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O.A: Reconocer, por medio de la exploración, que un ecosistema está compuesto por
elementos vivos (animales, plantas, etc.) y no vivos (piedras, agua, tierra, etc.) que
interactúan entre sí.

 Observa la imagen y luego contesta:

a) ¿Qué tipos de seres vivos reconoces en la imagen?

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b) ¿Qué elementos no vivos del paisaje crees que son importantes para los
seres vivos? ¿Por qué?

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c) ¿Qué consideras que no debería estar en el paisaje que muestra la

imagen? ¿Por qué?

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2) Escribe en los recuadros la característica de los seres vivos que se
representa en cada una de las imágenes.

3) Observa la imagen y luego responde.

a) ¿Qué necesitan las plantas para vivir? Escríbelo en los recuadros.

b) ¿Por qué las plantas son importantes para los demás seres vivos?
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4) Relaciona mediante una línea cada animal con el ambiente donde vive y
menciona otro ejemplo para cada caso.

Características de los ecosistemas

Los seres vivos habitan en diversos ambientes. Según las características de los
seres vivos y del medio, en la naturaleza es posible reconocer diferentes niveles
de organización. Veamos cuáles son.

Organismo: Los organismos de similares

características, pertenecientes a la
misma especie, se reproducen entre sí y
generan descendencia fértil. Un ejemplo
de especie es el zorro culpeo.

Población: Grupos de individuos de la misma especie, que habitan durante un

período de tiempo en un área determinada. Por ejemplo, el grupo de zorros
culpeo que viven actualmente en el Parque Nacional Torres del Paine constituye
una población.

Comunidad: Conjunto de poblaciones que habitan un área determinada en el

mismo período de tiempo.
Un ejemplo de comunidad es el conjunto formado por la población de zorros
culpeo, huemules, pumas, bosques y arbustos, entre muchos otros seres vivos
que habitan el Parque Nacional Torres del Paine.
Ecosistema: El ecosistema es el
conjunto formado por las
comunidades de seres vivos, su
ambiente y todas las interacciones
que ocurren entre ellos.
En la naturaleza es posible
encontrar ecosistemas acuáticos,
como los ríos, lagos y océanos;
ecosistemas terrestres, como los
desiertos, selvas, bosques y
matorrales; y ecosistemas mixtos,
como las zonas costeras y los
humedales.

Componentes de un ecosistema

En un ecosistema es posible reconocer dos tipos de componentes o factores

bióticos y abióticos.

Los factores bióticos de un ecosistema son todos los seres vivos que habitan en
él. Según las características del ecosistema, pueden encontrarse distintos tipos
de animales, plantas, hongos y bacterias.

Los factores abióticos de un ecosistema son los componentes no vivos o inertes

que determinan las condiciones del ambiente. Por ejemplo, el agua, la
temperatura, la luz, el suelo, la humedad, el aire y las rocas.

En un ecosistema, los factores
bióticos están en constante
interacción entre sí y con los
factores abióticos
La modificación Permanente de
alguno de los factores bióticos Y
abióticos del ecosistema Puede
provocar graves alteraciones.
Actividades:
Observa la siguiente imagen y responde las preguntas que se te presentan a
continuación:
Ejemplo:
El guanaco interactúa con el
arbusto del cual se alimenta y el
arbusto interactúa con el agua que
capta por medio de sus raíces.
Ejemplo:
Si se modifica la temperatura del
suelo, esto afecta a la vegetación. Si
los arbustos disminuyeran, los
animales que se alimentan de ellos
también lo harían, lo que afectaría a
los carnívoros y, por lo tanto, a todo el
ecosistema.
a) ¿Qué factores bióticos y abióticos reconoces en la imagen? Escribe en la
tabla tres ejemplos de cada caso.

Factores bióticos Factores abióticos

b) ¿Qué interacción podrías mencionar entre un componente biótico y otro

abiótico del ecosistema representado en la imagen?
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 Reflexiona en relación a las siguientes preguntas:

a) ¿Qué medidas crees que podrías adoptar en tu vida cotidiana que se

relacionen con el cuidado de los ecosistemas?
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b) ¿Te has preguntado qué características presentan los ecosistemas de la

zona donde vives?
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c) ¿Qué aprendiste de este tema y por qué crees que puede ser
importante?
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 Adaptaciones morfológicas de los seres vivos

Los seres vivos poseen características físicas particulares que les permiten
adaptarse al ecosistema que habitan. Veamos algunos ejemplos.

La mayoría de las plantas que viven
en el desierto tienen raíces largas y
superficiales para absorber el agua
que acumulan en sus gruesos tallos.
La mayoría de ellas tienen espinas
rígidas: algunas son hojas
modificadas que evitan la
transpiración y la
pérdida de agua. Un ejemplo de este
tipo de planta es et cactus.
Otras plantas poseen coloridas
flores que les permiten atraer a los
insectos, facilitando la polinización
y, con ello, la reproducción de las
plantas.
Aves rapaces, como las águilas,
presentan en sus patas grandes garras
para cazar y sujetar a la presa, y su pico
en forma de gancho está adaptado para
desgarrar su carne. Otros animales,
como los osos hormigueros, poseen
garras para escarbar la tierra y así
alimentarse de insectos. Aves
acuáticas, como los patos, tienen los
dedos unidos por una membrana que les
facilita el nado. La forma de su pico les
permite filtrar agua y alimentarse de
invertebrados y algas.
Aves como las garzas tienen patas
largas y dedos con los que pueden
desplazarse por lugares pantanosos. Su
pico es alargado y les posibilita, por
ejemplo, tragar peces enteros.
Los animales carnívoros poseen
colmillos muy desarrollados, que
utilizan para desgarrar la carne de la
presa, y muelas grandes para
triturar los huesos. Los animales
herbívoros no poseen colmillos; sí
tienen incisivos y molares planos con
los que pueden moler bien los
vegetales que les sirven de alimento.
Mamíferos marinos que viven en
ecosistemas acuáticos y de zonas frías
poseen aletas para nadar y una gruesa
capa de grasa bajo la piel para resistir
las bajas temperaturas. Este es el caso
del lobo marino, de la orca y de la
ballena, entre otros.
 Adaptaciones conductuales de los seres vivos

Algunos seres vivos ambientales diarios, como las estaciones cambian sus
conductas en respuesta a cambios como el día y la noche, o de mayor extensión
temporal, del año. Veamos algunos ejemplos.

Las flores de los girasoles giran La mayoría de las plantas cierran sus
durante el día, siguiendo el flores durante la noche, cuando la
movimiento del sol, para captar una temperatura disminuye, para evitar que
mayor cantidad de luz. sus granos de poten se humedezcan.

Algunos osos consumen grandes Ciertos animales, como algunas aves,

cantidades de alimento durante el migran a lugares del planeta en busca
otoño para aumentar su capa de de condiciones climáticas más
grasa en el invierno, que es cuando favorables, lo que les permite
hibernan. conseguir alimento y reproducirse.

Los animales que habitan en el desierto se

caracterizan por presentar diversas adaptaciones
conductuales que les permiten vivir en esa zona.
Muchos de ellos son de hábitos nocturnos o
subterráneos, obtienen agua a partir de su
alimentación, sudan muy poco y eliminan pequeñas
cantidades de orina concentrada.
¿Sabias qué?
Muchos animales se camuflan.
Esto quiere decir que sus
estructuras corporales se
asemejan a su entorno, ya sea
en colores, formas o texturas.
para que no puedan ser
descubiertos por otro animal.
Actividades:

 Lee las siguientes descripciones y responde:

1) En chile, desde Arica a Copiapó, se encuentra el desierto de Atacama,

ecosistema que se caracteriza por la escasez de lluvias y por sus días
muy calurosos que contrastan con sus noches muy frías.

a) ¿Qué adaptaciones morfológicas crees que tiene la flora de ese

ecosistema? Menciona dos.
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b) ¿Qué adaptaciones conductuales crees que tiene la fauna de ese

ecosistema? Menciona dos.
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2) El oso polar se caracteriza por presentar una piel gruesa y con

abundante grasa, además de poseer colmillos grandes y un sentido del
olfato muy desarrollado.

a) ¿Qué funciones crees que cumplen las adaptaciones mencionadas?

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b) ¿Cuál será el tipo de alimentación de este animal? Explica.

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 Completa el siguiente organizador gráfico con los conceptos faltantes.

Los ecosistemas

Están formados por

Factores bióticos o seres Factores abióticos o
vivos. componentes no vivos.

Poseen como

Pueden ser

 Observa la siguiente fotografía y luego responde las preguntas

planteadas:

a) ¿Qué características tiene el cuerpo del lobo marino? Menciona dos.

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b) ¿En qué tipo de ecosistema habita este animal? Marca con una X.

c) ¿Qué adaptaciones le permiten a este animal vivir en ese ecosistema?

Escribe una en cada nube.

d) Si se trata de un animal carnívoro, ¿cómo crees que será su dentadura?

Explica.

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e) ¿Qué otros animales podrás encontrar en el mismo ecosistema? Nombra

tres.
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f) Dibuja el ecosistema de este animal. Incluye factores bióticos y
abióticos.

g) ¿Qué factores abióticos están presentes en este ecosistema? Nombra

cuatro.
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h) Menciona un ejemplo de interacción entre este animal y un factor

biótico.
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i) Menciona un ejemplo de interacción entre este animal y un factor

abiótico.
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j) ¿Qué podría ocurrir con los componentes bióticos del ecosistema si se

modifica un componente abiótico? Explica mediante un ejemplo.
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