¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Tarea
cuenta!

Recomendaciones Lorem
Tiempo de trabajo del estudiante: Seisipsum
horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
Lorem ipsum
x Identificar x Comprarar x
Habilidades
de orden básico Relacionar Ordenar Clasificar
Página web o enlace x
Lorem ipsum
x
jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar x Evaluar
integración

Notas de autor
Metacognición
Toma deLorem ipsum
Pensamiento
x decisiones crítico
Habilidades de
orden superior Pensamiento
x
Glosario creativo
Lorem ipsum
Nombre de la tarea:
Videos
Infografía de conceptos de ciencias administrativas
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Objetivo de aprendizaje:

Elaborar una infografía sobre el concepto de la administración y la economía, la globalización eco-

nómica y gestión empresarial.

Descripción de la tarea:
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Esta tarea buscar en el estudiante desarrollar y fortalecer su capacidad creativa, de análisis, sínte-
sis y manejo de la información a través de la construcción de una infografía, en la que muestre los
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
conceptos de administración, economía, globalización económica y gestión empresarial, desde la 1
perspectiva de diferentes autores.
Requisitos para la tarea:

1. Realice la lectura referente de pensamiento y las lecturas complementarias recomendadas.

2. Desarrolle los recursos de aprendizajes correspondientes del eje 1.
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Evaluativa
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Recomendaciones Lorem ipsum

3. Explore con diferentes autores las definiciones de los conceptos.
4. Explore diferentes herramientas para la construcción de infografías.
5. Explore ejemplos de infografías que sirvan como guía para la elaboración de su tarea.
¡Reflexionemos!
Instrucciones: Lorem ipsum
1. Explore diferentes tipos de infografías sobre conceptos.
Página web o enlace Lorem ipsum
2. Investigue el concepto de la administración, la economía, la globalización económica y gestión
externo.
empresarial, desde la definición de diferentes autores.
3. Organice la información de una manera clara y fácil de leer.

Notas de autor Lorem ipsum

4. Use imágenes, gráficos y ayudas visuales, que hagan más atractiva su infografía.
5. Envié en documento pdf al espacio de tareas del módulo.

Glosario Lorem ipsum

Videos Lorem ipsum

Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1

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Recomendaciones Lorem ipsum

Rúbrica de evaluación para Tareas

¡Reflexionemos! Lorem ipsum
Nivel de desempeño
Página web o enlace Lorem ipsum
externo.Insuficiente
Categorías Bueno Satisfactorio Excelente
0 – 59% 60% - 80% 80% - 90% 90% - 100%

Notas de autor
No evidencia Evidencia reco- Lorem ipsum
Los contenidos Evidencia comp-
Conceptualización comprensión de pilación de con- responden a un rensión de los con-
y comprensión del los contenidos tenidos. Consulta orden lógico que tenidos, desde la
contenido propuestos. básica de fuentes da respuesta a lo consulta de textos
Glosario de información. Lorem ipsum
solicitado. Consulta base y otros au-
básica de fuentes tores que son refer-
de información. enciados.
No evidencia Evidencia recopi- Los contenidos re- Los contenidos
Videos
Capacidad de construcción Lorem ipsum
lación de conteni- sponden a un orden responden a un or-
análisis y síntesis de contenidos, dos. lógico que da re- den lógico que da
no tiene orden spuesta a lo solicit- respuesta a lo so-
lógico. ado. licitado y generan
reflexión.
El documen- El documento La respuesta res- La respuesta está
to carece de presenta prob- peta las normas redactada bajo
una adecua- lemas de con- gramaticales y or- normas gramati-
Uso de la da estructura strucción gramat- tográficas, emplea cales y ortográfi-
gramática gramatical,Figura 1.ical,
Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
tiene errores un vocabulario ade- cas quepropia
Fuente: facilitan
con errores de de ortografía. El cuado. la comprensión de
ortografía y/o escrito noNegocios
puntuación. Uti- y distrae al lector.
las ideas. Emplea
es claro internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
un léxico variado.
1
liza un vocabu- Facilita la comuni-
lario impreciso. cación.