Cultura organizacional en cooperativas del sector agrícola (CAPEL)

Diagnostico centro identitario - tecnológico

GENERAR ANTECEDENTES QUE NOS PERMITAN GENERAN UNA PLATAFORMA DE EDUCACION
PARA LAZONA DEL VALLE DEL ELQUI.

Las organizaciones, explica Goñi (2012), actúan en cierta forma como los seres vivos en cuanto a
adaptación, así como coordinación tanto externa como interna con su entorno. En este sentido, el
entorno en el cual se mueven las empresas en la actualidad, caracterizado por la incorporación
creciente de las tecnologías de la información y las comunicaciones, incrementa el volumen de las
actividades de una manera exponencial en el tiempo.

Por otro lado, tal como exponen Corona y Molero (2008), Navajo (2009) y Prieto et al. (2015), la
creciente competencia internacional exige a las empresas una mejora constante de su capacidad
competitiva que les permita sobrevivir en un mundo cada vez más globalizado. La adaptación a
esta nueva realidad y a los requerimientos del mercado, debe estar caracterizada por una y más
elevada presión competitiva, lo que conlleva al desarrollo de innovadoras formas de organización,
mayor flexibilidad, nuevas estrategias, modificar la imagen corporativa, entre otras, por lo que se
debe tomar en cuenta el fortalecimiento de la cultura organizacional que permita tomar acciones
cónsonas con la realidad que vive el mundo global.

En este sentido, para Davis y Newstrom (2000), la cultura organizacional es el conjunto de

valores, tradiciones, creencias, hábitos, normas, actitudes y conductas que hacen funcionar a
una organización para el logro de metas y objetivos en común. Una cultura organizacional sana
debe eliminar barreras y la desconfianza y los miedos por el otro. En otras palabras es generar la
lealtad, la confianza, la vitalidad, la participación, la comunicación y los valores entre otras
conductas todo en pro de la empresa.

Por su parte, para O’Reilly (2003, p. 19), la cultura organizacional es “la percepción común
mantenida por los miembros de una organización, sistema de significado compartido”. La cultura
organizacional está determinada en la actualidad debido a la tendencia postmoderna de los
procesos gerenciales y abandonando la forma tradicional de generar las unidades de mando,
jerarquía y coordinación vertical, actualmente el mundo globalizado propone una cultura
basada en valores compartidos, identificándose con la misión y la filosofía de la organización,
guiándola hacia la calidad total.

En consecuencia, la cultura es decisiva para el desarrollo y el mantenimiento de variable de

intensidad y dedicación entre los empleados que caracterizan a las empresas con éxito,
acompañada de la unión de fuerzas que estimulan la energía de cada miembro y a su vez la
sabiduría colectiva. Según Gross (2009), la cultura organizacional es sistema de significado
compartido por sus miembros, y que distingue a una organización entre otras. El citado autor
refiere una serie de características principales, las cuales captan la esencia de este importante
aspecto organizacional.
Señala Aguirre (2004) que los elementos básicos de la cultura organizacio-
nal se pueden asociar a los tres posibles niveles de Schein (2010).

1.- Nivel fundante: etnohistoria y creencias,

2.- Nivel organizador: valores y comunicación
3.- Nivel exterior: productos.

• Un nivel exterior observable referido a los productos de la cultura, incluye aspectos como el
lenguaje, los rituales, sanciones, normas, patrones de conducta, costumbres, símbolos, artefactos,
mitos, historias, leyendas, espacios físicos, mobiliario, decoración, ropajes, vestidos, recompensas,
entre otros.
• Nivel organizador apreciativo y valorativo, que permite justificar, dar razón e interpretar los
productos mencionados en el nivel anterior. Incluye valores, filosofía, expectativas, actitudes,
predisposiciones, sistema apreciativo, conocimiento, perspectivas, prioridades y significados.
• Un nivel fundante, integrado por supuestos y creencias básicas. Aquí Schein (2004) planteó que
corresponde al nivel más profundo que comparten los miembros de una empresa, que operan
inconscientemente y definen la visión que la empresa tiene de sí misma y de su entorno.

A continuación, describiremos cada uno de los elementos de la cultura organizacional para su

solicitud del equipo Juventud CAPEL
Elementos de Descripción ¿Qué
la Cultura necesitamos
Organizacional obtener?
Etnohistoria Para Aguirre (2004) la etnohistoria (o historia de Historia de
identidad cultural) narra los orígenes, el pasado, el Capel y
momento presente y los proyectos de futuro. En la cooperati
perspectiva histórica de la organización hay dos vas,
secuencias importantes: la fundación y larga marcha Institucio
(creación de la cultura del grupo y explicación de la nes (PDF)
misión y del proyecto estratégico) y el ciclo vital de la asociadas
empresa (las tres edades de la empresa: infanto- ,
adolescencia, madurez y decadencia de la empresa). Autorida
La historia proporciona identidad: desde dónde des,
somos, quiénes somos, adónde vamos. Tiene un Identidad
carácter especular, nos vemos en su espejo ,
pudiendo resolver muchos de los problemas Objetivos
actuales desde la perspectiva de la experiencia. La ,
organización tiene, gracias a su historia una herencia mision
cultural (mitos, rituales, valores, lenguajes). La ,Vision,
historia es un patrimonio compartido que da solidez etc
a la organización. (p.201).
La historia señala un rumbo hacia el futuro puesto
que supone una acumulación dinámica de
decisiones y proporciona héroes individuales o
colectivos y sus fechas importantes recuerdan los
momentos intensos de la comunidad organizacional
(p.202).
Etnoterritorio Para este punto, explica Aguirre (2004) que la Territorio:
organización crea cuerpo espacial (edificios, áreas de Cuántas
producción, despachos, patios de carga) a toda una “parcelas”
serie de interacciones sociales y roles que se corresponden a
producen dentro de la organización, asignando las plantaciones
espacios a las diversas personas y funciones. Estas agricolas que
interacciones espaciales configuran las diversas componen la
formas que tienen los miembros de la empresa de cooperativa de
apropiarse o de apropiarles el espacio (desde la Capel, cómo son
forma de las mesas de reuniones y despachos hasta las plantas,
la privacidad o la personificación) (p.204). transporte, etc.
La territorialidad básica de una empresa viene dada Cómo se
por su ámbito de influencia (local, nacional, relacionan con
multinacional) más que por su ubicación (p.204). el espacio
Etnoterritorialmente la empresa es un elipse con dos Cuál es la
centros compuestos por dos círculos territoriales influencia local,
implícitos que se necesitan, el espacio del regional,
organismo-cuerpo organizacional y el espacio del nacional e
entorno apropiado que es el cliente (p.205).al de internacional
la organización, como exhibición de su corporalidad.

Creencias Las creencias son construcciones ideativo- ¿Qué creencias

emocionales que explican la vida de los individuos y están asociadas
de los grupos a través de la religión, la filosofía, la a la
magia, el arte. Se configuran como una Cooperativa,
representación organizada del mundo (de la vida y Capel, el trabajo
de la muerte), y como hermenéuticas de la realidad, alló, etc.
fundamentan el comportamiento individual y
colectivo, así lo manifiesta Aguirre (2004) en su obra
la Cultura de la Organización (p.205).
Para Aguirre (2004) las creencias guardan similitud
CULTURA ORGANIZACIONAL EN COOPERATIVAS.... Available from:
https://www.researchgate.net/publication/319653879_CULTURA_ORGANIZACIONAL_EN_COOPER
ATIVAS_DEL_SECTOR_AGRICOLA_-_EN_EL_DEPARTAMENTO_DEL_ATLANTICO [accessed Jul 26
2018].

OTRO:
Creo que nosotros tenemos que trabajar en esto:
Estrategia Cultura Cooperativa:
Esta es una estrategia integral que articula la educación cooperativa, la educomunicación —y el
periodismo—, la investigación y la construcción de conocimiento.

 En educación cooperativa incluimos la formación de los asociados y sus familias y de los

directivos, y las estrategias de capacitación técnica, tecnológica y administrativa para los
empleados, los ejecutivos y directivos de las cooperativas para potenciar su gestión
empresarial cooperativa.

 En educomunicación se contempla la divulgación de la cultura cooperativa, el intercambio

de experiencias, de información y publicidad. Socializar los avances, las experiencias,
socializar y abrir los debates sobre los desarrollos de construcción de conocimiento y
generar espacios de diálogo, de construcción de conocimiento y de cultura cooperativa.

 En el componente de investigación y de construcción de conocimiento se contempla

desplegar una perspectiva investigativa en la que participen tanto los investigadores como
los cooperativistas con el propósito de acercarnos, con métodos adecuados de investigación
a la realidad y las tendencias de la economía y la cultura del siglo XXI, tanto a nivel nacional
como internacional y que permita sistematizar las experiencias cooperativas y solidarias.

Para desarrollar esta estrategia de investigación se considera desplegar alianzas con las redes de
investigación de la economía solidaria y cooperativa, con las universidades, con los centros de
investigación, entre otros.

Compromiso:
Carta Gantt Francisco
aRNALDO POWER POINT INFO DE CÓMO SUBIR INFO