AÑO de EBG

PROFESOR ASIGNATURA N° Alumnos

y TB
8vo A Instrumento Armónico Guitarra. 14
8vo B Instrumento Armónico Guitarra. 10
9no A Instrumento Armónico Guitarra. 13
9no B Instrumento Armónico Guitarra. 9
10mo A Instrumento Armónico Guitarra. 9
10mo B Instrumento Armónico Guitarra. 8
1ro B Instrumento Armónico Guitarra. 5
2do A Instrumento Armónico Guitarra. 6
2do B Instrumento Armónico Guitarra. 4
3ro A Instrumento Armónico Guitarra. 8
Falcón Jorge 3ro B Instrumento Armónico Guitarra. 7
8vo A Instrumento Melódico Trompeta 13

8vo B Instrumento Melódico Trompeta 15

Machay Edison
8vo A Instrumento Armónico Piano 7
8vo B Instrumento Armónico Piano 4
9no A Instrumento Armónico Piano 9

9no B Instrumento Armónico Piano 10

10 mo A Instrumento Armónico Guitarra. 7

Chiluisa Javier 10mo B Instrumento Armónico Piano 5
8vo A Instrumento Melódico Saxofón 13

8vo B Instrumento Melódico Saxofón 11

9no A Instrumento Melódico Saxofón 13

9no B Instrumento Melódico Saxofón 6

10 mo A Instrumento Melódico Saxofón 13

10mo B Instrumento Melódico Saxofón 9

Guanoluisa Rolando
8vo A Instrumento Melódico Violín 3
8vo A Instrumento Armónico Piano 8

10 mo A Instrumento Armónico Piano 9

1ro A Instrumento Armónico Piano 8

Ortiz Mayra
 1ro B Instrumento Armónico Piano 7

2do B Instrumento Armónico Piano 4

Ortiz Mayra
1ro A Instrumento Melódico Trompeta y Trombón 15

1ro B Instrumento Melódico Trompeta y Trombón 14

2do A Instrumento Melódico Trompeta 11

Instrumento Melódico Trompeta y Trombón 12

2do B
Instrumento Melódico Trompeta 8
3ro A
Instrumento Melódico Trompeta 4
Carlos Ayala 3ro B
1ro A Instrumento Armónico Guitarra. 14

1ro B Instrumento Armónico Guitarra. 10

2do B Instrumento Armónico Piano 9

3ro A Instrumento Armónico Guitarra. 8

3ro B Instrumento Armónico Guitarra. 7

Patricio Panchi
3ro A Instrumento Melódico Bajo 2

3ro B Instrumento Melódico Bajo 4

Armando Sanchez
9no B Instrumento Melódico Saxofón 4

1ro A Instrumento Melódico Saxofón 7

1do B Instrumento Melódico Saxofón 8

2do A Instrumento Melódico Saxofón 6

2do B Instrumento Melódico Saxofón 6

3ro A Instrumento Melódico Saxofón 7

3ro B Instrumento Melódico Saxofón 7

Jorge Vega
 8vo B Instrumento Armónico Piano 5

10vo B Instrumento Armónico Piano 6

1ro B Instrumento Armónico Piano 7

2do A Instrumento Armónico Guitarra 5

2do B Instrumento Armónico Guitarra 4

3ro A Instrumento Armónico Piano 7

3ro B Instrumento Armónico Guitarra 7

Segundo Changalombo
9no B Instrumento Melódico Saxofón 4

1ro A Instrumento Melódico Saxofón 6

1do B Instrumento Melódico Saxofón 8

2do A Instrumento Melódico Saxofón 6

2do B Instrumento Melódico Saxofón 6

3ro A Instrumento Melódico Saxofón 8

3ro B Instrumento Melódico Saxofón 7

Wladimir Panoluisa
9no A Instrumento Melódico Trompeta y Trombón 16

9no B Instrumento Melódico Trompeta y Trombón 15

10mo A Instrumento Melódico Trompeta y Trombón 10

10mo B Instrumento Melódico Trompeta y Trombón 15

3ro A Instrumento Melódico Trompeta 14

3ro B Instrumento Melódico Trompeta 10

Edgar Herrera
Instrumento Armónico Piano 7

De La Cruz Luis 8vo B

 Instrumento Armónico Piano 7

9no A
Instrumento Armónico Piano 9

9no B
Instrumento Armónico Piano 4

10mo A
Instrumento Armónico Piano 5

10mo B
Instrumento Armónico Piano 6

1ro A
Instrumento Armónico Acordeón 1

1ro B
Instrumento Armónico Piano 7

2do A
Instrumento Armónico Piano 5

2do B
Instrumento Armónico Piano 8

3ro A
Instrumento Armónico Piano 7

3ro B
Estado del CubCondiciones

MUY BUENO Espacio reducido para el aprendizaje

MUY BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO Espacio aceptable para el aprendizaje
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO No cuenta con adecuación acústica
BUENO No cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO No cuenta con adecuación acústica
BUENO No cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO No cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO No cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
BUENO Espacio reducido para el aprendizaje
y no cuenta con adecuación acústica
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
MUY BUENO
Espacio aceptable para el aprendizaje
Espacio no aceptable para el aprendizaje
Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Espacio no aceptable para el aprendizaje

Observaciones

MALO BUENO MUY BUENO

Es ceptable por el número de estudiantes

Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula cubre la necesidad
para el aprendizaje
Sin cúbiculo imparte sus clases en la sala de profesores

Sin cúbiculo imparte sus clases en la sala de profesores

Cuatro horas imparte sus clases en el cúbilo que utiliza

el Lic. Carlos Ayala
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Imparte sus clases en los cubiculos de instrumento en
horas complementarias de los compañeros
Imparte sus clases en los cubiculos de instrumento en
horas complementarias de los compañeros
Imparte sus clases en los cubiculos de instrumento en
horas complementarias de los compañeros
Imparte sus clases en los cubiculos de instrumento en
horas complementarias de los compañeros
Imparte sus clases en los cubiculos de instrumento en
horas complementarias de los compañeros
Imparte sus clases en los cubiculos de instrumento en
horas complementarias de los compañeros
Imparte sus clases en los cubiculos de instrumento en
horas complementarias de los compañeros
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con el cubiculo asignado utiliza el aula del
Curso
Al no contar con cubiculo utiliza los espacios que en su
momento estan disponibles
Al no contar con cubiculo utiliza los espacios que en su
momento estan disponibles
Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad
para el aprendizaje
Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad
para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje

Por las dimenciones del aula no cubre la necesidad

para el aprendizaje