GUIA- NUMEROS FRACCIONARIOS

Objetivos de aprendizaje

 Emplear estrategias para resolver situaciones problema identificando el significado de la fracción, sus
representaciones y operaciones

INTRODUCCIÓN

Repartición de panes en una familia: Una madre hace dos pasteles para compartir con su esposo e hijo. En primer lugar,
la madre se encuentra con su esposo en la cocina para comerse entre los dos el primer pastel. Cuando están a punto de
partirlo en dos, llega su hijo, que estaba en el parque jugando con un amigo a quien le ha comentado que su madre
estaba horneando dos pasteles. El amigo le encarga una porción. Cuando el adolescente llega, el padre deberá partir el
pastel en tres pedazos y no en dos, como lo tenía previsto. Luego de comerse su porción, el hijo pide permiso a la madre
para partir el segundo pastel, comer una porción igual y llevarle otra igual a su amigo que lo espera en el parque.

1. Responde:
 Lee ¿Qué porción de pan le corresponde a cada uno cuando solo estaban el señor y su esposa? representa las
porciones con un dibujo.
 ¿Qué porción de pan le corresponde a cada uno cuando están los tres? Representa las porciones con un dibujo.
 Finalmente, representa la porción de pan que comió el hijo y la porción total que comieron entre todos,
incluyendo al amigo.
𝑎
FRACCION: Una fracción es una expresión de la forma , donde ¨b¨ representa las partes iguales en las que se ha
𝑏
dividido la unidad y ¨a¨ representa las partes que se toman.

2. Observa la situación cotidiana que se plantea en la tabla y completa los espacios en blanco

Recuerda que el denominador es el número de partes iguales en que se ha dividido la unidad, y el numerador es el
número de partes que se toman de la unidad.

La fracción como una razón: la razón es la comparación de dos magnitudes y se expresa mediante la división de dos
números.

3. Exprese mediante una fracción la siguiente situación, y además explique dicha relación:

Como se lee
La fracción como un operador: Un operador es una operación específica que se hace sobre un número; hay situaciones
donde el operador puede ser una resta una suma o una multiplicación o una división.

4. Descubre qué operador debes utilizar para resolver la siguiente situación:

CLASES DE FRACCIONES
1
 Fracciones menores que la unidad (< 1): son las fracciones con numerador menor que el denominador. ej.:
3
3
 Fracciones iguales que la unidad: ( = 1): son las fracciones donde el numerador es igual que el denominador. Ej 3
5
 Fracciones mayores que la unidad (> 1): son las fracciones con numerador mayor que el denominador. ej.: 3

Fracciones Propias e impropias

5. Completa la tabla e indica si son propias o impropias o iguales a la unidad