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NRC. 109
Tutor:
Pregrado
2020
INTRODUCCIÓN
Mediante este informe realizaremos un análisis de las TIC. Usando un cuadro comparativo
para establecer la ventajas y desventajas a la hora de usar estas herramientas en la
educación y la importancia de usarlas con responsabilidad.
CUADRO COMPARATIVO
Ventajas Desventajas
Motivación: El alumno se encontrará Distracción: El alumno se distrae
más motivado si la materia es atractiva, consultando páginas web que le llaman la
amena, divertida, si le permite investigar atención o páginas con las que está
de una forma sencilla utilizando las familiarizado, páginas lúdicas… y no
herramientas podemos permitir que se confunda el
aprendizaje con el juego.
Interés: El interés por algunas materias Adicción: Puede provocar adicción a
es algo que a los docentes puede costar. determinados programas como pueden ser
Sin embargo, el profesor que imparte la chats, videojuegos. Los comportamientos
materia a través de las TICs hace más adictivos pueden trastornar el desarrollo
sencillo que el alumno tome más interés personal y social del individuo.
por las diversas áreas del conocimiento
Interactividad: El alumno puede Pérdida de tiempo: La búsqueda de una
interactuar, se comunica, intercambia información determinada en innumerables
experiencias. Esto enriquece en gran fuentes supone tiempo resultado del
medida su aprendizaje amplio “abanico” que ofrece la red.
Cooperación: Las TICs facilitan la Fiabilidad de la información: Muchas de
realización de experiencias, trabajos o las informaciones que aparecen en Internet
proyectos en común. Es más fácil o no son fiables, o no son lícitas. Debemos
trabajar juntos, aprender juntos e enseñar a nuestros alumnos/as a distinguir
incluso enseñar juntos, si hablamos del qué se entiende por información fiable.
papel de los docentes
Aprendizaje en “Feed Back”: Es Aislamiento: La utilización constante de
llamada como retroalimentación, es las herramientas informáticas en el día a
decir, es más sencillo corregir los errores día del alumno/a lo aísla de otras formas
que se producen en el aprendizaje, comunicativas, que son fundamentales en
puesto que éste se puede producir “justo su desarrollo social y formativo.
a tiempo” aprendo, cometo errores y sigo
aprendiendo, sin necesidad de que el
profesor esté pendiente de dicho proceso
Iniciativa y creatividad: El desarrollo de Aprendizajes incompletos y
la iniciativa del alumno, el desarrollo de superficiales: La libre interacción de los
su imaginación y el aprendizaje por sí alumnos/as con estos materiales hace que
mismo también es una ventaja de estos lleguen a confundir el conocimiento con la
recursos acumulación de datos.
Comunicación: La comunicación es más Ansiedad: Ante la continua interacción
abierta y muy necesaria con una máquina (ordenador).
Autonomía: Con la llegada de las TICs el
alumno dispone de infinito número de
canales e información
De acuerdo a nuestra percepción, así como las TIC´s brindan beneficios, también
existen unas desventajas a la hora de recibir la educación por este medio. Pues
restringe el relacionamiento interpersonal entre los estudiantes y profesores, pues
este tipo de aprendizaje también es de gran importancia pues desarrolla otras
competencias del ser humano que son necesarias a la hora de aplicar nuestros
conocimientos en las diferentes labores profesionales.
BIBLIOGRAFIA
[Aulas amigas TV]. (2013, septiembre 13). TIC ¿Qué son? [Archivo de video]
[Alfonso Gutiérrez Martin]. (2013, abril 7). Educación, TIC y medios. [Archivo de video]
Fernández f., i. (s.f) Las TIC en el ámbito educativo. En Educrea. [Página web].