REGISTRO DE ACTIVIDADES

I. IDENTIFICACIÓN

Nombre Frederick Bouniot Stuardo

Edad 5 años, 5 meses
Fecha de 19/10/2008
Nacimiento
Diagnóstico FA Trastorno especifico del lenguaje Mixto

II. SESIÓN FONOAUDIOLÓGICA N°1

FECHA: 14 de abril 2014

Objetivo Operacional Que el menor logre identificar y nominar

elementos de categorías secundarias
(frutas)

Se le presentan imágenes de distintas frutas

donde el menor primero debe reconocer como
se llaman, si no lo logra, el terapeuta le dirá sus
Actividad nombres. Posteriormente el menor debe pegar
en un árbol todas las frutas que se le van
indicando.
Imágenes de frutas y un dibujo de un árbol.
Materiales
Porcentaje de Rendimiento 40%
¿Cómo se llama?, ¿pega la /el …….?
Indicaciones
I. SESIÓN FONOAUDIOLÓGICA N°2
FECHA: 21 de abril 2014

Objetivo Operacional Que el menor logre identificar y nominar

elementos de categorías primarias (prendas
de vestir)

Al menor se le presentan imágenes de distintas

prendas de vestir, donde se le indican su
nombre. Luego el deberá reconocer y nominar
Actividad la prenda que se le indica.
Imágenes de prendas de vestir.
Materiales
Porcentaje de Rendimiento 80%
¿Cómo se llama? , ¿cuál es el/ la ….?
Indicaciones

I. SESIÓN FONOAUDIOLÓGICA N°3

FECHA: 25 de abril 2014

Objetivo Operacional Que el menor logre identificar y nominar

elementos de categorías primarias (partes
del cuerpo)

Al menor se le muestra un niño con las partes

del cuerpo, donde él debe identificarlas y
nominarlas, en la animación y en su propio
Actividad cuerpo.
Imágenes de partes del cuerpo en un niño
Materiales
Porcentaje de Rendimiento 80%
¿Cómo se llama? ¿muéstrame el/la…..?
Indicaciones
I. SESIÓN FONOAUDIOLÓGICA N°4
FECHA: 28 de abril 2014

Objetivo Operacional Que el menor logre identificar y nominar

elementos de categorías primarias
(alimentos)
El menor deberá sacar de una bolsa, tarjetas
con imágenes de alimentos comunes, donde
deberá decir su nombre, e identificar mediante
Actividad la orden cual es cual. Luego deberá realizar una
actividad donde debe pintar los alimentos que
se le indiquen, al lograr esto debe construir sus
platillos favoritos.
Imágenes de alimentos, lápices de colores.
Materiales
Porcentaje de Rendimiento 80%
¿Cómo se llama?, ¿cuál es tu comida preferida?
Indicaciones ¿Qué te gusta comer?

I. SESIÓN FONOAUDIOLÓGICA N°5

FECHA: 05 de mayo del 2014

Objetivo Operacional Que el menor logre identificar y nominar

elementos de categorías primarias (objetos
de uso común)

Se le muestran imágenes de objetos comunes,

donde él debe identificar y nominar sus
nombres. Posteriormente debe mencionar el
Actividad uso de cada objeto, además de las
características que poseen.
Imágenes de objetos de uso común.
Materiales
Porcentaje de Rendimiento 80%
¿Cómo se llama? ¿Para qué sirve? ¿Cómo es?
Indicaciones
I. SESIÓN FONOAUDIOLÓGICA N°6
FECHA: 12 de mayo del 2014

Objetivo Operacional Que el menor logre identificar y nominar

elementos de categorías secundarias
(animales)

Se le presentan imágenes de animales de la

selva y de la granja, donde el menor debe
nominarlos e identificarlos. Posteriormente
Actividad debe mencionar las características de los
animales que se le indican
Imágenes de animales de selva y granja
Materiales
Porcentaje de Rendimiento 80%
¿Cómo se llama? ¿Cómo es este animal?
Indicaciones ¿Muéstrame el/la…..?

I. SESIÓN FONOAUDIOLÓGICA N°7

FECHA: 16 de mayo del 2014

Objetivo Operacional Que el menor logre identificar y nominar

elementos de categorías secundarias
(medios de transportes)

La menor deberá identificar y nominar las

imágenes que se le muestren de los medios de
transportes, y posteriormente clasificarlos en
Actividad terrestres, acuáticos y aéreos.
Imágenes de medios de transportes, lápices
Materiales
Porcentaje de Rendimiento 80%
¿Cómo se llama? ¿Dónde va este … agua, cielo
Indicaciones o tierra?