INSTITUTO TECNICO “PADRE MANUEL BRICEÑO

JAUREGUI”
“FE Y ALEGRIA”
"Formamos hombres y mujeres en y para el
mundo productivo con paz, amor y justicia”

Área: Matemáticas Asignatura: Matemáticas Grado: 8º Período I Fecha: 15/02/2016

Docente: Esp. Belén María Lizarazo Estudiante:
En el marco de la mejora de la calidad educativa

GUIA DE APRENDIZAJE

Tema: Notación Científica

Unidad: Los Números Irracionales
Logro: Reconoce el conjunto de los Números Irracionales, su representación en la recta numérica y la diferencia con los
Números Racionales.

Motivación: Resuelve el
siguiente reto

Todo número puede expresarse como el producto de un número, mayor o igual a 1 y menor que 10, por una
potencia de 10. A esta forma de escribir un número se le denomina notación científica.

La notación científica es un recurso matemático para simplificar cálculos y representar en forma concisa
números muy grandes o muy pequeños. Para expresarlos se utilizan las potencias de 10.

Escribamos en notación científica la distancia media de la Tierra al sol y el diámetro de un átomo de plata.
Distancia media de la tierra al sol:
149´600.000 Km = 1, 496 x 100´000. 000 km
= 1,496 x 10 8 km (el exponente es la cantidad de ceros del número).

Diámetro de un átomo de plata:

0, 00000000025 m = 2,5 m
10. 000´000.000

= 2,5 x 1 m
10 10

= 2,5 x 10 -10 m (el exponente es la cantidad de ceros y es negativo)

Ejemplos:

2.560 = 2, 56 x 103 (la coma decimal se coloca 3 lugares a la izquierda).

0,00035 = 3, 5 x 10 -4 (la coma decimal se corre 4 lugares a la derecha)

Siempre que movemos la coma decimal hacia la izquierda el exponente de la potencia de 10 será positivo.

Siempre que movemos la coma decimal hacia la derecha el exponente de la potencia de 10 será negativo.

5.678,45 = 5, 67845 x 103 (se desplazó la coma 3 lugares a la izquierda).

Operaciones con números escritos en Notación científica

Multiplicación: Para multiplicar, se multiplican las expresiones decimales de las notaciones científicas y se
aplica la propiedad de las potencias para potencias de igual base, (a las potencias de 10).

Ejemplo: (5,24 x 106) x (6,3 x108) = (5,24 x 6,3) x (106+8) Se multiplican los decimales y se suman las potencias.

= 33,012 x 1014 Se corre la coma a la izquierda

= 3,3012 x 1015 Se suma uno al exponente.

Dividir: Se dividen las expresiones decimales de las notaciones científicas y se aplica la propiedad de las
potencias para potencias de igual base (a las potencias de 10), luego se ajusta el resultado a notación
científica.

Ejemplo: (5,24 x 107) ÷ (6,3 x 104) = (5,24 ÷ 6,3) x 107 -4 Se dividen los decimales y se restan los exponentes.

= 0,831746 x 103 Se corre la coma a la derecha un espacio

= 8,31746 x 102 Se resta uno al exponente.

Suma y Resta: Para sumar o restar, las cantidades en notación científica con las que se va a realizar la
operación tienen que estar con la misma potencia de 10.

Ejemplo: 5,34 x104 + 1,2 x 104 = (5,34 + 1,2) x 104 Se suman los decimales y se deja la misma potencia

= 6,54 x 104.

5,34 x104 - 1,2 x 104 = (5,34 - 1,2) x 104 Se restan los decimales y se deja la misma potencia

= 4,14 x 104.

Taller No.4 Notación Científica

1. Escribe en notación científica cada uno de los siguientes números:

A. 6´302.000 ___________________ B. 0,0036 ______________ C. 380´000.000 ________________

D. 0,0000654 ___________________ E. 7.850´000.000 ____________ F. 0,000000000675 _______________

2. Escribe en número decimal las siguientes expresiones escritas en notación científica:

A. 9,32 x 104 _____________________ B. 3,5 x 10-5 ________________ C. 1,01 x 106 _________________

D. 5,03 x 106 _____________________E. 5,681 x 10-5 _______________ F. 2,09 x 1010 ____________________

3. Realiza las siguientes operaciones y expresa el resultado en notación científica:

A. (3x10-3) x (2x106) B. (15x10-3) ÷ (3x104)

C. (12x105)÷ (4x102) D. (5,8x104) x (6,5x10-2)

E. 3,45 x 10-4 + 5,34 x 10-4 F. 8,004 x105 - 3,054x10-5

G. 2,25 x10-2 + 4,25 x10-4 H. 9,27 x10-2 - 7,93 x10-5

Las oportunidades no son producto de la

casualidad, más bien son resultado del
trabajo.