EJERCICIO 4

Tome el siguiente texto y utilice la tercera forma de esta estrategia siguiendo los pasos que ya
se explicaron:

“El concepto de «necesidades educativas especiales» había comenzado a utilizarse en los años
sesenta, pero no fue capaz, inicialmente, de modificar los esquemas vigentes en la educación
especial.” (Coll, 2001: 27)

Tome el siguiente texto. Subraye las palabras que no conoce. Verifique si puede definir cada
una con algún grado de precisión. Diga cuál estrategia puede usar para extraer el significado de
cada una.

 Esquemas: es una idea o concepto que alguien tiene de algo y que condiciona su
comportamiento.
 Vigente: Que tiene validez o está en uso en el momento de que se trata.
 Educación especial: Educación dirigida a personas que tienen problemas físicos o
psíquicos, destinada a desarrollar la capacidad intelectual, moral y afectiva de las
personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la sociedad a la que
pertenecen.

La estrategia utilizada para extraer el significado de las palabras fue revisar y analizar el
contexto, de esta manera la palabra desconocida tendría relación con las circunstancias de dicho
tema, lo que resulta favorable porque nos permite generar y desarrollar la idea que tenemos de
la palabra.