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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

Actividad
Cuadro comparativo ventajas y desventajas que tiene el uso de las TIC en las aulas virtuales.

Asignatura:
APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Presenta
Dana Melisa Hurtado

Docente
JENNY ANDREA ARIAS VILLATE

FACULTADAD ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
BOGOTA 2018
ACTIVIDAD VIRTUAL
En grupos de trabajo deben realizar y esbozar un cuadro comparativo en donde relacione las ventajas y desventajas
que tiene el uso de las TIC en las aulas virtuales. Esta actividad tiene como objetivo reflexionar sobre el empleo de
dichas tecnologías, además de las ventajas y desventajas que representan para el proceso del estudiante en línea.
Con esto, fortalecerá la competencia Gestión de Conocimiento.
VER: consulten los recursos "TIC ¿qué son?", "Educación, TIC y Medios" y "Las TIC en el ámbito educativo".
JUZGAR: resalte los conceptos que le permitan identificar como ventaja o desventaja el uso de las TIC; esta
información le servirá de insumo o fundamento teórico para elaborar su cuadro comparativo.
ACTUAR: teniendo en cuenta su síntesis, realice un cuadro comparativo en el cual debe relacionar por los menos
cinco ventajas y cinco desventajas del uso de las TIC en las aulas virtuales. Tenga presente que su trabajo debe
contener un número determinado de columnas en las que se lee la información en forma vertical; identifique los
elementos que se desea comparar en este caso ventajas y desventajas y describa brevemente la importancia de
cada una de ellas. La actividad se debe presentar en formato PDF y se debe subir a la plataforma virtual de acuerdo
con las fechas establecidas por su tutor.
Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”.
Son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones,
para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación.
Ventajas de las TIC Desventajas de – TIC
, Facilitan la comunicación a larga distancia. Cada vez En el aspecto social: Se ha creado una polémica que
son menos las barreras que frenan la interacción entre gira principalmente en torno a la comunicación a través
unos y otros, pues las tecnologías de la información y la de dispositivos electrónicos. Que aunque ha facilitado
comunicación han hecho posible el intercambio de el intercambio de información entre individuos ubicados
mensajes a distancia y de forma instantánea. a largas distancias, ha llegado a desplazar en cierta
Brindan acceso a información abundante y variada. forma las relaciones sociales.
Gracias a las TIC podemos estar al tanto de lo que ocurre En el aspecto de la educación: Las TIC han
en cualquier parte del mundo, además de contar con revolucionado el método de aprendizaje,
información proveniente de diversas fuentes pero que gira complementando la educación impartida a través de
en torno a un mismo tema. libros y revistas escolares, facilitando el acceso de los
Permiten que actividades u operaciones que usualmente estudiantes a una mayor masa de información y
se desarrollaban de manera presencial ahora se lleven a fomentando la creatividad y la iniciativa de los mismos.
cabo a través de la red, como es el caso del popular e- el amplio y fácil acceso a las redes, sobre todo a la
commerce o comercio electrónico, el cual ha facilitado en internet, puede ser objeto de distracción para los
gran medida la vida de sus usuarios y cada día sigue estudiantes, quienes pueden perder
sumando más y más de ellos. momentáneamente el interés en el estudio, inclinándose
Dan lugar a la creación de nuevos empleos en el área de hacia el entretenimiento que las tecnologías pueden
telecomunicaciones (teletrabajo), y han hecho posible el ofrecer.
surgimiento de nuevas profesiones como por ejemplo: la gran cantidad de información que los alumnos
ingeniero de software, diseñador multimedia y pueden encontrar en la red no deja de ser considerada
diseñador web. etc un arma de doble filo.
VENTAJAS DEL USO DE LAS TICS PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS PROFESORES

 Interés. Motivación  A menudo aprenden con menos  Fuente de recursos educativos


 Interacción. Continúa actividad tiempo para la docencia, la orientación y
intelectual.  Atractivo. la rehabilitación.
 Desarrollo de la iniciativa.  Acceso a múltiples recursos  Individualización. Tratamiento de
 Aprendizaje a partir de los errores educativos y entornos de la diversidad.
 Mayor comunicación entre aprendizaje.  Facilidades para la realización
profesores y alumnos  Personalización de los procesos de de agrupamientos.
 Aprendizaje cooperativo. enseñanza y aprendizaje.  Mayor contacto con los
 Alto grado de  Autoevaluación. estudiantes.
interdisciplinariedad.  Mayor proximidad del profesor.  Liberan al profesor de trabajos
 Alfabetización digital y  Flexibilidad en los estudios. repetitivos.
audiovisual.  Instrumentos para el proceso de la  Facilitan la evaluación y control.
 Desarrollo de habilidades de información.  Actualización profesional.
búsqueda y selección de  Ayudas para la Educación Especial.  Constituyen un buen medio de
información.  Ampliación del entorno vital. Más investigación didáctica en el
 Mejora de las competencias de contactos. aula.
expresión y creatividad.  Más compañerismo y colaboración.  Contactos con otros profesores y
 Fácil acceso a mucha información centros
de todo tipo.
DESVENTAJAS DEL USO DE LAS
TICS PARA LOS ESTUDIANTES PARA LOS PROFESORES
DESDE LA PERSPECTIVA DEL
APRENDIZAJE
 Distracciones.  Adicción.  Estrés.
 Dispersión.  Aislamiento.  Desarrollo de estrategias de
 Pérdida de tiempo.  Cansancio visual y otros problemas mínimo esfuerzo.
 Informaciones no fiables. físicos.  Desfases respecto a otras
 Aprendizajes incompletos y  Inversión de tiempo. actividades.
superficiales.  Sensación de desbordamiento.  Problemas de mantenimiento de
 Diálogos muy rígidos.  Comportamientos reprobables. los ordenadores.
 Visión parcial de la realidad.  Falta de conocimiento de los  Supeditación a los sistemas
 Ansiedad. lenguajes. informáticos.
 Dependencia de los demás.  Recursos educativos con poca  Exigen una mayor dedicación.
potencialidad didáctica.  Necesidad de actualizar equipos
 Virus. y programas.
 Esfuerzo económico.