El Cronómetro, nivel C1

manual de preparación del DELE

Ampliación
Actividades de Gramática

Aquí tienes un repaso general de algunos temas de gramática que te pueden ser útiles para preparar el examen,

ya sea las pruebas escritas o la oral. Te recomendamos completar estos ejercicios con buenas explicaciones de
gramática.

Bibliografía recomendada: nuevo PRISMA • Nivel C1

CONDICIONALES

1. Observa la siguiente frase procedente de un examen:


Tras su petición le activaremos la restricción en un plazo máximo de diez días, tras el cual será imposible este tipo de
llamadas desde su teléfono, salvo que usted lo vuelva a solicitar.
Es muy frecuente encontrar este tipo de estructuras en textos que describen condiciones, como contratos, actas, etc.
En este primer grupo de actividades vamos a trabajar esas estructuras condicionales. Para ello, fíjate en la siguiente
situación:
Condiciones para comprarme coche
– tener dinero – que me guste
– necesitar un coche – que tenga aire acondicionado
– poder mantenerlo – que tenga un buen seguro
– que no me lo roben – que me lo dejen a buen precio
– poder conducirlo – que sea blanco
– que me ayudes a pagarlo – que sea lo que busco

Aquí tienes algunas frases relacionadas con esa situación. Léelas con atención.
– Si tengo dinero, me compro un coche. – Me compraré un coche siempre y cuando suponga una mejoría en
nuestra calidad de vida.
– Me compraría un coche nuevo si tuviera dinero. – A no ser que tenga aire acondicionado, no me compraré ese coche que
me recomiendas.
– Me compraría un coche siempre y cuando lo – Me compraré un coche siempre que tenga aire acondicionado.
necesitara de verdad.

1 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 – En el caso de que necesitara un coche, me lo
compraría.
– A no ser que sea muy caro, me compraré el
coche ese que he visto hoy en el concesionario.
– Mientras no lo necesite, no pienso comprarme
un coche.
– Excepto que lo necesite urgentemente, no creo
que me compre ese coche que dices.
–
Me compraré un coche con tal de que no
me roben, y a condición de que me ayudes a
pagarlo.
– Salvo que sea de una marca reconocida y a
un buen precio, no pienso comprarme ningún
coche.
– Comprando un coche es como malgastaré mi
dinero.
– De comprarme un coche, tendría que ser blanco y con a buen precio.
– Me compraré un coche con tal de que sea exactamente lo que busco.
– A no ser que te pongas en contra, pienso comprarme el coche que he
visto en el concesionario.
– Me compraré ese coche que has visto a condición de que tenga un buen
seguro.
– En caso de que me lo dejen a buen precio, me compraré ese coche que
me han ofrecido.
– Me compraré un coche solo si tiene aire acondicionado, es blanco, y lo
puedo llevar al mar.
– Menos que tenga un buen seguro a todo riesgo incluido en el precio, no
me compro ese coche.

Intenta agrupar las frases según las cláusulas destacadas en dos bloques: condiciones que permiten que algo suceda,
condiciones para que algo no suceda.

¡Atención! Ten en cuenta que algunas cláusulas se repiten.

Condiciones para que algo suceda Condiciones para que algo no suceda
– Me compraría un coche siempre y cuando lo necesitara – A no ser que sea muy caro, me compraré el coche ese que
de verdad. he visto hoy en el concesionario.

Antes de continuar, consulta la solución de esta actividad en las claves.

2 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

2. Relaciona las frases de la izquierda con las de la derecha de forma que tengan sentido. Ten en cuenta las cláusulas
condicionales del recuadro.

siempre que + subjuntivo

a menos que + subjuntivo
siempre y cuando + subjuntivo
a no ser que + subjuntivo
a condición de que + subjuntivo
salvo que + subjuntivo
en caso de que + subjuntivo


Condiciones para renunciar a algo
 1. Desde que tengo ordenador no abro un libro, me a. ...salvo que en el trabajo me digan que o llevo uno o me
estorban, siempre en medio y llenos de polvo, así despiden, aunque en realidad nunca llego tarde.
que me desharé de todos ellos dentro de poco...

 2. El ordenador se ha convertido en una tortura, me b. ...a no ser que sea absolutamente necesario, pero no es
encantaría poder sacármelo de encima, y lo haría una cuestión de vida y muerte vivir sin él.
mañana mismo...

 3. Me gustan los hombres, no puedo remediarlo, a c. ...a menos que me pase algo muy gordo con ellos, algo
veces tengo tres o cuatro novios al mismo tiempo, de salud o por el estilo, pero es difícil, porque me cuido
no voy a renunciar a este ritmo de vida... mucho.

 4. Es que me encanta salir de noche, lo sabes, pero por d. ...a no ser que alguien me convenza de que no lo haga.
ti renunciaré a hacerlo...

 5. Desde que abandoné el móvil, vivo mucho mejor, y e. ...siempre y cuando alguien me explicara cómo seguir
no creo que vuelva a comprar uno... trabajando con un poco de orden y rapidez sin ese aparato.

 6. ¡Ya estoy harto del coche! Y con mucho gusto dejaría f. ...siempre que vea pronto resultados realmente positivos
de utilizarlo... y mi estado general mejore, si no, no creo que tarde mucho
en volver.

 7. Bueno, vale, haré lo que tú digas, está bien, dejaré g. ...solo a condición de que alguien me ofreciera algo
definitivamente de fumar... mejor que realmente pudiera substituirla.

 8. El médico me ha dicho que deje la bebida, y no sé, h. ...siempre y cuando tú me prometas que no vas a insistir
no sé si realmente ése es mi problema, pero lo haré... más en el asunto.

 9. Yo sé que la música es mi vicio, que vivo solo para i. ...a condición de que encontrara otro medio más útil y
ella, que no es bueno, pero estaría dispuesto a rápido de moverme de un sitio a otro.
renunciar a ella...

10. El gobierno no aceptará una renuncia parcial en la j. ...a no ser que se le den garantías absolutas de que se
recepción de los impuestos indirectos... realizará de forma absolutamente fiel a lo que dicta la ley.

3. Competa los diálogos usando alguna de las cláusulas condicionales vistas. Observa los modelos.
A. M
 e han dicho que os vais a Creta estas vacaciones. (Todo depende del precio de los billetes).
Pues mira, siempre y cuando encontremos billetes a buen precio, pero si no, no.

B. ¿ Iréis a Madrid este fin de semana? (A lo mejor llueve y hace frío).

Bueno, a no ser que haga mucho frío, sí que iremos.

¡Atención! Hay más de una forma de completar los diálogos. En las claves puedes encontrar algunas propuestas.

3 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 a) (Con el mecánico)
Pues aquí le dejo el coche. ¿Estará listo para mañana? (Quizá encuentra otra avería)
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b) (En el departamento de reclamaciones)

¿Puedo hablar con el responsable? (Solo si no está ocupado)
. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . . .

c) (En la Universidad, hablando con el profesor)

¿Nos va a poner el examen el martes? (Puede que tenga reunión con otros profesores del departamento)
. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . . .

d) (Luis quiere irse de casa)

Oye, Luis, ¿qué vas a hacer? ¿Te vas o no? (Quizá sus padres se enfaden mucho)
. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . . .

e) (Antonio está pensando cambiar de trabajo)

¿Vas a seguir trabajando en esa agencia de viajes? (La única posibilidad de quedarse es un sueldo más alto)
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f) (Javier habla con su hermano de su próximo viaje)

¿Vais a Mallorca por Semana Santa? (Puede ser que su padre les pida quedarse)
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g) (El hermano de Javier le pregunta por el piso)

 e ha dicho papá que vas a buscar otro piso. (Puede que el propietario del piso donde están decida no subirle
M
el alquiler)
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h) (Dos hermanas hablan de la noche del viernes)

Oye, Carolina, ¿y qué vas a hacer esta noche? ¿Vas a salir? (Solo si Julián, su marido, la invita)
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i) (Laura ha tenido un problema con su jefa)

¿Vas a hablar con ella, o vas a ir al sindicato a protestar? (Solo si la jefa se disculpa)
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j) (Pablo no sabe cómo ir a Cáceres)

¿Al final vas a ir en tren? (Quizá Ana le lleve en coche)
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k) (La madre le pregunta a Eduardo)

 e ha dicho tu hermano que no vais a mudaros. (Solo si el padre les ayuda a pagar la fianza y los dos meses
M
de adelanto)
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4 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

4. Completa los siguientes diálogos siguiendo uno de los dos modelos siguientes.
A. ¿Y qué vais a hacer en verano si el precio de los billetes de avión no os convence?
Pues en el caso de que no hubiera ofertas, iríamos a la playa, como el año pasado.

B) ¿Por qué no lo pagas con tarjeta de crédito?

Es que, pagando con tarjeta, no me hacen descuento.

a) (Hablando de la futura boda)

¿Y qué vais a hacer si tu madre se niega a que os caséis?
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b) (Dos amigos hablan de un viaje por España)

¿Por qué no pasas por Madrid para ir a Sevilla?
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c) (Carolina no sabe si ir al teatro)

Ya sé que es difícil, pero ¿y si Julián no te invita?
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d) (Jorge tiene el ordenador estropeado y no sabe qué hacer)

¿Y por qué no escribes a tus padres a mano? No necesitas el ordenador para todo, ¿no?
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e) (Sofía va a lavar su ropa a mano)

¿Por qué no lavas los pantalones en la lavadora? A mano es mucho más esfuerzo.
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f) (Dos amigas hablan de un regalo para una tercera)

¿Y si no le gusta el vestido que le hemos comprado?
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g) (La novia de Pedro se interesa por su salud)

¿Por qué no haces más ejercicio? Así podrías adelgazar más rápidamente.
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h) (Merche y Javier van a una discoteca que han abierto hoy)

¿Y si la entrada es solo con invitación?
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5. Transforma las siguientes frases condicionales por otras más precisas.

¡Atención! A veces hay más de una forma de transformar las frases. Fíjate en el ejemplo.

a.
Si no me necesitan en el despacho, podré ir con ustedes al aeropuerto.
Podré ir con ustedes siempre y cuando no me necesiten en la oficina.
a no ser que me necesiten en la oficina.

5 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 b. Vale, cenamos juntos. Pero, ojo, mucho cuidadito con volver a hablar del trabajo, ¿estamos?
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

c. Si lo llevas a un taller especializado, te quedará mucho mejor que si lo arreglas tú mismo.

– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

d. Si veo a Jaime antes del lunes, cosa que no creo, podré invitarle a la fiesta, pero ya te digo...
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

e. Estoy harta de este trabajo. Le voy a decir al jefe que o me suben el sueldo, o me voy.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

f. Ha decidido dejar de trabajar durante un par de años, si no cambia de opinión en el último momento.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

g. Te presto el ordenador solo si me prometes tratarlo con cuidado. Ya sabes lo caro que me ha costado.
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h. Ya está, si el dueño sigue insistiendo en aumentarme el alquiler, me voy.

– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

i. 
El médico le dijo que se tomara unas pastillas, y si no le hacían efecto, pero no lo creía, que tendría que ponerse
unas inyecciones.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

j. Es imposible trabajar así. O apagas eso o me vuelvo loca, y entonces, no respondo de mis actos.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

k. Llámeme a la oficina a primera hora de la mañana. Estaré allí, si no ha surgido nada urgente, claro.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

l. Bien, de acuerdo, acepto el trato, pero si no lo respetas, no te quepa duda de que yo seré el primero en romperlo.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

m. No vamos a discutir más: hoy vamos al cine, como dices, pero sólo si mañana vamos al teatro.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

n. Yo creo que este es su número de teléfono, si no se ha vuelto a cambiar de casa, vaya.

– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

ñ. Esta vez va en serio, don Julián: o me paga lo que me debe, o llamo a la policía y le echan del piso mañana
mismo.
– . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................................................................................................... . . . . . . . . . . . .

6 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

LA NEGOCIACIÓN

6. Distribuye las frases de la columna de la derecha entre las siete acciones posibles en una negociación que se señalan.
Ten en cuenta que cuando negociamos, solemos combinar varias acciones, y añadimos a un consejo, una opinión.
Aquí tienes que identificar las estructuras que usamos en cada una de las acciones independientemente. Te serán
muy útiles en todas las pruebas del examen, pero en especial en la tarea 3 de la Prueba oral.

te apoyo
OPINAR PONER EN DUDA
estoy de tu lado
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estoy convencida
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yo diría que
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resulta mejor
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por ejemplo
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según tú
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en mi opinión
CONVENCER AMENAZAR que yo sepa
según creo yo
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... para mí
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... vas a ver
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... ¡prepárate!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... estoy a favor
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... estoy en contra
¡convéncete!
¡venga ya!
DAR EJEMPLOS ACONSEJAR
¡ay de ti si lo haces!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......................................................... a mi modo de ver
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........................................................
yo de ti
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eso está por ver
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..........................................................
yo que tú
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yo en tu lugar
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si yo fuera tú
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nunca digas de esta agua no beberé
EXPRESAR UNA POSICIÓN te recomendaría
no me lo puedo creer
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¡cómpratelo!
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... no me tomes el pelo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... si me hicieras caso
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... ¡métetelo en la cabeza!
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........................................................... ¿no te atrae la idea de...?

7 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

SUBJUNTIVO
¿EN PRESENTE, EN PERFECTO O EN IMPERFECTO?

7. Vas a ver una serie de frases. Todas necesitan subjuntivo, pero ¿en qué tiempo? Selecciona la forma del subjuntivo
más apropiada teniendo en cuenta el verbo destacado y la situación planteada.

¡ Atención! En algunos casos, ambas formas son posibles. Depende en muchos casos de la situación que refleja

la frase, si se trata de una situación que aún puede ser actual, si es anterior al momento en que se habla, o si se
sitúa definitivamente en el pasado.

a.
Le pedí a Luis que traiga / trajera la sombrilla a la playa, pero se volvió a olvidar.

b.
El policía le dijo a Julián que aparque / aparcara el coche más lejos, y entonces tuvo el accidente.

c.
Aunque me lo repitiera / repita ocho veces, no lo recordaría, ¿a qué hora dices que dijo que llegaba el tren?

d. No, lo siento, no veo que sea / fuera necesario hacer las cosas como tú dices, la verdad, no lo veo en absoluto.

e.
A ver, no es que quisiera / quiera que lo hagas como yo digo, es que creo que es mejor así.

f. 
Me gustaría que hubiera / haya paz en México, es que así no se puede vivir, de verdad, ya está bien de
violencia, secuestros y asesinatos.

g. A Alfonso le molestaba que el vecino se pasara / se pase toda la noche oyendo música, hasta que un
día subió a su piso y, ¿sabes lo que hizo?

h. Mira, te lo regalo para que no te olvides / te olvidaras de mi, ahora que me voy a Australia y no sé cuándo volveré.

i. 
Y se enamoró de él sólo porque estaba buscando a alguien que tuviera / tenga dinero, no porque le amara / ame.

j. 
Con gusto trabajaría contigo siempre y cuando aprendas / aprendieras a tener un poco más de paciencia con los demás.

k. ¿Sabes por qué lo hice? Pues porque le estaba rogando siempre que me dejara / deje en paz, hasta que un día ya no pude
soportarlo más, y ya sabes cómo terminó todo.

l. 
No creo que mañana tengamos / tuviéramos mejor tiempo, por estas fechas el tiempo cambia mucho, así que mejor será
que dejemos lo de la excursión para otro día, ¿vale?

m. Estoy harta de estudiar. ¡Ojalá llegara / llegue pronto el verano! No creo que pueda soportar más esta situación. Estoy
hasta el moño, te lo juro.

n. Oye, dile a Ramón que no se vaya / se fuera sin despedirse de mí, que tengo que pedirle una cosa.

ñ. Y Manuel le dijo que era indignante que la empresa hiciera / haga con los trabajadores lo que le daba la gana, y que
pensaba recurrir a los sindicatos.

o. Sí, pero espero que mi decisión no te suponga / supusiera un problema, no quiero que pierdas el tiempo allá.

p. Encarna está muy contenta de que le hayan dado / hubieran dado permiso a su novio para que se vayan juntos de
vacaciones, no lo esperaba, ya había renunciado a la idea, y ya ves.

q. Pues el jefe le dijo que se vayan / se fueran tranquilos, que no pasaba nada, y que al volver ya arreglarían la situación.

r. 
No, no, y no, no le devolveré el dinero que me dio hasta que me diga / me haya dicho qué ha hecho
con los libros que le presté, que están todos rotos.

s. 
Es una pena que no hayáis podido / hubierais podido visitar también Cracovia, yo creo que era la
ciudad más interesante de todo el recorrido.

8 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

8. Completa las siguientes frases eligiendo entre las opciones propuestas el verbo que convenga. Ten en cuenta el ver-
bo en negrita de las frases y diálogos.

¡Atención! No olvides que en el examen vas a encontrar un texto con huecos, no frases aisladas como en este

ejercicio. Además, el verbo principal no aparece marcado.

1. ...y se empeñó en que a aquel sitio, a pesar de que no me gustaba.

¿Y fuisteis?
a) fuéramos b) iríamos c) vayamos

2. Y al final, ¿qué ha resuelto el jefe?

Pues que el trabajo aunque tengamos que quedarnos hasta tarde.
Pues vaya lata, de verdad.
a) termináramos b) terminemos c) terminaríamos

3. ¡No te lo vas a creer! Intentó que le a la cena también a él, después de lo que me había hecho.
Pero, ¿qué cara?
a) invitaría b) invitara c) invitaré

4. Si tuviera más valor, intentaría que me , pero creo que no hay nada que hacer.
Venga, no seas tan pesimista.
a) perdone b) haya perdonado c) perdonara

5. Y el Ministro ha dispuesto que a partir de ahora todos el mismo número de horas extras.
¡Pero eso es injusto!
a) hicieran b) hagan c) harán

6. Oye, el otro día hablaste con el vecino, ¿no?, ¿te dijo algo de lo de las basuras?
Sí, que nosotros al servicio, que él no quería saber nada y que no tenía tiempo.
Pues qué sinvergüenza.
a) hubiéramos llamado b) llamemos c) llamaríamos

7. Mira, como no yo no tengo tiempo ahora, te propongo que lo otro día, cuando yo tenga tiempo.
Bueno, pero, ¿cuándo vas a tener tiempo?
a) haríamos b) hiciéramos c) hagamos

8. ¿Has hablado con el psiquiatra?

Sí, hablé con él ayer, y me recomendó que no contigo nunca más.
Menos mal que nunca sigues sus consejos.
a) hable b) hablar c) vaya a hablar

9. ¿Sabes cuál es la mejor manera para ir a España?

Mira, te aconsejo que en avión, aunque sea más caro. Ir en autobús es una tortura.

9 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 a) vas b) puedes ir c) vayas
10. Pues mira, para este puesto estaba buscando a alguien que con el perfil que me dijiste, pero he
cambiado de idea.
a) coincide b) coincidiría c) coincidiera

11. ...y ahora busco a alguien que satisfacer otro tipo de necesidades.
a) pueda b) podrá c) podría

12. No, no, y no. No me merezco que me esto, yo siempre he sido muy buena contigo.
Bueno, no te pongas así, que no es para tanto.
a) hicieras b) harás c) hagas

13. Oiga, Julián, necesitaría que el martes, es que mañana no me va bien.

¿El martes? Pero es que el martes es fiesta y no puedo.
a) venga b) vendrá c) viniera

14. Mamá, me ha dicho Nicolás que necesitas algo.

Sí, mira, que me un favor. ¿Podrías arreglarme este programa antes de mañana?
a) hicieras b) hagas c) harás

15. ¿Qué te parece este proyecto? ¿Crees que lo aceptará?

Temo que no, que un desastre. Es que no tiene ni pies ni cabeza. Y además le falta el índice.
a) es b) será c) fuera

16. ...y cuando se lo contaron, Carlos se alegró mucho de que Jaime, al que siempre ha tomado por un
competidor, aquel accidente que casi le cuesta la vida.
Si es que ese Carlos es de lo más vengativo.
a) haya tenido b) tendría c) hubiera tenido

17. Y se ha llevado un gran chasco, ¿no?

Sí, la verdad, le ha decepcionado mucho que capaz de mentirle de esa manera.
a) serías b) hubieras sido c) hayas sido

18. Escucha, Julián, esto no puede seguir así, no me gusta nada que a casa tan tarde.
Pero mamá, si ha sido sólo una vez.

No, Julián, ya se ha convertido en una costumbre.
a) llegues b) llegas c) hayas llegado

19. ¿Y te pone muy triste?

Sí, me entristece mucho que tanto, todo el día gris, húmedo, melancólico, me dan ganas de
ponerme a llorar, la verdad.
a) llovería b) lloviera c) llueva

10 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 20. ¿Y a ti qué te parece que puedo hacer?
Pues mira, será mejor que no en ese asunto, es muy arriesgado.
a) te metas b) te meterías c) te metieras

21. Julián, no me gusta lo que haces.

¿Y por qué no?

Pues porque no es normal que un jovencito como tú ese tipo de locales nocturnos.
a) frecuenta b) frecuente c) frecuentará

22. ¿Sabes qué ha pasado con Javier? No ha vuelto a la oficina desde el jueves.
Puede que enfermo otra vez, esta primavera está muy delicado de salud.
a) se ponga b) se pusiera c) se haya puesto

POR o PARA

9. Aquí tienes una serie de usos de esas dos preposiciones. Cada uso tiene un solo ejemplo. A la derecha tienes más
ejemplos. Coloca cada ejemplo junto a su uso.

¡Atención! No todos los usos tienen un ejemplo en la lista, y algunos tienen más de uno.

POR
1. Causa, motivo, razón 5. 
A cambio de, precio, Eso te pasa por decir tonterías.
Lo ha hecho así por razones que no retribución, equivalencia No vas a llorar solo por eso.
entiendo. =como
Yo no pago ni un duro por eso. Tocamos a 200€ por persona.
2. Tiempo
No querría tenerlo por vecino.
a. Durante: 6. 
Complemento agente (voz
pasiva) El pacto fue firmado por las
 Por unos segundos se quedó sin
 Será aclamado por el mundo entero. grandes potencias.
reaccionar.
b. Aproximación: 7. En busca de Por la tarde no hay nadie.
Recuerdo que por esas fechas yo estaba  ¡Ten cuidado!, van por ti para Voy por más café.
en el Sur. matarte.
Eso ocurrió por los años treinta.
c. Periodicidad: 8. Sin Conduce siempre a 100 por hora.
Voy al médico dos veces por semana.  Te quedan muchas cosas por
aprender. No lo conseguirás por las malas.
3 Localización
Si lo haces por nosotros, no te
a. A través de: 9. Modo, medio
molestes, no necesitamos tu ayuda.
Baja por las escaleras. Lo enviaremos por correo.
b. A lo largo de: No hay un alma por la calle.
10. En beneficio de, en defensa de,
Los troncos bajan por el río. La moneda se cayó por el agujero.
en honor de
c. Lugar no determinado:
 Siento una gran admiración por su Hablar por teléfono.
He dejado mis gafas por aquí. obra.
Dos por dos son cuatro.
4. En nombre de, en 11. Otros usos
representación, en lugar de Esa calle cae por mi zona.
Brindar por alguien. (*)
Firma por mí, tienes mi permiso. Se levantó y habló por todos.

(*) Este ejemplo en realidad hace referencia a los verbos con preposición, que puedes encontrar en el otro documento
relacionado con el vocabulario de referencia del nivel C1, disponible igualmente en la eleteca.
N
NSIÓ
EXTE
TAL
DIGI

11 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 PARA
1. Finalidad, destino, meta, uso,
aptitud
He venido para quedarme
2. Tiempo
a. Final, límite de un plazo:
Esa redacción es para mañana.
b. Antes, en la fecha dada:
Tendré terminado el jersey para mi
cumpleaños.
c. Hasta, prórroga:
Dejémoslo para otro momento.
d. Ir para + tiempo =hace casi +
tiempo:
Va para dos años que lo terminé.
3. Capacidad
Un teatro para 200 personas.
4. Punto de vista, opinión
Para mí es una gran persona
12
5. Movimiento Tiene mucha mano para las plantas.
a. En dirección a: Es un nuevo producto para el pelo.
¿Vas para casa?
Ven para acá cuando puedas.
b. En sentido figurado,
transformación: Para muchos de vosotros, eso no tiene
Va para director, le gusta mucho importancia.
dar órdenes.
No vas muy abrigada para el calor que
6. Contraposición (=a pesar de) hace.
Es un niño muy responsable para su
edad. Para coches resistentes, los suecos.
7. Como ejemplo de “Para mi amiga”, decía la dedicatoria de
Para montañas bonitas, las de mi la foto.
pueblo.
Para cuando tú llegues no quedará nada.
(=Si buscas montañas bonitas, como
ejemplo de montañas bonitas...) Lo han pospuesto para otra ocasión más
adecuada.
8. Dedicado, destinado a
Ese puesto no es para ti, no vales para Lo quiero para finales de mes.
eso.
Ese niño va para cura, te lo digo yo.
El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática
 CLAVES
CONDICIONALES

1. Aquí tienes un esquema con todas esas cláusulas y estructuras condicionales.

Condiciones para que algo suceda
– Me compraría un coche siempre y cuando lo necesitara
de verdad.
– Si tengo dinero, me compro un coche.
– Me compraría un coche nuevo si tuviera dinero.
– En el caso de que necesitara un coche, me lo compraría
– Mientras no lo necesite, no pienso comprarme un coche.
– Me compraré un coche con tal de que no me roben, y a
condición de que me ayudes a pagarlo.
Condiciones para que algo no suceda
– A no ser que sea muy caro, me compraré el coche ese que
he visto hoy en el concesionario.
– Excepto que lo necesite urgentemente, no creo que me
compre ese coche que dices.
– Salvo que sea de una marca reconocida y a un buen
precio, no pienso comprarme ningún coche.
– A no ser que tenga aire acondicionado, no me compraré
ese coche que me recomiendas.
– A no ser que te pongas en contra, pienso comprarme el
coche que he visto en el concesionario.
– Menos que tenga un buen seguro a todo riesgo incluido
en el precio, no me compro ese coche.

– Comprando un coche es como malgastaré mi dinero.

– Me compraré un coche siempre y cuando suponga una

mejoría en nuestra calidad de vida.
Me compraré un coche siempre que tenga aire
–
acondicionado.
– De comprarme un coche, tendría que ser blanco y con a
buen precio.
– Me compraré un coche con tal de que sea exactamente
lo que busco.
– Me compraré ese coche que has visto a condición de
que tenga un buen seguro.
– En caso de que me lo dejen a buen precio, me compraré
ese coche que me han ofrecido.
– Me compraré un coche solo si tiene aire acondicionado,
es blanco, y lo puedo llevar al mar.

13 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 Cuando queremos expresar la condición mínima para Cuando se trata de una condición muy general:
que pase algo: de + infinitivo
con tal de que + subjuntivo
– De saber inglés, me presentaría a ese puesto.
siempre que + subjuntivo
siempre y cuando + subjuntivo
a condición de que + subjuntivo Cuando queremos expresar la única condición que
– ¿Podemos ir al cine con vosotros? puede evitar que pase algo:
– Pero sólo a condición de que no habléis en el cine. excepto que +subjuntivo

Cuando se trata de una condición poco probable: a no ser que +subjuntivo

en caso de que + subjuntivo salvo que +subjuntivo

a menos que +subjuntivo
– Usted está perfectamente, los análisis médicos son negativos,
pero en caso de que le volviera a doler, tómese estas pastillas. – ¿Vais a ir al campo este fin de semana?
– Sí, a no ser que vengan mis padres a casa.
Cuando la manera de hacer una cosa es la condición Cuando es una amenaza o algo temido:
para que se realice: como + subjuntivo
Gerundio + presente / futuro / condicional
– Como me mientas, te dejo.
– ¿Te vas a quedar a terminar el trabajo?
– Sí, porque terminándolo hoy, mañana no vengo.

2. 1. d; 2. e; 3. c; 4. b; 5. a; 6. i; 7. h; 8. f; 9. g; 10. j.
3. ¡Atención! Estos son solo algunas posibles respuestas. Hay otras posibilidades.
a) Sí, claro, siempre y cuando no encuentre otra avería.
b) Claro, claro, a no ser que esté ocupado.
c) Sí, habrá examen, a menos que tenga reunión de departamento.
d) Desde luego que me voy, a no ser que mis padres se enfaden mucho.
e) Pues seguiré siempre que me suban el sueldo, porque de lo contrario, lo veo difícil.
f) Sí, vamos a ir a Mallorca, siempre y cuando mis padres no me pidan que me quede, claro.
g) Sí, me voy del piso, no puedo pagarlo, a no ser que el casero decida no subírnoslo, claro.
h) Mira, no sé, no tengo ganas, creo que saldré siempre y cuando mi marido me invite, de lo contrario, no creo.
i) Pues creo que voy a hablar siempre y cuando esté dispuesta a disculparse, lo que me ha hecho es muy feo.
j) Sí, iré en tren, a no ser que Ana quiera llevarme, que todavía no lo sé.
k) No, nos quedaremos en el piso, a no ser que papá nos ayude con la mudanza, que nos sale bastante cara.

4. ¡Atención! Estos son solo algunas posibles respuestas. Hay otras posibilidades, aunque menos que en la acti-
vidad anterior.
a) Pues en el caso de que se niegue, creo que suspenderemos la boda.

14 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 b) Es que pasando por Madrid se pierde mucho tiempo.
c) Pues en caso de que no me invite, iré sola.
d) Es que escribiendo a mano no me sale tan bien, estoy muy acostumbrado a escribir con el ordenador.
e) Mira, lavándolos a máquina me quedan unas señales horribles, y son mis pantalones favoritos, ¿sabes?
f) Pues en el caso de que no le guste, se lo cambiamos por esta camisa, ¿qué te parece?
g) Sí, tienes razón, yendo al gimnasio además puedo conocer gente, hay chicas muy guapas.
h) Pues en caso de que sea solo con invitación, ya intentaremos colarnos de alguna manera, verás.

5. ¡Atención! Estos son solo algunas posibles respuestas. Hay otras posibilidades.

b. Vale, cenamos juntos siempre y cuando no volvamos a hablar del trabajo.

c. Llevándolo a un taller especializado es como te quedará bien, mejor que si lo arreglas tú mismo.
d. Podré invitarle a la fiesta siempre y cuando lo vea antes del lunes.
e. Estoy harta de este trabajo. Como no me suban el sueldo, me voy.
f. Ha decidido dejar de trabajar durante un par de años, a no ser que cambie de opinión en el último momento.
g. Te presto el ordenador siempre y cuando me prometas tratarlo con cuidado. Ya sabes lo caro que me ha costado.
h. Ya está, como el dueño siga insistiendo en aumentarme el alquiler, me voy.
i. El médico le dijo que se tomara unas pastillas, y que en el caso de que no le hicieran efecto, le pondría unas
inyecciones.
j. Es imposible trabajar así. Como no apagues eso me volveré loca.
k. Llámeme a la oficina a primera hora de la mañana. Estaré allí, a no ser que haya surgido algo urgente, claro.
l. Bien, de acuerdo, acepto el trato, siempre y cuando lo respetes siempre. En caso contrario te quepa duda de que
yo seré el primero en romperlo.
m. No vamos a discutir más: hoy vamos al cine siempre y cuando mañana vayamos al teatro, ¿vale?
n. Yo creo que éste es su número de teléfono, a menos que se haya vuelto a cambiar de casa, vaya.
ñ. Esta vez va en serio, don Julián: como no me pague lo que me debe, llamo a la policía y le echan del piso mañana
mismo.

LA NEGOCIACIÓN

6. OPINAR: estoy convencida; yo diría que; resulta mejor; en mi opinión; según creo yo; para mí; a mi modo de ver.
PONER EN DUDA: según tú; que yo sepa; ¡venga ya!; eso está por ver; no me lo puedo creer; ¡y qué más!; no me tomes el
pelo.
CONVENCER: ¡convéncete!; nunca digas de esta agua no beberé; ¡métetelo en la cabeza!; ¿no te atrae la idea de...?
AMENAZAR: como no me hagas caso vas a ver; ¡prepárate!; ¡ay de ti si lo haces!; si me hicieras caso.
DAR EJEMPLOS: por ejemplo; pongamos por caso.

15 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática

 ACONSEJAR: yo de ti; yo que tú; yo en tu lugar; si yo fuera tú; te recomendaría; ¡cómpratelo!
EXPRESAR UNA POSICIÓN: te apoyo; estoy de tu lado; estoy a favor; estoy en contra.

SUBJUNTIVO

7. a. trajera; b. aparcara; c. repitiera / repita; d. sea; e. quiera; f. hubiera / haya; g. se pasara; h. te olvides; i. tuviera / amara;
j. aprendas / aprendieras; k. dejara; l. tengamos; m. llegue; n. se vaya; ñ. hiciera / haga; o. suponga; p. hayan dado; q. se
fueran; r. me diga / me haya dicho; s. hayáis podido / hubierais podido.

8. 1. a; 2. b; 3.b; 4. c; 5. a; 6. b; 7. c; 8. a; 9. c; 10. c; 11. a; 12. c; 13. c; 14. b; 15. b; 16. c; 17. c; 18. a; 19. c; 20. a; 21. b;
22. c.

POR o PARA

9. POR: Eso te pasa por decir tonterías. (1) No vas a llorar solo por eso. (1) Tocamos a 200 €. por persona. (11) No querría
tenerlo por vecino. (4) El pacto fue firmado por las grandes potencias. (6) Por la tarde no hay nadie. (2b) Voy por más café.
(7) Eso ocurrió por los años treinta. (2b) Conduce siempre a 100 por hora. (2c) No lo conseguirás por las malas. (9) Si lo
haces por nosotros, no te molestes, no necesitamos tu ayuda. (1) No hay un alma por la calle. (3b) La moneda se cayó por el
agujero. (3a) Hablar por teléfono. (9) Dos por dos son cuatro. (11) Esa calle cae por mi zona. (3c) Se levantó y habló por
todos.(4)
PARA: Tiene mucha mano para las plantas. (1) Es un nuevo producto para el pelo. (1) Ven para acá cuando puedas.
(4a) Para muchos de vosotros, eso no tiene importancia.( 5) No vas muy abrigada para el calor que hace. (6) Para coches
resistentes, los suecos. (7) “Para mi amiga”, decía la dedicatoria de la foto. (8) Para cuando tú llegues no quedará
nada. (2a) Lo han pospuesto para otra ocasión más adecuada. (2c) Lo quiero para finales de mes. (2c) Ese niño va para
cura, te lo digo yo. (4b)

16 El Cronómetro Manual de preparación del DELE. Nivel C1 Ampliación. Actividades de Gramática