pentateuco y los libros Históricos.
Competencias Generales
CG-A Capacidad de adquisición de una cultura extensa y aplicación de los conocimientos teóricos de la
condición humana y de los procesos, tiempos y circunstancias de la sociedad actual; así como de
las capacidades lingüísticas para su desarrollo y aplicación.
Competencias Específicas
CEC-A Conocimiento de la Biblia, sus lenguas y literatura para la comprensión necesaria de sus textos, sus
modos de enseñanza y predicación de los mismos.
CEP- B Capacidad para analizar y comprender la fe en el marco de las corrientes teológicas y culturales,
especialmente en el contexto histórico y contemporáneo de Europa.
CEA-A Estima y consideración al estudio de las Sagradas Escrituras y de las creencias fundamentales de la
fe cristiana y habilidad para presentar con humildad, lógica y autoridad las razones de su fe y de la
misión de la iglesia.
Objetivos
Objetivo general:
El programa va dirigido a los alumnos de 3º de Teología para que puedan adquirir un conocimiento del contenido
de los profetas menores, el contexto histórico, las profecías que atañen a la nación de Israel y las profecías
mesiánicas. Mayor conocimiento del carácter de Dios y su trato con su pueblo y las demás naciones.
Objetivos específicos:
• El estudiante debe adquirir conocimiento suficiente para poder expresar el mensaje panorámico de cada
uno de los libros de los profetas menores.
• El estudiante debe ser capacitado para aplicar los textos de los profetas menores al tiempo histórico en el
que profetizaba cada uno de los profetas en su contexto contemporáneo.
• El estudiante debe desarrollar pautas y directrices para el uso de los profetas menores en la iglesia y en
su vida devocional actual.
• El estudiante debe desarrollar una idea sintética de los doce profetas menores definiendo la relación de
cada uno de los libros con su época y el plan total de la salvación.
Contenido y temario
Esta asignatura permite al estudiante conocer una panorámica de la historia, geografía y doctrina derivada del
Antiguo Testamento. Así mismo se tratarán como objetivos transversales: la historia de la salvación, la autenticidad
del canon veterotestamentario y las objeciones a la alta crítica.
Unidades
temáticas Temario
METODOLOGÍA
Actividades presenciales:
Actividades Grupo clase Grupo mediano Grupo pequeño Total
Actividades de Evaluación 3 3
Trabajo grupal 2 2
Exposición 4 4
Lección Magistral 29 29
Tutorías 1 1 2
Total horas: 33 6 1 40
Actividades no presenciales:
Actividades Total
Búsqueda de Información 5
Consultas Bibliográficas 5
Estudio 20
Total 60
• Módulo de la asignatura
• Libros de consulta
• Realización de actividades del módulo
• Propuestas de Ensayos y trabajos de investigación
EVALUACIÓN
Instrumentos
CG-D x x x
CEC-A x x
CEP- B x x x x
CEA-A x x
Bibliografía
I. LIBROS DE TEXTO:
• La Santa Biblia.
• Guía de estudio de Introducción al Antiguo Testamento
• Feinberg, Charles L. Los Profetas Menores. Editorial Vida. Florida: 1989
Earle, Ralph. Conozca los profetas menores. Beacon Hill Press. Cansas City: sf.
Wood, Leon J. Los Profetas de Israel. Outreach Publications, Grand Rapids. Michigan: 1990
ARCHER, Gleason. Reseña Crítica de una Introducción al Antiguo Testamento. Chicago. Moody, 1964.
BROWN, Raymond. El mensaje del Antiguo Testamento. Buenos Aires. Ediciones Certeza, 1995.
BRUEGGEMANN, Walter. Teología del Antiguo Testamento. Salamanca. Ediciones Sígueme, 2007.
WIGHT, Fred H. Usos y costumbres de las tierras bíblicas. México. La Fuente, 1961.
YOUNG, Edward J. Una introducción al Antiguo Testamento. Grand Rapids. Tell, 1997.
Recursos web:
• E-Sword
• Compubiblia
• Proyector de ordenador.
• TV.
• DVD.
CRITERIOS DE COORDINACIÓN
Para esta asignatura no se precisa coordinación docente, al ser únicamente uno el profesor titular de la misma.