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Tipo discursivo que engloba características de otros textos y los TEXTO - En discursos periodísticos: carta de lectores, reseña crítica,

complejiza. El emisor tiene dos propósitos: tomar posición editorial, nota de opinión.
sobre un tema dado y a la vez influir sobre sus interlocutores ARGUMENTATIVO - Conversacional: debates, diálogos, mesas redondas, tesis
respecto de ese tema para convencerlos o persuadirlos de
doctorales, coloquios, conferencias, entrevistas, conversaciones
hacer o creer algo, aceptar formas de pensar o de actuar,
adherir o rechazar una tesis propuesta. (Intencionalidad del diarias.
emisor) - Negociaciones: económicas, políticas, jurídico-legales, sociales,
Por ello predomina la función apelativa del lenguaje. deportivas, religiosas, etc.
El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para convencer - Campañas publicitarias: publicidad (gráfica, audiovisual, radial,
a los receptores. Estructura virtual, etc.), propaganda, propaganda política.
Se plantean diferentes puntos de vista y se toma posición por - Cartas de presentación (en C.V.), discursos políticos, algunos
alguno de ellos.  Punto de partida (o Introducción): puede textos científicos (tesis doctorales), filosóficos, escritos
Su organización textual está compuesta por una serie de estar presente o no, es decir, es optativa.
argumentos o razonamientos que finalizan en una conclusión. literarios, ensayos, oratoria judicial y política.
Suele partir de una breve exposición del
contexto, tema o situación problemática.
Conectores/marcadores textuales Presenta el hecho que da origen a la Procedimientos/recursos/estrategias
argumentación.
 Conectores: son palabras o expresiones que se utilizan  Cita de autoridad: incorporar al texto opiniones o frases
 Tesis/Hipótesis: el hecho o hipótesis, objeto
para relacionar las ideas en un texto o para organizar la de personas o instituciones expertas o con cierto prestigio
de la argumentación (llamada también
información. Vinculan palabras, frases o párrafos. y autoridad en el tema tratado, para dar autenticidad al
proposición o tesis), es la aseveración –por contenido. Puede ser introducido de manera directa
- Aditivos: agregan información: y (e), además, también,
ni, asimismo, igualmente, etc. parte de un emisor- de la idea que se (entre comillas) o de manera indirecta (parafraseando el
- De opción (Disyuntivos): plantean una opción entre dos defiende o reflexiona, y pretende alcanzar la discurso de otra persona.)
ideas, pero solo una puede realizarse: o (u). aceptación general. En eso radica su carácter  Ejemplificación: recurrir a casos particulares o ejemplos
- Adversativos o de oposición: establecen una oposición polémico. concretos para apoyar o reforzar la idea o tesis que se
a lo ya expresado: pero, no obstante, sin embargo, La tesis puede ser explícita o implícita. Si es quiere defender y hacer más claro su punto de vista.
aunque, a pesar de que, etc. implícita deberá inferirse.  Concesión: se presenta un argumento al que se le concede
- Causales: expresan una relación de causa entre las  Demostración (Cuerpo argumentativo): está validez, pero luego se le opone otro.
ideas: porque, ya que, puesto que, a causa de, debido a..  Comparación: se establecen similitudes y diferencias entre
constituida por las diferentes secuencias
- Consecutivos: expresan la consecuencia o el efecto de dos términos o elementos. A veces se hace para hacer más
una acción: por lo tanto, así que, por eso, de esta
argumentativas, que a su vez están formadas comprensible lo explicado, o para acercar ciertos
manera, por consiguiente, en consecuencia, etc. por varios procedimientos o estrategias conceptos al lector común, o para valorar o descalificar
- Concesivos: señalan objeción o reparo a lo dicho con argumentativas. alguno de dichos elementos.
anterioridad: aunque, si bien, por más que, bien que, etc Dichos argumentos –que aportan información  Preguntas retóricas: del emisor hacia el receptor o hacia sí
- Temporales: indican tiempo: cuando, antes que, o razones- se presentan para intentar lograr mismo, para provocar, poner en duda un argumento,
mientras, después, luego que, más tarde, ahora, ayer, la aceptación de la tesis, apelando a lo lógico- comprobar los conocimientos del receptor. No necesitan
previamente, posteriormente, hace mucho, etc. racional o a lo emotivo-afectivo. Por ejemplo: ser respondidas porque ya se conoce la respuesta o
- Espaciales: aquí, allá, en…, etc. - Argumentos lógico-racionales: apelan al porque no la poseen.
- Comparativos: permiten comparaciones: en cambio, a
raciocinio y a la lógica.  Exageración (o hipérbole): para reforzar el argumento, ya
diferencia de, en contraposición, no obstante, pero, sin sea por exceso o por defecto.
- Argumentos emotivo-afectivos: basados en
embargo, por el contrario, mientras que, etc.  Refutación: el autor presenta opiniones contrarias a la
 Marcadores textuales: son nexos de unión cuya función la emoción o afecto del oyente. propia y expone pruebas para validarlas o rechazarlas.
es conectar enunciados o párrafos, por lo que se - Argumentos de hecho: basados en pruebas  Enumeración: se aportan varios argumentos en serie, de
encuentran al comienzo de los mismos. Sirven para observables. manera acumulativa.
estructurar el texto y guiar al lector. - De autoridad, de ejemplificación.  Definición: se emplea para explicar el significado de
- De orden: ordenan el texto: para comenzar, en primer  Conclusión: es la parte final. Contiene un conceptos. A veces, para demostrar los conocimientos que
lugar, ante todo, primeramente, en segundo término, resumen de las ideas expuestas, retoma y tiene el argumentador.
finalmente, etc. refuerza la tesis, demuestra la validez de su  Otras: generalizaciones, aseveraciones (afirmaciones,
- Para distinguir; por una parte/por otra parte, por un negacio- nes), relaciones de causa-consecuencia,
planteo y propone una determinada posición
lado/por otro lado, etc. explicaciones, descripciones, datos estadísticos,
- Para agregar información: además también, etc. sobre el tema, o aconseja una postura.
reglas/leyes de carácter general, desmentida, ironía, etc.