ae Me, Sew ING. ee Gin A , pe ON AN PS \ %% DIN W Sa? e Sti SOBsZ DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACION ORGANO DEL GOBIERNO CONSTITUCIONAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA LEY GENERAL DE EDUCACION“42 DIARIO OFICIAL, Martes 13.de julio de 1993 ay SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA LEY General de Educacién. ‘Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Presidencia de la Republica. - CARLOS SALINAS DE GORTARI, Presidente Constitucional de los Estados Unidos Mexicanos, a ‘sus habitantes sabed: Que ¢1 H. Congreso de la Unién, se ha servido dirigirme el siguiente DECRETO “EL CONGRESO DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, DEC RETA LEY GENERAL DE EDUCACION CAPITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO 1o.- Esta Ley regula la educacién que imparten e) Estado -Federacién, entidades federativas y municipios-, sus _organismos descentralizados y los particulares con autorizacién © con reconocimiento de validez oficial de estudios Es de observancia general en toda la Republica y Jas disposiciones que contiene son de orden piblico e interés social . La funci6n social educativa de las universidades y demés instituciones de edueacién superior a que se refiere la fraccién VII del articulo 30. de la Constitucién Politica de los Estados Unidos Mexicanos, se regularé por las leyes que rigen a dichas instituciones. ARTICULO 2o.- Todo individuo tiene derecha a recibir educacién y, por lo tanto, todos los habitantes del pais tienen las mismas oportunidades de acceso al sistema educative nacional, con sélo satisfacer los requisitos que establezcan las disposiciones generales aplicables. La educacin es medio fundamental para adquirir, transmitir y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformacién de la sociedad, y es factor determinante para la adquisicién de ‘conocimientos y para formar al hombre de manera que tenga sentido de solidaridad social. En ef proceso educative deberé asegurarse fa participacién activa del educando, estimulando su iniciativa y su sentido de responsabilidad social, para alcanzar los fines a que se refiere el articulo 70. ARTICULO 30.- El Estado esté obligado a prestar servicios educativos para que toda la poblacién pueda cursar {a educaciéin preescolar, ta _primaria_y la secundaria. Estos servicios se prestarén en el marco del federalismo y Py Concurrencia previstos en la Constitucién Poli f de los Estados Unidos Mexicanos y conforme ai ¢ distribucién de fa funcién social educatig establecida en la presente Ley. ARTICULO 4o,- Todos fos habitantes del pa deben cursar la educacién primaria y la Secundaiiy in Es obligacién de los mexicanos hacer que sis pr hijos © pupilos menores de edad cursen i) pe educacién primaria y Ja secundaria, te ARTICULO 50.- La educacién que el Estatsf ™ imparta seré laica y, por lo tanto, se mantendré pa, completo ajena a cualquier doctrina religiosa ap ARTICULO 60.- La educacién que el Estady imparta sera gratuita, Las donaciones destinadas dicha educacién en ningGn caso se entender ‘como contraprestaciones del servicio educativo, ARTICULO 7o.- La educacion que impartan af Estado, sus organismos descentralizados y laf 64 particulares con autorizacion 0 con reconocimicrie Yo de valitez oficial de estudios tendré, ademds de lay, fines establecidos en el segundo parrafo del artical gs Unidos Mexicanos, los siguientes: 1 Contribuir at desarraito integrat det individu} humanas; Jur de I. Favorecer el desarrollo de facultades panll ece adquinr conecimientos, asi como la capacidad observacién, andlisis y reflexion criticos; i Hl~ Fortatecer la conciencia de ta nacionalidad gf nue de la soberania, el aprecio por la historia, lf nue simbolos patrios y las instituciones nacionales, af ind como la valoracién de las tradiciones particularidades culturales de las diversas regi ac del pais; IV.-Promover, mediante la ensefianza de la lengaf @ nacional -el espafiol-, un idioma comin para bs los mexicanos, sin menoscabo de proteger toma de decisiones al mejoramiento de Ja soci VL- Promover el valor de la justicia, de observancia de la Ley y de Ja igualdad de Wed individuos. ante ésta, asi como propiciar #iEs conocimiento. de fos Derechos Humanos y fm respeto a ios mismos; ViL- Fomentar actitudes que éstimuien investigacién y {a innovacién _cientificas tecnolégicas,XN Martes 13 de julio de 1993 DIARIO OFICIAL f VIll.- Impulsar la creacién attistica y pro paquisicion, el enriquecimiento y la difusién de los af” bienes y valores de la cultura universal, en especial 3 | de aquéllos que constituyen el patrimonio cultural ia | dela Nacién; @] — \X.- Estimular la educacién fisica y la practica del deporte: is| xX. Desarrollar actitudes solidarias en los 2. | individuos, para crear conciencia sobre la x, | preservacién de la salud, la planeacién familiar y la ternidad responsable, sin menoscabo de la fbertad y del respeto absoluto a la dignidad shumana, asf como propiciar el rechazo a tos vicios: Xi- Hacer conciencia de la necesidad de un aprovechamiento racional de los recursos naturales y de la proteccién del ambiente, y XIl.- Fomentar actitudes solidarias y positivas hacia el trabajo, el ahorro y el bienestar general ARTICULO 80.- El criterio que orientaré a la educacién que el Estado y sus organismos descentralizados impartan -asi como toda la educatién primaria, la secundaria, la normal y demas para la formacién de maestros de educacién *yasica que los particulares impartan-, se basara en los resultados del progreso cientifico, luchara contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Ademas: S Begs e oe I Sera democratico, considerando a la democracia no solamente como una estructura jutldica y un régimen politico, sino como un sistema econémico, social y cultural del pueblo; I.- Sera nacional, en cuanto -sin hostilidades ni lusivismos- atendera a la comprensién de tuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recurses, a la defensa de nuestra independencia politica, al eseguramiento de nuestra independencia econémica y a ta continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura, y Ul.- Contribuiré a !a mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de febustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, a conviccién del interés general de ta sociedad, cuanto por el cuidado que ponga er sustentar los ideales de fratemidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los Privilegios de razas, de religién, de grupos, de Sexes o de individuos. ARTICULO 90.- Ademés de impattir ia *ducacién preescolar, la primaria y la secundaria, el Estado promoveré y atenderé -directamente, mediante sus organismos descentralizados, a través de apoyos financieros, o bien, por cualquier otro medic- todos los tipos y modalidades educativos, incluida la educacién superior, Necesarios para el desarrollo de /a Nacién, apoyara 33 = Rs— aot de vida fundado en el constante’ mejoramiento la investigacién cientifica y tecnolégica, y alentara el fortatecimiento y la difusién de la cultura nacional y universal ARTICULO 10.- La educacién que impartan el Estado, sus organismos descentralizados y los Particulares con autorizacién © con reconocimiento de validez oficial de estudios, es un servicio piblico. Constituyen-el sistema educative nacional: 1. Los educandos y educadores; Il.- Las autoridades educativas; Ii- Los planes, materiales educativos, programas, métodos IV.--Las instituciones educativas del Estado y de Sus organismos descentralizados; V.- Las instituciones de 103 particulares con autorizacién o con reconocimiento de validez oficial de estudios, y Vi. Las instituciones de educacién superior a las que la ley otorga autonomia Las instituciones del sistema educativo nacional impartiran educacién de manera que permita al educando incorporarse a la sociedad y, en su oportunidad, desarrollar una actividad productiva y_ que permita, asimismo, al trabajador estudiar. ARTICULO 11.- La aplicacién y la vigilancia del cumplimiento de esta Ley corresponden a las autoridades educativas de ‘a Federacién, de las — entidades federativas y de los municipios, en los términos que la propia Ley establece. Para efectos de la presente Ley, se entender& por: 1.- Autoridad educativa federal, o Secretaria, a la Secretaria de Educacién Pablica. de la Administracién Pdblica Federal; Il.- Autoridad educativa local al ejecutivo de cada uno de los estados de la Federacién, asi como a las entidades que, en su caso, establezcan para el ejercicio de la funcién social educativa, y WL- Autoridad — educativa ayuntamiento de cada municipio. municipal al CAPITULO IL DEL FEDERALISMO EDUCATIVO Seceién 1.- De la distribucién de la funcién social educativa ARTICULO 12.- Corresponden de manera exclusiva a la autoridad educativa federal las atribuciones siguientes: {.- Determinar para toda la Repablica los planes y programas de estudio para la educacién primaria, la: secundaria, la normal y demas para la formacién