PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución Educativa : “Manuel Flores Calvo”
1.2. Lugar : Pocollay
1.3. Área Curricular : Formación Ciudadana y Cívica
1.4 Docente : Elsa Carpio Acosta
1.5 Grado y sección : Quinto A
1.6 Tema : La crisis de violencia en el Peru.el Terrorismo..
1.7 Duración/Fecha : 2horas 12 de octubre de 2017.
1.8 .
2 APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES TIPO DE
INSTRUMENTO
FORMATIV SUMATIVA
A
.Participa en asuntos Ejerce,defiende y ..Fomenta los derechos de las La
públicos para pro mover promueve los personas involucradas en un evaluación
el bien común. Derechos conflicto armado al amparo del será
Humanos, tanto Derecho Internacional formativa:Fi
individuales como Humanitario. cha de
colectivos. Trabajo
Grupal.

3 SECUENCIA DIDACTICA
FASES ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MATERIALES TIEMPO
1.-Motivación: El docente da la bienvenida a los estudiantes Qué se entiendo 20 min.
da a conocer el tema con observación de video:”Las
Torres”..2.- Recojo de saberes previos: El docente aplica la
Iniciamos el Aprendizaje

técnica del diálogo sobre el video visto...

3.- Conflicto Cognitivo¿La palabra terrorista es sinónimo
de que términos?¿Según el video cuál fue el accionar u
objetivo de los terroristas?¿En qué zona del perú
actuaron los terroristas?¿Cuáles son los grupos
terroristas del Perú?¿Qué se entiende por corrupción y
menciona un ejemplo? 4.-Propósito: El Rechazo del pueblo
peruano al Terrorismo.

El docente solicita poner atención al tema:

Los alumnos observan video y toman apuntes de Terrorismo 20 min
en el Perú.
Después de finalizar el video : Terrorismo en el Peru los
alumnos proceden a trabajar Habilidades de pensamiento de
orden superior.
Definir el concepto de crisis de violencia en el Perú. 10 min
¿A quien se denomina terrorista?
¿Qué grupos terroristas existen en el Perú?¿Quiénes los 5 min
Desarrollamos el aprendizaje

lideran?
¿Quién es Marisa Garrido Lecca? 5 min
¿Estas de acuerdo con la afirmación de que los terroristas 5 min
son luchadores sociales y jóvenes idealistas? Sí-no¿ por
que?.Fundamenta.
Como Peruano que eres: ¿Qué opinas de los actos 5 min
vandálicos e inhumanos de los terroristas? ¿Que sugieres
para combatirlos?
Como estudiante ¿Cuál sería tu compromiso con el Peru con 5 min
el tema el terrorismo en el Perú.?
t
Evaluación:
Se calificará exposición por cada grupo. 10 min
Metacognición: Lista de cotejos
Se reflexiona sobre lo aprendido con las siguientes preguntas
planteadas por el docente: Qué aprendimos, Cómo lo 5 min
1

aprendimos, para que lo aprendimos

 Pocollay,12 de octubre de 2017

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Docente responsable del Área
Elsa Carpio Acosta