RESULTADOS FINALES DE APRENDIZAJE 2018 (SIAGIE) ACTIVIDADES

Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en las evaluaciones que las II.EE. puedan EVIDENCIAS
generar. IMPLEMENTADAS

Nivel de logro nº % Elaboracion de materiales Dia del logro, actas,

Logro previsto (A) 5 ### educativos para decreto de programacion
3 AÑOS comunicacion y
En proceso (B) 0 0 matematica, aplicacion de
En inicio (C ) 0 0 estrategias
Nivel de logro nº % metodologicas,
elaboracion de sesiones
Logro previsto (A) 17 100 de aprendizajes con
MATEMÁTICA 4 AÑOS
En proceso (B) 0 0 talleres.
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 26 100
5 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 5 100
3 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 17 100
COMUNICACIÓN 4 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 26 100
5 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
 Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 5 100
3 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 17 100
PERSONAL SOCIAL 4 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 26 100
5 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 5 100
3 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
CIENCIA Y Logro previsto (A) 17 100
4 AÑOS
AMBIENTE En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0
Nivel de logro nº %
Logro previsto (A) 26 100
5 AÑOS
En proceso (B) 0 0
En inicio (C ) 0 0

INDICADORES
En matematica:
Representa el recorrido o
desplazamiento y
ubicacion de personas,
los objetos en forma
vicencial y pictorica. En
Personal social:se
ionteresa por ver
imagenes con distintas
caracteristicas y relaciona
algunas manifestaciones
u obras visualescon
determinadas personas,
regiones, pueblos o
grupos.
comunicacion:Menciona,
con ayuda del adulto, el
destinatario, el tema y el
proposito de los textos
que va a producir. En
ciencia y
ambiente:expresa de que
manera los elementos
naturales y sociales
influyen en su vida
cotidiana.
LOGROS
Reconocen y escriben los
numeos hasta el numero
10, En comunicacion: Se
expresan oralmete y
escriben su nombre,
identifica informacion en
los textos de estructura
simple y temtica variada.
Menciona con ayuda del
adulto, el destinatario, el
tema y el proposito de los
textos que va a producir.
realiza dibujos libremente.
PROPUESTA DE
DIFICULTADES
MEJORA 2019
niños timidos y en gunos implementar estrategias
casos agresivos, falta de adecuadas para la
apoyo en casa, llegan recepsion y cuidado de
tarde al PRONOEI debido los niño, coordinacion con
al maltiempo la RED de salud para
climatologico y a la capacitar a las madres de
distancia de sus casas, familia sobre la
inasistencia de algunos preparacion de alimentos
niños al PRONOEI debido para sus niños,
a la temporada de concientizacion a los
sembrio. Falta de material padres de familia en
sufieciente para los niños reuniones planificadas,
como goma, papel, elaboracion de textos con
colores, etc, recursos del medio y
material reciclado. escuela
de padres en coordinacion
con salud, talleres de
capacitacion a los PEC,
planificacion curricular,
procesos pedagogicos y
didacticos para cada area.
 Matrícula
Matrícula Abandono Fallecidos Conclusión
adicional Traslado 2018 ACTIVIDADES PROPUESTA DE
COMP. INDICADOR Edad Datos inicial 2018 2018 2018 2018 EVIDENCIAS INDICADORES LOGROS DIFICULTADES
2018 IMPLEMENTADAS MEJORA 2019
H M T H M T H M T H M T H M T H M T
Visitas domiciliarias a los Actas, documentos como empadronar a los niños y Niños y niñas captados y dificil acceso a las Mayor difusion sobre la
niños de las diferentes oficios, informes, fotos, niñas de las diferentes matriculados en los comunidades por falta de matricula para los programas
comunidades, convenio con videos, padrones del comunidades a mi cargo. diferentes programas del movilidad y acesibilidad PRONOEIS en algunas
C2: RETENCIÓN ANUAL DE ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIÓN

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 la RENIEC para la inscripcion ministerioo de salud Inscribir en la RENIEC a los modulo 09.Niños y niñas que geografica. Desconocimiento comunidades. Programas
de los niños y niñas y asi niños y niñas de las obtuvieron su Documento de los padres de familia sobre charlas , talleres a los padres
0 a 2 años N° est. obtener su DNI, Charlas a los comunidades. Prevenior y Nacional de Identidad DNI. los programas de atencion de familia con entidades del
padres de familia por el brindar tratamiento de salud Compromiso de los padres (PRONOEIS) para sus hijos en estado como Ministerio de
ministerio de salud sobre la para niños y niñas que para utilizar de jejor manera zonas inospitas. Padres que Slud, RENIEC durante todo el
prevencion y tratamiento de padecen de Anemia. sus recursos y brindar una no contaban con su DNI por año.
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 la anemia alos niños menores buena alimentacion asus hijos los tanto no podian inscribir a
TASA DE RETENCIÓN INTRA-ANUAL de 05 años. previniendo la enfermedad sus hijos en la RENIEC.
DE ESTUDIANTES EN LA I.E. % de la anemia. Niños y niñas Inadecuada alimentacion a
que recibieron tratamiento los niños y madres gestantes
2 4 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 4 contra la anemia por parte de algunas comunidades.
del ministerio de salud.
3 años N° est.
EDUCATIVA

32 68 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 32 32 32 32 68
%
9 7 18 0 2 2 1 1 2 0 0 0 0 1 1 8 8 16
N° est.
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES 4 años
MATRICULADOS REPORTADOS 56 44 100 0 12 12 6 6 12 0 0 0 0 6 6 44 44 88
OPORTUNAMENTE EN EL SIAGIE %

PORCENTAJE DE ESTUDIANTES 10 9 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 10 8 18
N° est.
MATRICULADOS QUE CONCLUYEN EL 5 años
AÑO ESCOLAR 53 47 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 53 42 95
%
PORCENTAJE DE ASISTENCIA DE 21 20 41 0 2 2 1 1 2 0 0 0 0 4 4 20 18 38
ESTUDIANTES DURANTE EL AÑO N° est.
ESCOLAR
T
51 49 100 0 4 4 2 2 4 0 0 0 0 8 8 43 50 93

%
 Números de horas Números de horas Porcentaje de horas
920 920 100% 920
efectivas planificadas efectivas cumplidas efectivas cumplidas

PRACTICAS CLAVE ACTIVIDADES PROPUESTA DE

COMPROMISO EVIDENCIAS INDICADORES LOGROS DIFICULTADES
DE LA IE IMPLEMENTADAS MEJORA 2019
Elaboración y difusión Porcentaje de tiempo Incorporacion de las rutas Algunos promotores y
de la calendarización Elaboracion de la dedicados a actividades de aprendizaje en la docnetes inasistieron a las
de la IE calendarizacion del año Plan Anual de Trabajo PAT, rutinarias, incorporacion de programacion y ejecusion jornadas de trabajo Se debe trabajar durante la
escolar 2018, distribucion Programaciones anuales y los contenidos de las rutas curricular, uso pertinente y primera semana del mes
del tiempo por trimestre, por Unidades. de aprendizajes en la articulado de los de Marzo
dias y horas lectivas programacion y ejecusion materiales educativos
curricular, utilizacion de como producto de la
Seguimiento al Acompañamiento y Fichas de visita al PEC, materiales
Monitorear educativos
y acompañaren al
el revision durente
cumplimiento las
satisfactorio Dificil acceso a algunos Mejora de las vias de
cumplimiento de la monitoreo en la practica desarrollo
Aplicacion a las fichas de PEC en el del proceso
cumplimniento jornadas
de de trabajo.
las efectivas de trabajo programas por fanta de cominicacion con
calendarización pedagogica a los monitoreo pedagogico.
de la calendarizacion del en cada uno de los movilidad. diferentes comunidades.
promotores educativos. año escolar 2018 programas

Seguimiento de la Promover las acciones a Fichas y registro de Lograr la sistencia de Mantener la permanencia y Factores climaticos de frios Incrementar el aopoyo
asistencia y realizarse de acuerdo a la asistencia, fotos informes todos los niños y niñas de asistencia de los niños y y heladas. Periodos de gubernamental y privado
C3: CUMPLIMIENTO puntualidad estudiantil. planificacion del calendario los diferentes programas niñas de todos los siembre y cosecha en las en fabor a los niños y
DE LA ecolar. programas . comunidades. niñas de los programas
CALENDARIZACIÓN educativos, los materiales
PLANIFICADA EN LA de trabajo deben para
INSTITUCIÓN todos y a comienzos de
EDUCATIVA año..

Seguimiento de la Verificacion y aplicacion cuaderno de asistencia, cumplimiento de las horas niños y niñas que Tardanza de los PEC por Los promotores deben
asistencia y del cuaderno de asistencia informes mensuales de efectivas de trabajo. evidencia logros de factores climatologicos. radicar dentro de la
puntualidad del al PEC. Informes de asistencia de la docente competencias y comunidad.
personal directivo, asistencia del PEC a la coordinadora a la capacidades trabajadas
docente y UGEL. especialista.
administrativo

Prevención de eventos Implementacion de Planes Recalendarizacion, Desarrollar actividades Verificacion de los Renuncia de promotores Los materiales de trabajo
que afecten el de contingencia reprogramacion, informes deacuerdo a la resultados de aprendizajes por motivos familiares y de para niños sea
desarrollo regular de y el plan mensual y planificacion anual y de los niños y niñas. salud anticipadamente y a
las actividades cronograma elevado a la mensual comienzos de año.
planificadas UGEL.
Número de monitoreos Número de monitoreos Porcentaje de monitores
140 130 93% 130
planificados realizados realizados

PRACTICAS CLAVE DE ACTIVIDADES

COMPROMISO EVIDENCIAS INDICADORES LOGROS DIFICULTADES PROPUESTA DE MEJORA 2019
LA IE IMPLEMENTADAS
Planificación curricular Contextualizacion de la
colaborativa Priorizacion de actividades Planes de actividades, informes, Elaboracion de la programacion cumplimniento en las fechas
programacion a diferentes Implementar e incrementar GIAS
relevantes fotos. anual y de unidades programadas
realidades.
Seguimiento a la
Falta de capacitacion en la Realizacion de Talleres de
implementación de la Elaboracion del Plan mensual y Cronograma mensual e informes Elabora y adecua la programacion uso efectivo de la planificacion
elaboracion de la programacion implementacion de las
planificación curricular cronograma mensual curricular. curricular en el aula.
currcular programaciones curriculares.
Seguimiento al desempeño
de los estudiantes, Identificar dificultades e Planificar talleres de uso de
identificando alertas e Realizar observaciones individuales Anecdotarios y fichas de hechos Aplicar estrategias deacuerdo a las
implementar estrategias de mejora Falta de materiales educativos, estragias de aprendizaje durante
implementando estrategias a los estudiantes pedagogicos.
de los aprendizajes.
edades para un mejor aprendizaje.
todo el año.
de mejora

Supervisión y Adecuado uso de las rutas de Accesibilidad a los programas por Que los materiales sean suficientes
acompañamiento de los Determinacion de la estrategias de Plan mensual de monitoreo, visita y Verificar y acompañar el proceso de
aprendizaje y los compromisos, situaciones climatologicas y de y llegua en su tiempo a los
aprendizajes siguimiento y acompañamiento. acompañamiento los aprendizajes de los PRONOEIs
mejora el desenpeño pedagogico. distancia. programas.
Promoción del trabajo
colaborativo y desarrollo Recojo y analisis de informacion de
Elaboracion de planes de trabajo de Cuaderno de visitas, fotos, Identificar logros y debilidades para las distancias geograficas entre los
docente los procesos y productos Incrementar el numero GIAS
C4: GIAS dentro del modulo filmaciones e ionformes. una toma de desicion. programas.
pedagogicos.
ACOMPAÑAMIENTO
Y MONITOREO A LA Las "actividades educativas
PRÁCTICA después de la jornada
PEDAGÓGICA EN LA escolar" se deben
considerar en el marco de
INSTITUCIÓN
la gestión del currículo de la Todas las actividades planificadas Plan anual de trabajo, control permanente del optimos resultados de los
Lejanias de las viviendas de los contextualizar todas las actividades
EDUCATIVA I.E. No existe la durante el año se cumple dentro del cumplimiento de las horas efectivas aprendizajes de los niños y niñlas
Calendarizacion escolar niños respecto al programa. dentro del plan anual de trabajo.
denominación de horario de la jornada escolar. de trabajo. de los programas.
actividades
extracurriculares.

En caso de ser necesario,

desarrollar planes
educativos personalizados Los programas del modulo 08 no
para estudiantes incluidos cuentan con niños de atencion No corresponde No corresponde no corresponde No cortresponde no corresponde
con necesidades especial.
educativas especiales.

Desarrollar preferentemente
en inicial y primaria Da ejemplos de situaciones en las obtencion de recursos alimenticios
proyectos metodológicos Acta de reunion de padres de Perdida de animales por Capacitar e implementar a los
Elaboracion del proyecto "Cuidando que él cuida a sus animales del y matriales de mejora para su
innovadores que integren mis animalitos" familia. Proyecto "Cuidando mis situaciones de efermedades y miembros de la comunidad en la
programa y menciona como ellos programa con la venta de los
varias áreas curriculares. animalitos" predadores de la zona. crianza de animales nemores.
benefician a todos. animales.
 EVIDENCIAS
CON QUE
NORMAS DE
CUENTA LA ACCIONES DE
CONVIVENCIA
PRACTICAS CLAVE PROPUESTA DE
COMPROMISO ESTABLECIDO EN EL RI MES DE ELABORACIÓN I.E.
ACTA, LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
CONSENSUADAS
DE LA IE MEJORA 2019
RESOLUCIÓN Buen clima en el aula Aulas que no Implementacion
IMPLEMENTADAS del Capacitacion sobre
ESTABLECIDAS EN contaban con sus TOE Tutoria
EL REGLAMENTO DIRECTORAL, normas de
Marzo
INTERNO Y PORCENTAJE RI convivencia
PUBLICADAS NÚMERO DE
Convivencia PUBLICADO,
NÚMERO DE PROMEDIO DE ACCIONES DE
PRACTICAS CLAVE JORNADAS/REUNIONE OTROS PROPUESTA DE
VARIABLES
JORNADAS/REUNIO PARTICIPACIÓN EVIDENCIAS CON LAS QUE CUENTA LA I.E. LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE NÚMERO DE S A NIVEL DE ACTA LISTA DE ASISTENCIA, REGISTRO FOTOGRÁFICO, MEJORA 2019
NES CON PADRES 10 100% IMPLEMENTADAS
DOCENTES OTROS
FORTALECIMIENTO JORNADAS/REUNIO
DE FAMILIA A 0 0
ACTA LISTA DE ASISTENCIA, REGISTRO FOTOGRÁFICO,
DE LOS ESPACIOS NES
NIVEL A DE
NÚMERONIVEL
DEDE
AULA OTROS
DOCENTES
DE PARTICIPACIÓN JORNADAS/REUNIO
ESTABLECIMIENTO ACTA LISTA DE ASISTENCIA, REGISTRO FOTOGRÁFICO, Padres intersados Padres que no se implementacion de
DE LA I.E. CON
DE ALIANZAS NÚMERO DE 100% por el bienestar interesan en sus reuniones de Implementacion del
NES A NIVEL DE OTROS
ORGANIZACIONES ALIANZAS
ESTUDIANTES 1
INSTITUCIONES CON de sus hijos. hijos trabajo DE
ACCIONES TOE.
PRACTICAS CLAVE PROPUESTA DE
DE LA LOCALIDAD ESTABLECIDAS LAS QUE FUERON EVIDENCIAS DE LA ALIANZA LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE CONVOCATOR MEJORA 2019
PARA LA ESTABLECIDAS Establecimiento de la Horarios de atencion Coordinacion
IMPLEMENTADAScon los Añlianzas estrategicas
OFICIO DE INVITACIÓN, CONVOCATORIA, INFORMES, ACTA, CONVENIO, REGISTRO
IA, INFORMES, autoridad tenientes
PROMOCIÓN DE LA 6 Tenientes gobernadores
DE ASISTENCIA, REGISTRO FOTOGRÁFICO, OTROS. ACTA,
CONVIVENCIA Y LA EVIDENCIAS
PREVENCIÓN Y NÚMERO DE NÚMERO DE CONVENIO, ACCIONES DE
PRACTICAS CLAVE CON QUE PROPUESTA DE
ATENCIÓN DE LA VARIABLES JORNADAS JORNADAS PORCENTAJE DE PARTICIPACIÓN REGISTRO DE LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE CUENTA LA MEJORA 2019
VIOLENCIA PROGRAMADAS REALIZADAS ASISTENCIA, IMPLEMENTADAS
I.E.
ACTIVADES
ESCOLAR. CONVOCATOR
REGISTRO Mejores
ESCUELA DE
IMPLEMENTADAS IA, INFORMES,
FOTOGRÁFIC relaciones Implementacion del
PADRES
CON PADRES Y 2 2 95% ACTA,
O, OTROS familiares No todos asisten Plan de tutoria TOE.
MADRES DE JORNADAS DE CONVENIO,
C5: GESTIÓN DE LA FAMILIA, TUTORES TRABAJO CON REGISTRO DE
CONVIVENCIA LEGALES Y/0 PROFESIONALES ASISTENCIA, Padres Distancia de la Implementacion del
ESCOLAR EN LA APODERADOS 1 1 100% REGISTRO Plan de tutoria
(PSICÓLOGOS O comprometidos comunidad TOE.
INSTITUCIÓN PARA BRINDAR TRABAJADOR/A FOTOGRÁFIC
EDUCATIVA ORIENTACIONES SOCIAL) O, OTROS

NÚMERO DE REPORTES NÚMERO DE REPORTES ACCIONES DE

PRACTICAS CLAVE NÚMERO DE CASOS NÚMERO DE CASOS PROPUESTA DE
VARIABLES REALIZADOS ENTRE ADULTOS REALIZADOS ENTRE LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE PRESENTADOS ATENDIDOS MEJORA 2019
A ESCOLARES ADULTOS A ESCOLARES IMPLEMENTADAS

CASOS ATENDIDOS
OPORTUNAMENTE FÍSICO 0 0 REGISTRO 0 REGISTRO 0
DEL TOTAL DE ACCIÓN DE LA ACCIÓN DE
VERBAL 0 0 0 0
CASOS I.E. LA I.E.
SEXUAL 0 0 DERIVACIÓN 0 DERIVACIÓN 0
REPORTADOS EN SEGUIMIENT
EL SISEVE Y EN EL PSICOLÓGICA
POR 0 0 SEGUIMIENTO 0 0
O
LIBRO DE INTERNET/CELULA 0 0 CIERRE 0 CIERRE 0
DESARROLLO DE
INCIDENCIAS. CONRES
ARMAS
NÚMERO DE 0 0 TOTAL
ENTRE PADRES 0 TOTAL 0 ACCIONES DE
ACCIONES
PRACTICAS DECLAVE CON PADRES DE PROPUESTA DE
TUTORÍA Y ACCIONES CON ESTUDIANTES Y EVIDENCIAS DE LAS ACCIONES LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
DE LA IE FAMILIA MEJORA 2019
ORIENTACIÓN REALIZADAS ESTUDIANTES IMPLEMENTADAS
EDUCATIVA CITACIÓN, ACTA, LIBRO DE INCIDENCIAS, padres que no
DESARROLLAR LAS 22
PERMANENTE PARA REGISTRO DE ASISTENCIA, OTROS. Padres que atienden la alianza con otros
HORAS DE TUTORÍA
UNA ADECUADA NÚMERO DE PORCENTAJE DE 15 5 2 asumen su rol citacion profesionales
ACCIONES DE 100%
COMO
PRACTICAS CLAVE PROPUESTA DE
FORMACIÓN ENCUENTROS PARTICIPACIÓN EVIDENCIAS DE LOS ENCUENTROS INSTRUMETO DE EVALUACIÓN LOGROS DIFICULTADES MEJORA 2018
ENCUENTROS,
DE LA IELOS MEJORA 2019
INTEGRAL DE REALIZADOS SESIÓN DE TUTORÍA, PROYECTOS,
ABORDANDO 0 0 0 0 0 IMPLEMENTADAS0 0
ESTUDIANTES. MÓDULO DE APRENDIZAJE
TEMAS QUE
PROPONGA EL
TUTOR Y LOS
ESTUDIANTES.