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Para 8vo la próxima clase
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ACTIVIDAD INICIAL: Los cubiertos

El ser humano como rey de la creación se reconoce como tal por su

capacidad comunicativa y de relación, como personas comunicamos
mensajes de todo tipo, nos abrimos a muchas posibilidades de integración
con otros ampliando nuestros espacios sociales.

De la misma manera también la familia comunica vida, a través de múltiples

relaciones que ella es capaz de establecer dentro y fuera.
Cada cubierto tiene unas características peculiares, así por ejemplo:

1. Responde: ¿Qué papel desempeñas en tu familia…tenedor, cuchara,

cuchillo? ¿Por qué?

ACTIVIDAD DE DESARROLLO:

1. Realiza un resumen del siguiente contenido en tu cuaderno:

La familia al servicio de la vida

Es en la familia donde los hijos aprenden a ser personas, a relacionarse

respetuosamente con los demás.

La familia es la pequeña comunidad que inicia al niño en la convivencia,

que lo educa en el amor y para el amor, llevándolo a la maduración en las
relaciones con el mundo y las demás personas.
El fin fundamental de la familia es el servicio a la vida, como don valioso
confiado por Dios, al ser humano. “Este servicio no se reduce a la sola
procreación sino que es ayuda eficaz para transmitir y educar en valores
auténticamente humanos y cristianos”.

En ella se cultiva la vida humana en todas sus dimensiones: humana,

biológica, afectiva, espiritual.

En medio de tantos conflictos entre muerte y vida, la familia está obligada

a participar con responsabilidad en la formación de las nuevas
generaciones, en la construcción de la civilización del amor, el respeto, la
tolerancia.

Es en la familia, donde el hijo, futuro ciudadano, aprende que debe tener

disciplina en su vida, entregarse a los otros especialmente al más
necesitado, a amar desinteresadamente, a vivir la comunión y la
participación con todos, a apoyar y colaborar con el bien en la sociedad
para poder construir una vida sana y según el Plan de Dios.

Amenazas contra la vida

En nuestra sociedad vemos cómo hoy la vida está amenazada. Con mucha
frecuencia escuchamos que la vida no vale nada y entre tantas amenazas
resaltamos las siguientes:
• Actitudes de odio y violencia, agresiones, guerras, genocidios y
masacres.
• Comercio escandaloso de armas que favorecen los conflictos armados.
• Desajustes en el equilibrio ecológico.
• Criminal difusión de las drogas.
• Modelos de prácticas sexuales inmorales portadoras de gran riesgo para
la vida.
• El aborto, la eutanasia.
• Las técnicas de reproducción artificial que dan pie a nuevos atentados
contra la vida.
• La eliminación de niños deformes y minusválidos, algunos ancianos y
enfermos terminales.
• La anticoncepción y la esterilización.
• Maltrato y prostitución infantil.
• Desintegración familiar por carencia de afecto.

La familia comunicadora de valores

En la familia se aprende a amar la vida, el valor de la vida en sociedad. Se

aprende el valor de sí mismo; a valorar el trabajo. En la familia se educa en
la fe.
Ella es la transmisora de aquellos valores de una sociedad nueva como
son:
• El amor a la vida y la defensa de la misma
• La reciprocidad de los sexos como seres complementarios
• La serenidad en las dificultades.
• La capacidad de afrontar los problemas y conflictos.
• La coherencia entre la fe y la vida.
• La honestidad en todas las circunstancias.
• La verdad y el respeto por la fama del prójimo.
• La justicia y la solidaridad.
• El compromiso con el país.
• El trabajo honesto.
• La búsqueda y el trabajo por la paz.
• El espíritu democrático y la participación política.

2. Descubre en la sopa de letras 15 factores que comunican vida en la

familia.
¿Tú a quien invitarías?

Una mujer regaba el jardín de su casa. Y vio a tres viejos con sus años de
experiencia frente a su jardín. Ella no los conocía y les dijo: No creo conocerlos,
pero deben tener hambre.

Por favor entren a mi casa para que coman algo. Ellos preguntaron: -¿Está el
hombre de la casa? -No, respondió ella, no está. -Entonces no podemos entrar,
dijeron ellos. Al atardecer, cuando el marido llegó, ella le contó lo sucedido. -
¡Entonces diles que ya llegué invítalos a pasar! La mujer salió a invitar a los
hombres a pasar a su casa. -No podemos entrar a una casa los tres juntos,
explicaron los viejitos. -¿Por qué?, quiso saber ella. Uno de los hombres apuntó
hacia otro de sus amigos y explicó: Su nombre es Riqueza. Luego indicó hacia
el otro. Su nombre es Éxito. Y yo me llamo Amor. Ahora ve adentro y decide con
tu marido a cual de nosotros 3 desean invitar a vuestra casa. La mujer entró a
su casa y le contó a su marido lo que ellos le dijeron. El hombre se puso feliz:
¡Qué bueno! Y ya que así es el asunto entonces invitemos a Riqueza, que entre
y llene nuestra casa. Su esposa no estuvo de acuerdo: Querido, ¿por qué no
invitamos a Éxito?
La hija del matrimonio estaba escuchando desde la otra esquina de la casa y
vino corriendo. ¿No sería mejor invitar a Amor? Nuestro hogar estaría entonces
lleno de amor. Hagamos caso del consejo de nuestra hija, dijo el esposo a su
mujer. Ve afuera e invita a Amor a que sea nuestro huésped. La esposa salió y
les preguntó ¿Cuál de ustedes es Amor? Por favor que venga que sea nuestro
invitado. Amor se sentó en su silla y comenzó ha avanzar hacia la casa. Los otros
2 también se levantaron y le siguieron. Sorprendida, la dama les preguntó a
Riqueza y a Éxito: Yo invité sólo a Amor ¿Porqué ustedes también vienen? Los
viejos respondieron juntos: -Si hubieras invitado a Riqueza o a Éxito los otros 2
habrían permanecido afuera, pero ya que invitaste a Amor, dónde vaya él,
nosotros vamos con él. Donde quiera que hay amor, hay también riqueza y éxito.

1. ¿Qué hay en la historia, distinto de la realidad?

2. Si pudieras cumplir un deseo ¿qué querrías cambiar en tu familia?
3. ¿Cómo sería la familia que te gustaría formar en un futuro?
4. Ilustra con recortes el aspecto de la familia formadora de valores.
ÉTICA 8° - TALLER 1: CONDICIONES PARA RELACIONARME CON LOS
OTROS

TALLER No. 1

CONDICIONES PARA RELACIONARME CON LOS OTROS

Establecer muy buenas relaciones en un grupo, en un ambiente de respeto, trae

consigo muchas satisfacciones que redundan en beneficio de todos, si se
establecen unas pautas en la comunicación.
Las relaciones interpersonales: forman el tejido social porque somos lo que
somos, gracias a la atención que nos brindan los demás; y esa red de
comunicación con los otros, nos lleva a desarrollar nuestras potencialidades.
En las relaciones interpersonales está el origen de nuestros momentos felices y
de nuestras experiencias más dolorosas, éstas no siempre han sido fáciles,
muchas veces se tornan penosas y difíciles a causa de los grandes y radicales
cambios en la vida social.
Condiciones para una relación eficiente: se destacan, entre otras:
COMUNICACIÓN EFICAZ EMPATÍA

CONFIANZA RELACIONES HUMANAS

a. Comunicación eficaz: muchas ideas se logran vender si hay una

comunicación eficaz, por eso se debe considerar el intercambio de ideas con
inteligencia. Por medio de la comunicación, la persona cuenta con hechos,
sentimientos, ideas y actitudes, que tengan un propósito determinado, estos
pueden ser: llevar una información, garantizar la comprensión, obtener acción y
convencer.
También es necesario en la comunicación, la excelente escucha. Oír ayuda a los
otros a satisfacer las necesidades de autoestima y produce buenos líderes,
economiza tiempo y evita confusiones.
b. Empatía: es la capacidad permanente de interacción con las personas en la
dialéctica de la comunicación participativa y en el plano de la igualdad. La
necesidad de la empatía es propia de toda persona, por estar ordenada al
diálogo y a las relaciones interpersonales, abiertas al amor y a la aceptación
universal.
c. La confianza: permite gozar de un espíritu abierto que cree siempre en la
buena intención y en la bondad de los sentimientos del otro, pese a las
dificultades que puedan surgir diariamente.
Esta confianza supone actitudes de sencillez en las relaciones y de respeto a la
dignidad de la persona sin pasar por encima de las necesidades e intereses que
mueven a cada persona a actuar.
d. Relaciones humanas: algunas actitudes proporcionan una excelente
interacción que hacen de la persona gozar del aprecio de quienes lo rodean.
Actitudes como: saludar, sonreír, ser sociable, ser flexible, servir con desinterés,
escuchar con atención, ser solidario, elogiar y brindar reconocimiento.
Actividad
1. Escucha el poema
“DESIDERATA” http://www.youtube.com/watch?v=uRp1leZfSyw (anónimo).
Analízalo y señala las dos frases que más te llamen la atención. Escribe la razón
por la cual las escogiste.
2. De las actitudes señaladas para una comunicación eficaz, ¿Cuáles practicas
con más frecuencia en tu salón de clase, en tu casa, con tus amigos del otro
sexo?
3. Coloca una X a las frases que más acostumbro a decir y más me agrada
escuchar.

Expresiones que más me agrada

Lo que más acostumbro a decir
escuchar

GRACIAS… ¡Que bien!

Por su apoyo Te ves muy bien
Es usted muy amable Vas bien, tú peudes
Por su llamada Eres muy atenta
Por su información Eres muy detallista
Por escucharme Éxitos. Felicitaciones
Por su visita Me da mucho gusto verte
Por ese detalle Lo siento, no fue mi intención
Por tenerme en cuenta No te preocupes
Por su colaboración Con mucho gusto
Por recordármelo Te extraño, me haces falta

4. Analiza el siguiente dibujo y justifica por qué es importante el dialogo

respetuoso entre las personas.