Literatura Griega y Romana.

Logro

Identificar, reconocer y relacionar los textos y las características más

relevantes de la literatura griega y romana teniendo en cuenta las

particularidades de su contexto

Bjketivo

Distingue y relaciona los sucesos narrados atendiendo a los

requerimientos estructurales de los distintos formatos textuales, tales como

el mito, la leyenda, la épica y la epopeya griega y romana.

Competencias

*Interpretativa *Argumentativa. *Propositiva

Pedagógica

La Iliada

La odisea

*Edipo Rey

Prometeo encadenado
 Apoyo didáctico

exto guía *obras literarias *cuentos y poesía. *DVD *Video beam

*Revistas. *material tipo icfes de apoyo *Elementos De contexto

Valorativa

*Participación en clase.(oral y escrita) *control de lectura. * Talleres

*ComprensiónLectora * Cuestionarios de preguntas tipo ICFES.

Literaturas Hebrea, Griega y Romana, Homero, su obra y los tiempos de

la epopeya Los héroes de la Ilíada y la Odisea, la mitología.

Expreso mis ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las

características de mi interlocutor y la situación dada

 INSTITUCION EDUCATIVA JUAN LOZANO Y LOZANOAREA DE

HUMANIDADES LENGUA CASTELLANAPLAN DE CLASEGRADO

UNDECIMO. JORNADA MAÑANARESPONSABLE: CLAUDIA

MAGALY SANCHEZ VARGASLITERATURA GRIEGATEMA:

EPICA GRIEGA

EJE:

ESTETICA DEL LENGUAJE

LOGRO:

Comprende y analiza las características de la pica !rie!a y s" importancia

literaria#

DESEMPEÑOS:

Identi$ica las características de las o%ras picas#

•
Reconoce los distintos poetas picos

&alora el aporte de la pica a la literat"ra !rie!a

METODOLOGIA
Se!0n t" opini.n 1c"al crees )"e son los prota!onistas y los temas tratados en

las /istorias de los!rie!o2 13" consideras como pica2 Escri%e t" resp"esta

y comp*rala con la de t"s compa4erosSe!"idamente y con $ines

complementarios a la acti(idad de sensi%ilizaci.n se les proporcionara a

losest"diantes en !r"pos de c"atro la /istoria tit"lada 56era, &en"s, Paris y la

manzana#7 A partir de lalect"ra analizaran elementos como8 tema,

prota!onistas# Con el prop.sito de socializar los aspectosanalizados con

antelaci.n por cada "no de los !r"pos de tra%a9o#

ACTIVIDADES DE COMPRESION Y ANALISIS

'#Se proporcionara la lect"ra de 5L-S GRIEG-S7 con el prop.sito de )"e

los est"diantes entiendanel concepto de pica y s"s características#

 DIOSES GRIEGOS, SU CORRESPONDENCIA EN ROMA,
CARACTERÍSTICAS Y ATRIBUTOS
GRIEGO ROMANO CARACTERÍSTICAS ATRIBUTOS
ZEUS Júpiter Es el dios supremo, El águila. El
gobierna el cielo y rayo. El
sus fenómenos cetro. El
atmosféricos. trono.
POSEIDÓN Neptuno Dios del mar y de las El caballo. El
aguas, también de la tridente.
tierra en movimiento
de la superficie y de
los terremotos.
HADES Plutón Dios del mundo El ciprés. El
subterráneo y de los gallo. El can
muertos. Cerbero.
APOLO Apolo/Febo Dios de las artes, la La lira. El
adivinación, la arco y las
medicina, la luz y el flechas. El
sol. sol. El laurel.
HEFESTO Vulcano Dios del fuego La fragua. El
artesano, la técnica y martillo.
los metales.
ARES Marte Dios de la guerra. El casco.
Las armas.
DIONISO Baco Dios del vino y el La vid. La
banquete, de la hiedra. El
fiesta y del teatro. tirso. La
pantera.
HERA Juno Consorte de Zeus, La diadema.
protege el El pavo real.
matrimonio.
ATENEA Minerva Diosa de la sabiduría El casco. La
y de la guerra lechuza. El
defensiva. También olivo.
de algunas artes y
técnicas.
DEMÉTER Ceres Diosa de la Las espigas.
agricultura. La hoz.
AFRODITA Venus Diosa del amor y la La paloma.
belleza femenina. La manzana.
La concha.
ÁRTEMIS Diana Diosa de la El arco y el
naturaleza y los carcaj. La
animales salvajes. luna. El
También de la caza. ciervo.
HESTIA Vesta Diosa del hogar y el La antorcha.
fuego patrio.
HERMES Mercurio Dios mensajero de Sandalias
los dioses, protector aladas.
del comercio de Sombrero.
viajeros y ladrones. Cadúceo.
IRIS Iris Comparte con Simboliza el
Hermes sus arco iris y,
funciones de enviado en general,
de los dioses, sobre la unión
todo de Zeus y de entre la
Hera.
 Tierra y el
Cielo.

DOCUMENTAL LITERATURA GRIEGA

https://youtu.be/1WndFKdwuM8
 ranscripción de Literatura Griega y Romana
Literatura Griega y Romana

Cronología

Mapa conceptual

LA ODISEA

PRESENTADO POR

Jessica cancelado

Gabriela Rodriguez

Lady Idarraga

Sofia Quiroga

Cristhian Ardila

1102

Historia de la literatura Romana.

Su ubicación data de los siglos I a.C y I d.C.

Surgen los escritos en prosa

Para la relación con los dioses surgen las plegarias

Ubicación geográfica en Roma.

Mapa de Roma.

OBRAS DESTACADAS DE GRECIA.

OBRAS LITERATURA ROMANA

TIPOS DE LITERATURA

Historia de la literatura Griega.

Su civilización fue muy influyente para la lengua, la política, la filosofía

entre otras.

Dan origen a la corriente renancestista de los siglos XV y XVI en Europa

occidental

La literatura fue escrita por autores nativos de Grecia

ASPECTOS LITERARIOS

GRECIA

: La literatura griega es una de las primeras, sino la primera, literatura

relevante.

- Surge el teatro. La división de las historias en actos (lo cual evolucionaría

luego en Planteamiento, nudo, desenlace).

La creación de los géneros (Comedia, Drama, Tragedia). Y muchos

estereotipos de personajes y caracteres que siguen utilizándose hoy en día.

- Surge la filosofía. Sócrates, Platón, Aristóteles presentaron las primeras

teorías filosóficas sobre el ser humano y su condición. Hombres como

Pitágoras desarrollan las matemáticas; Hipócrates la medicina; las formas

de gobierno, la mente humana, etc.

Características de la literatura Griega

Búsqueda de la belleza y perfección

Armonía y equilibrio

Importancia de los mitos

El hombre como centro del universo.

Características de la literatura Romana

La literatura Romana se modelo a través de la literatura Griega.

Es la referencia básica para la época de Renacimiento.

Crearon genero literario sátira y el drama cómico.

Esta la literatura Romana indígena y la literatura romana imitada.

POESÍA EPICA

La lírica fue, en un principio, una canción para ser cantada con el

acompañamiento de la lira. En la antigua Grecia se componían dos tipos

principales de líricas, la personal y la coral.

Poesía Lirica
Este genero literario se desarrollo en toda Grecia debido a las luchas sociales

que llevaban hacia la democracia, para el incentivo de las guerras. Donde

Donde destaca con gran furor la FUERZA que se encuentran en lo discursos.

Oratorio

TEATRO DE COMEDIA

Teatro y Arte dramático

El primer periodo en teoría teatral occidental se denomina clásico, porque

comprende el teatro de las civilizaciones clásicas, de las antiguas Grecia y

Roma, y las obras están escritas en las lenguas clásicas, griego o latín.

Se aparecían en las fiestas donde se celebran en honor donde comienza como

comedia en atenea.. El teatro empezó por coros que cantaban poesías y

siguió con la presencia de los demás actores.

El arte es un genero literario - ya sea en prosa o en verso, normalmente

dialogado -. Esta pensado en todo el ámbito de la escritura de la obra teatral,

la interpretación, la producción. Él término drama viene de la palabra griega

que significa "hacer". Como el adjetivo dramático indica, las ideas e

conflicto, tensión, contraste y emoción se asocian con drama.

LITERATURA ROMANA INDÌGENA

LITERATURA ROMANA IMITADA

La literatura romana indígena ha dejado muy pocos vestigios y sólo nos

ofrece fragmentos, que proceden del origen de Roma y ensayos de arcaísmos

que proceden fundamentalmente de tiempos de la República, de los

emperadores y principalmente de los Antoninos.

La literatura romana imitada ha producido composiciones en que la

inspiración individual se junta a la imitación más feliz, obras numerosas y

elegidas que nos han llegado enteras. A veces se ha solido confundir las

obras de origen italiano, producciones más toscas del genio agrícola o

religioso de los primitivos romanos (que ofrecen un carácter más original),

con las copias latinas de las obras maestras de Grecia, que ofrecen un

encanto, una elegancia y una suavidad correspondientes a una civilización

culta y refinada.

ROMA

: El equilibrio, la concisión y la armonía de los modelos latinos vendrían a

conformar esa elegancia que no podemos hallar después ni antes siquiera en

los griegos.

La variedad de géneros y temas no superó lo antes visto pero la evolución

del estilo hacia algo más certero, más excitante es evidente desde Horacio

hasta Juvenal... Hayamos altibajos y esto refleja la vida misma y sus

variopintos significados.

Fueron maestros de la historiografía y de los géneros poéticos como las odas.

PERIODO ARACAICO O JONICO(VIII-VI a.C)

CONTEXTO HISTORICO:

*Sociedades aristocráticas y cortesanas.

*Economía agraria.

*Inicio de la expansión y colonización.

AUTORES Y OBRAS:

1. Homero (Kios, IX o VIII a. C) La Iliada, La Odisea (epopeyas).

2. Hesiodo (Beosia, IX o VIII a. C) Los trabajos y los días. La Teogonía.

(Poemas narrativos didácticas)

3. Safo (Mitilene, Lesbos, 620 - 523 a.C) (Monodia) poesia amorosa.

4. Píndaro (Tebas 522 - 448 a.C) Epinicos (Olímpicas) (Canto coral)

PERIODO CLASI O ÁTICO (V - 323 a. C)

APOGEO:

*Expansión industrial y comercial

*Sociedades democráticas: polis

*Siglo de Perícles (V a. C)

*Expansión militar y política: Alejandro Magno

5. Esquilo (Eleusis, Atica 525 - 456 a. C) "Padre de la tragedia griega" La

suplicantes, Las persas. Prometeo encadenado, Las Coeforas, La Eumenies.

6. Sofocles (Colono, Atenas 495 -406 a.C) Ayax, Antígonas, Las traquineas,

Edipo Rey, Electra, Edipo en colono, Filoctetes (tragedia).

7. Erupides(480 - 406 a.C) El ciclope (Sátirico), Medea, Hipolito, Hécuba.

Andrómaca, Las troyanas. Ifigena en Tauride, Ifigena en Aulide, Las

bacantes (tragedias).

8. Aristófanes (450 - 385 a.C) "Padre de la comedia antigua" Los caballeros,

Las nubes, Las avispas

PERIODO DE DECADENCIA O HELENISMO (323 - 146 a.C)

DECADENCIA:

*Difusión de la cultura griega

*Integración con oriental (Persia, Mesopotamia, Egipto)

*Conquista romana (200 a.C)

9. Menandro (343 - 293 a. C) "Autor de la comedia nueva"

10. Teócrito (Alejandría 316 - 260 a.C) Idilios (Poemas pastoriles)

TEMA.

PERSONAJES

SUCESOS

LA ILIADA

Odisea

LA ODISEA

JULIO CESAR

JUVENAL

NEPOTE
CICERÓN

VIRGILIO

Obras:Bucólicas, Geórgicas, Eneida

Textos Latinos:Eneida

Obras: La guerra de las galias, La guerra civil

Textos en Latín: De bello gallico

Obras: Sátiras

Textos en Latín: Sátira vii, Inspiración para la sátira (Sát. I, 69-89), El

rodaballo (Sát. IV, 37-56), No hay quien viva en Roma (Sátira III)

Obras: De viris ilustribus, Crónica, Exempla, Vidas de Catón y Cicerón.

Obras: De oratote, De inventione, Brutus, Orador, Partitionis oratoriae, De

optimo genere oratorum, Paradoxa Stoicorum ad M. Brutum entre otras

Textos Latinos: De la amistad, De oratore

CONCLUSIONES

La literatura griega como romana influyentes sobre todo en la civilización

latina.

Las literaturas modernas se originan como continuación de la literatura

clásica.

La literatura como la conocemos viene de la literatura griega.

 Historia de la literatura Romana.

Su ubicación data de los siglos I a.C y I d.C.

Surgen los escritos en prosa

Para la relación con los dioses surgen las plegarias

Ubicación geográfica en Roma.

Mapa de Roma.

OBRAS DESTACADAS DE GRECIA.

OBRAS LITERATURA ROMANA

TIPOS DE LITERATURA

Historia de la literatura Griega.

Su civilización fue muy influyente para la lengua, la política, la filosofía

entre otras.

Dan origen a la corriente renancestista de los siglos XV y XVI en Europa

occidental

La literatura fue escrita por autores nativos de Grecia

ASPECTOS LITERARIOS

GRECIA

: La literatura griega es una de las primeras, sino la primera, literatura

relevante.

- Surge el teatro. La división de las historias en actos (lo cual evolucionaría

luego en Planteamiento, nudo, desenlace).

La creación de los géneros (Comedia, Drama, Tragedia). Y muchos

estereotipos de personajes y caracteres que siguen utilizándose hoy en día.

- Surge la filosofía. Sócrates, Platón, Aristóteles presentaron las primeras

teorías filosóficas sobre el ser humano y su condición. Hombres como

Pitágoras desarrollan las matemáticas; Hipócrates la medicina; las formas

de gobierno, la mente humana, etc.

Características de la literatura Griega

Búsqueda de la belleza y perfección

Armonía y equilibrio

Importancia de los mitos

El hombre como centro del universo.

Características de la literatura Romana

La literatura Romana se modelo a través de la literatura Griega.

Es la referencia básica para la época de Renacimiento.

Crearon genero literario sátira y el drama cómico.

Esta la literatura Romana indígena y la literatura romana imitada.

POESÍA EPICA

La lírica fue, en un principio, una canción para ser cantada con el

acompañamiento de la lira. En la antigua Grecia se componían dos tipos

principales de líricas, la personal y la coral.

Poesía Lirica

Este genero literario se desarrollo en toda Grecia debido a las luchas sociales

que llevaban hacia la democracia, para el incentivo de las guerras. Donde

Donde destaca con gran furor la FUERZA que se encuentran en lo discursos.

Oratorio

TEATRO DE COMEDIA

Teatro y Arte dramático

El primer periodo en teoría teatral occidental se denomina clásico, porque

comprende el teatro de las civilizaciones clásicas, de las antiguas Grecia y

Roma, y las obras están escritas en las lenguas clásicas, griego o latín.
Se aparecían en las fiestas donde se celebran en honor donde comienza como

comedia en atenea.. El teatro empezó por coros que cantaban poesías y

siguió con la presencia de los demás actores.

El arte es un genero literario - ya sea en prosa o en verso, normalmente

dialogado -. Esta pensado en todo el ámbito de la escritura de la obra teatral,

la interpretación, la producción. Él término drama viene de la palabra griega

que significa "hacer". Como el adjetivo dramático indica, las ideas e

conflicto, tensión, contraste y emoción se asocian con drama.

LITERATURA ROMANA INDÌGENA

LITERATURA ROMANA IMITADA

La literatura romana indígena ha dejado muy pocos vestigios y sólo nos

ofrece fragmentos, que proceden del origen de Roma y ensayos de arcaísmos

que proceden fundamentalmente de tiempos de la República, de los

emperadores y principalmente de los Antoninos.

La literatura romana imitada ha producido composiciones en que la

inspiración individual se junta a la imitación más feliz, obras numerosas y

elegidas que nos han llegado enteras. A veces se ha solido confundir las

obras de origen italiano, producciones más toscas del genio agrícola o

religioso de los primitivos romanos (que ofrecen un carácter más original),

con las copias latinas de las obras maestras de Grecia, que ofrecen un

encanto, una elegancia y una suavidad correspondientes a una civilización

culta y refinada.
ROMA

: El equilibrio, la concisión y la armonía de los modelos latinos vendrían a

conformar esa elegancia que no podemos hallar después ni antes siquiera en

los griegos.

La variedad de géneros y temas no superó lo antes visto pero la evolución

del estilo hacia algo más certero, más excitante es evidente desde Horacio

hasta Juvenal... Hayamos altibajos y esto refleja la vida misma y sus

variopintos significados.

Fueron maestros de la historiografía y de los géneros poéticos como las odas.

PERIODO ARACAICO O JONICO(VIII-VI a.C)

CONTEXTO HISTORICO:

*Sociedades aristocráticas y cortesanas.

*Economía agraria.

*Inicio de la expansión y colonización.

AUTORES Y OBRAS:

1. Homero (Kios, IX o VIII a. C) La Iliada, La Odisea (epopeyas).

2. Hesiodo (Beosia, IX o VIII a. C) Los trabajos y los días. La Teogonía.

(Poemas narrativos didácticas)

3. Safo (Mitilene, Lesbos, 620 - 523 a.C) (Monodia) poesia amorosa.

4. Píndaro (Tebas 522 - 448 a.C) Epinicos (Olímpicas) (Canto coral)

PERIODO CLASI O ÁTICO (V - 323 a. C)

APOGEO:

*Expansión industrial y comercial

*Sociedades democráticas: polis

*Siglo de Perícles (V a. C)

*Expansión militar y política: Alejandro Magno

5. Esquilo (Eleusis, Atica 525 - 456 a. C) "Padre de la tragedia griega" La

suplicantes, Las persas. Prometeo encadenado, Las Coeforas, La Eumenies.

6. Sofocles (Colono, Atenas 495 -406 a.C) Ayax, Antígonas, Las traquineas,

Edipo Rey, Electra, Edipo en colono, Filoctetes (tragedia).

7. Erupides(480 - 406 a.C) El ciclope (Sátirico), Medea, Hipolito, Hécuba.

Andrómaca, Las troyanas. Ifigena en Tauride, Ifigena en Aulide, Las

bacantes (tragedias).

8. Aristófanes (450 - 385 a.C) "Padre de la comedia antigua" Los caballeros,

Las nubes, Las avispas

PERIODO DE DECADENCIA O HELENISMO (323 - 146 a.C)

DECADENCIA:

*Difusión de la cultura griega

*Integración con oriental (Persia, Mesopotamia, Egipto)

*Conquista romana (200 a.C)

9. Menandro (343 - 293 a. C) "Autor de la comedia nueva"

10. Teócrito (Alejandría 316 - 260 a.C) Idilios (Poemas pastoriles)

TEMA.

PERSONAJES

SUCESOS

LA ILIADA

Odisea

LA ODISEA

JULIO CESAR

JUVENAL

NEPOTE

CICERÓN

VIRGILIO

Obras:Bucólicas, Geórgicas, Eneida

Textos Latinos:Eneida

Obras: La guerra de las galias, La guerra civil

Textos en Latín: De bello gallico

Obras: Sátiras

Textos en Latín: Sátira vii, Inspiración para la sátira (Sát. I, 69-89), El

rodaballo (Sát. IV, 37-56), No hay quien viva en Roma (Sátira III)
 Obras: De viris ilustribus, Crónica, Exempla, Vidas de Catón y Cicerón.

Obras: De oratote, De inventione, Brutus, Orador, Partitionis oratoriae, De

optimo genere oratorum, Paradoxa Stoicorum ad M. Brutum entre otras

Textos Latinos: De la amistad, De oratore

CONCLUSIONES

La literatura griega como romana influyentes sobre todo en la civilización

latina.

Las literaturas modernas se originan como continuación de la literatura

clásica.

La literatura como la conocemos viene de la literatura griega.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
 Conocimiento de los géneros, autores y obras más significativas
de las literaturas griega y latina a través de la lectura (en
traducción) de una selección de textos
 Capacidad de comprensión del papel de la literatura antigua en
relación con otras literaturas y su lugar dentro de la tradición
literaria
o Aproximación a la lectura e interpretación de textos literarios
griegos y latinos
o Conocimiento de los recursos básicos bibliográficos tanto en
papel como electrónicos

 5. CONTENIDOS
TEORÍA.
Introducción a los principales géneros y autores de la literatura
griega y de la literatura latina según el siguiente temario.

1. Introducción general. La literatura griega.

2. Los grandes géneros de las épocas arcaica y clásica: épica, lírica,
tragedia, comedia, historiografía, oratoria y filosofía
3. La literatura helenística
4. La literatura
romana.
Los grandes géneros de la literatura romana en
épocas arcaica y clásica: comedia, épica, lírica, sátira,
historiografía y oratoria
5. La novela en Grecia y Roma

En el temario se insistirá especialmente en la lectura de

determinadas obras; los alumnos deberán leer una selección de
textos y realizarán un trabajo de comentario que se expondrá
oralmente.
6. COMPETENCIAS A ADQUIRIR
BÁSICAS / GENERALES.
Conocimiento de las principales obras de la literatura antigua de
época clásica
ESPECÍFICAS.
-Conocimiento de los movimientos culturales más representativos
de la cultura occidental
-Conocimiento de la diversidad de las tradiciones literarias y
culturales que han formado la cultura española e hispanoamericana
-Introducción a los principales géneros literarios de la literatura
-Contextualización histórica de los fenómenos lingüísticos, literarios
y culturales
TRANSVERSALES.
-Capacidad de análisis, síntesis e interrelación
-Capacidad para expresarse con claridad y orden
-Aumentar la capacidad de realizar una interpretación
fundamentada de los fenómenos literarios y culturales
-Habilidades de investigación
-Capacidad para el razonamiento crítico y el análisis riguroso
-Capacidad de utilización de conceptos histórico-culturales
-Habilidad para trabajar de forma autónoma
 -Apreciación de la diversidad y multiculturalidad
-Conocimientos de literaturas y culturas de otras nacionalidades
7. METODOLOGÍAS
Actividades presenciales

 Clases teóricas de introducción a géneros, autores y

obras
 Tutorías que se utilizarán para la orientación a los alumnos sobre
la realización de sus exposiciones y trabajos
 Exposiciones orales presentadas por los alumnos
 Controles escritos periódicos para comprobar la marcha de las
lecturas obligatorias
 Examen de la materia

Actividades no presenciales

 Lectura obligatoria de los textos propuestos

 Elaboración de un comentario sobre los textos escogidos,
búsqueda de bibliografía, recopilación de información, etc.
 Preparación de exposiciones orales sobre distintos temas
propuestos

OTRAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS, ELECTRÓNICAS O

CUALQUIER OTRO TIPO DE RECURSO.
Literatura griega:
Bowra, C. M., Introducción a la Literatura griega, Madrid 1968.
Cambiano, G., Canfora, L., Lanza, D., Lo spazio letterario della
Grecia antica, Roma 1992.
Del Corno, D., Letteratura greca : dall'età arcaica alla
letteratura dell'età imperiale : con schede di civiltà e cultura
greca, Milano 1995.
Easterling P.E., Knox B.M.W. (eds.), Historia de la literatura clásica.
II. Literatura griega, Madrid 1985.
Lesky, A., Historia de la literatura griega, Madrid 1989.

Literatura latina:
Bieler, L., Historia de la literatura romana, Madrid, 1971
Cavallo G., Fedeli P., Giardina A. (eds.), Lo spazio letterario di
Roma antica. I. La produzione del testo; II. La circolazione del testo;
III. La ricezione del testo; IV. L'attualizzazione del testo; V.
Cronologia e bibliografia della letteratura, Roma, 1989-1991.
Fuhrmann, M., Literatura romana, Madrid 1982.
Harrison, S., A companion to Latin literature, Oxford 2005.
Kenney E.J., Clausen W.V. (eds.), Historia de la literatura clásica. II.
Literatura latina, Madrid, 1989.
Morton Braund, Susanna, Latin literature, London: 2002
Perelli L., Storia della letteratura latina, Torino, 1994.
10. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
En la exposición de los trabajos y exámenes realizados por el
alumno se valorará especialmente la elaboración y disposición de
los contenidos, la redacción correcta y la calidad del resultado, así
como la capacidad de expresión oral

ÓPICO GENERATIVO: 1. LITERATURA ANTIGUA Y CLÁSICA

CONTENIDO
Dentro de la literatura antigua se hace énfasis en la literatura hebrea, india y
china y con respecto a la literaturaclásica, en la literatura griega y latina.La
literatura griega, a diferencia de la de los pueblos antiguos, reflejó en sus
obras una manifiesta preocupación por elaspecto humano.
Los romanos fueron quienes llamaron “clásicos” a aquellos autores griegos
que merecían ser imitados por su gran
talento.
1.1. Panorama histórico y cultural
1.1.1. GreciaLa civilización griega se extendió por la península balcánica, las
costas de la península de Anatolia, actual Turquía ylas islas del mar Egeo.
La educación se convirtió en uno de los pilares del progreso de la antigua
Grecia. Había tresdisciplinas fundamentales en la formación de todo
ciudadano: la gramática, la música y la gimnasia. Muchoshabitantes
dedicaban el tiempo a pensar; reflexionaban en torno al origen y la
constitución de las cosas, en la mejormanera de hacer política, en la esencia
del bien, etc. Este trabajo de reflexión y explicación racional del mundo
seconoce como filosofía y surgió en Grecia.Un rasgo importante de la cultura
griega fue la religión. Los dioses interactuaban con los seres humanos y,
enocasiones, configuraban su creación artística, literaria y social. Cada
cuatro años se celebraban en la ciudad deOlimpia, grandes competencias
deportivas en honor a Zeus, el dios supremo. Algunos de los dioses griegos
másimportantes fueron: Poseidón, dios el mar; Hades, dios del reino de los
muertos; Afrodita, diosa del amor y la belleza, Ares, dios de la guerra y
Atenea, diosa de la sabiduría.1.1.2 romaEl imperio romano llegó a
abarcar desde Inglaterra hasta el norte de África y desde el Éufrates hasta la
penínsulaIbérica.Una leyenda de Roma cuenta que sus fundadores,
Rómulo y Remo, fueron abandonados al nacer y amamantadospor una
loba.La población del Imperio romano se dividía en hombres libres y
esclavos. Los hombres libres eran ciudadanos y, a suvez, se dividían en
patricios, descendientes de los fundadores de Roma y plebeyos ciudadanos
que vivían en Romadespués de su fundación. Dentro de los aportes de
Roma al mundo occidental podemos mencionar su sistemapolítico y
administrativo y su estilo arquitectónico.
1.2 Panorama literario
1.2.1. Literatura hebreaLa Biblia, plural del griego biblion, que significa libro,
es un conjunto de libros, escritos a lo largo de mil años yconstituye el texto
básico de la literatura hebrea. El texto bíblico se divide en Antiguo y Nuevo
Testamento y estáescrito, en su mayoría, en hebreo y griego.
CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS - INSTITUCIÓN
EDUCATIVA TÉCNICO RAFAELGARCÍA HERREROSGUÍAS DE
APOYO PEDAGÓGICO - 2014

ASIGNATURA
GUIA Nº 1
DESEMPEÑO DE COMPRENSIÓN:
- Consulta sobre personajes y autoresde la época antigua, clásica y
medievalen la literatura.- Identifica algunas características de
laliteratura clásica.
DOCENTELic. Maricela SolanoESTUDIANTE

GRADO 11- ____ FECHA

DMA
¿Por qué crees que losgriegos tenían tantosdioses?
 El Antiguo Testamento narra la historia del pueblo de Israel y el Nuevo
Testamento, la vida de Jesucristo y de lasprimeras comunidades
cristianas. Los cinco primeros libros de la Biblia reciben el nombre de
Pentateuco y cada unode los cuatro primeros libros del nuevo Testamento
reciben el nombre de Evangelio, que significa buena noticia.Pocos textos
literarios han influido de manera tan decisiva en aspectos artísticos,
filosóficos, políticos, sociales, etc.de la cultura occidental como la
Biblia.Características TemasLos rasgos que comparte el arte hebreo con
esta época son:

El arte pictórico y estatuaria no floreció en la cultura judíapor motivos

religiosos que prohíben le politeísmo y laadoración de íconos.

La música y la literatura fueron profusamente cultivados.

Las obras literarias cumplían una función básicamentereligiosaLos

principales temas que se tratan en la Bibliason:

El origen y el fin del mundo

La vida, la obra y los milagros de Jesús

Las profecías, la historia, la didáctica, lolegal, entre otros.1.2.2 La literatura

HindúSe divide en dos períodos: el período Védico (1500-200 a.C. ) que
se caracteriza por su gran contenido religioso, y elperíodo Sánscrito (200 a.
C al 110 d.C.) que se caracteriza por sus obras de contenido profano. La
mayoría de textosestán escritos en lengua sánscrita. Al primer período
pertenecen los Vedas, una serie de textos de contenido literario-
religioso. Podemos destacar elRigveda y el Sama-Veda que contiene
himnos religiosos dirigidos a las divinidades y que además, se cantaban
paraacompañar diversas ceremonias. Al segundo período
pertenece dos grandes poemas épicos: El Ramayana y el
Mahabhárata. El primero de ellos narralas aventuras de Rama,
reencaranación de Visní dios de la guerra. El segundo poema narra la
historia entre dosfamilias Pandavas y Koravas por la sucesión al trono.1.2.3
La literatura ChinaLa literatura china se preocupó de la poesía y la prosa. Los
poemas más antiguos escritos entre e siglo X y el sigloVII a. C., están
contenidos en el Libro de los cantos atribuido a Shi Jing. Encontramos en
esta antología himnospopulares que narran la vida cotidiana, cantos para las
danzas, los sacrificios, etc.En cuanto al carácter religioso didáctico es
necesario mencionar a Confucio (551 a.C.- 479 a. C.). Varios de
losdiscípulos de Confucio consignaron las discusiones que mantenían con el
filósofo en un texto llamado Analectas quequizá fue escrito entre los años
722 a. C. y el 481 a.C.1.2.4 La literatura GriegaLos artistas griegos exaltaron
valores tales como la belleza la armonía y las virtudes de los héroes
míticos. Debido aque estos valores se consideran nobles.En la poesía se
cantaba a las cualidades atléticas, que los nobles admiraban
profundamente. Los primeros poemasgriegos tuvieron como tema los mitos
heroicos y se cantaban en celebraciones de carácter civil religioso. En el
teatro,los temas casi siempre se referían a héroes nobles, cuya dignidad era
considerada como modelo.Características TemasLos griegos explicaron el
mundo a través de relatosorales que se transmitían de generación en
generación.Los personajes principales eran dioses, semidioses yhéroes; los
mitos relatas conflictos surgidos entre ellos.La mitología griega fue le material
de la literatura antigua.Hechos míticos como el origen del hombre y del
cosmos,la relación entre los hombres y los dioses, entre el Olimpoy la tierra,
el origen de las virtudes y de las malasacciones, el origen del fuego, etc.
1.3 Principales géneros de la literatura antigua y clásica
1.3.1. La poesía épicaLa épica es un género literario en el que
se cuenta hazañas de héroes y dioses valiéndose de a risa o el
versoextenso. Son narraciones de hechos pasados y la descripción es una
constante. Dentro de estas se encuentran losdos más grandes poemas
épicos que han inspirado infinidad de obras: la Ilíada y la Odisea escritos por
Homero.Características de la épica de Homero:

El papel centra lo asume el héroe.

 El héroe tiene una excelente constitución física y posee un admirable
carácter.

El sentido del deber y del honor están presentes durante la vida del héroe.

Los dioses participan del devenir humano y son descritos con características
humanas.

Los dioses determinan el destino de los seres humanos y estos no pueden

escapar a él.

La épica de Homero utiliza e hexámetro en donde cada estrofa

se compone de seis versos,
 1.3.2. La poesía líricaEs un género literario que trata temas sentimentales e
individuales. La palabra “lírica” hace referencia a aquello
relativo a la lira, se trata de la poesía que se compone no para ser leída sino
recitada ante un público, por un individuoo por un coro, Los griegos ubicaban
dentro de la poesía lírica aquella que se cantaba al son de la lira: Mélica, y la
quese cantaba con acompañamiento de flauta: Elegí y
Yambo.Características de la lírica griega:

Tema principal, los sentimientos

Utiliza el verso como forma de expresión

Recurre al uso constante de la primera persona

Comunica estados de ánimo.

Se vale de la metáfora para expresar realidades interiores.

Se divide en géneros mayores como la oda, la elegía y la égloga y en

los géneros menores el madrigal, lafábula y la epístola.1.3.3. La
dramáticaDentro de este género se destacan la tragedia y la comedia cuyas
partes son cantadas por un coro o recitadas por unactor. Ambos géneros de
derivan de las fiestas dedicadas al dios Dionisio (Baco).1.3.3.1 La
tragediaTragedia proviene de tragos y asumen un tema que se desarrolla de
forma grandiosa y cuyo final implica unacatástrofe.El desarrollo de la tragedia
es el siguiente:- Prólogo: Monólogo o diálogo que pretende explicar
la situación
inicial que desencadena el drama.- Parodos: Canto inicial del coro.- Episodio:
cada uno de los actos que se llevan a cabo junto
al coro.- Stasima: Cantos del coro.- Éxodos: el último
de los episodios en que se realiza la salida del coro.1.3.3.2 La comediaEs un
género dramático de tono alegre y humorístico y, a diferencia de la tragedia,
necesita un final feliz. Su origentambién se encuentra en las fiestas al dios
Baco donde se interpretaban canciones humorísticas en honor a él.
Suargumento no es invención del dramaturgo sino que proviene de la
mitología o de las leyendas.Etapas en la comedia griega:- La
comedia antigua: Durante este período existe la democracia y se
pueden hacer sátira de tipo político.- La comedia media: La sátira ya no
despierta interés en los espectadores y más bien les atraen los temas
decarácter
social.- La nueva comedia: Su característica principal, es la ausencia de inter
és moralizador.2.
ACTIVIDAD
Después de haber leído y subrayado esta guía, resuelve en tu cuaderno.1.
Responden la pregunta problematizadora2. Menciona 5 características de la
civilización griega.3. Menciona 5 características de la civilización romana.4.
Menciona 5 elementos relevantes de la literatura hebrea.5. Mencione 3
características de la literatura hebrea.6. Mencione los 3 temas de la literatura
hebrea.7. Mencione 3 características de la literatura hindú.8. Mencione 3
características de la literatura china.9. Mencione 3 características de la
literatura griega.10. ¿Cuáles fueron los temas de la literatura
griega?11. ¿Qué fue la poesía épica?12. Menciona las características de la
épica de Homero.13. ¿Qué fue la poesía lírica?14. Escriba
5 características de la poesía lírica griega.15. En el género dramático
aparece la tragedia, explícala.16. Explica el desarrollo de la tragedia.17. En el
género dramático aparece la comedia, explícala.18. Explica las etapas de la
comedia griega.19. Busca el significado de 10 palabras que te
sean desconocidas de esta guía. (En el glosario)
3. INVESTIGACIÓN Y CONSULTA
Investiga y resumen en tu cuaderno los siguientes autores de la literatura
antigua y clásica: Homero, Sófocles, Safo,Eurípides, Cayo Julio Fedro, Cayo
Julio Higinio y Publio Virgilio Marón
4. EVALUACIÓN.
Toma de apuntes en el cuaderno, desarrollo de la guía No. 1 y desarrollo del
taller No. 1.
5. BIBLIOGRAFIA UTILIZADA
RIVEROS GRAJALES, Manuel Neftalí. Nuevo lenguaje 11. Editorial
Santillana. 2007

CTIVIDAD
1. Lee el siguiente argumento de la obra Edipo Rey,

de Sófocles.Esta tragedia, considerada como la obra maestra del

teatro antiguo, esuna leyenda de origen tebano enlazada con la

leyenda de LAYO;ambas leyendas han pasado por muchas

variantes hasta llegar a la queen la obra acoge Sófocles. La idea que

encarna es que nadie escapa asu destino. Da comienzo la obra

presentándonos al pueblo tebano, que,víctima de la peste, se

congrega en el Ágora para solicitar de su rey,EDIPO, a quien tienen

en gran veneración, que encuentre un remedio asus males.La

contestación que trae CREONTE, cuñado de EDIPO, del oráculo

deDelfos, da a conocer al rey y al pueblo que el azote que sufren es

un castigo impuesto por los dioses,porque un crimen de sangre,

concretamente la muerte de su anterior rey, LAYO, ha quedado

impune.Se hace, pues, necesario encontrar al culpable y que expíe

su crimen. EDIPO, hombre honrado,ordena que se abra una

investigación; ésta revela que ha habido un testigo de la muerte de

LAYO;pero él ha dado una pista falsa: los autores fueron varios, ha

dicho, lo cual justifica en parte su propiacobardía. De todos modos

se ordena que comparezca.Entre tanto se han producido otras

circunstancias: llega un mensajero de Corinto para anunciar aEDIPO

la muerte de PÓLIBO, rey de la ciudad y supuesto padre de EDIPO;

pero entre otrasrevelaciones que hace en el curso de su

conversación, manifiesta que EDIPO no fue hijo de PÓLIBO,sino que

el propio mensajero le entregó un niño que, a su vez, él había

recibido de otro pastor, que alparecer estaba al servicio de LAYO. El

CORO sugiere que quizás el pastor que se busca sea elmismo que

entregó el niño. Del diálogo de ambos se aclara que aquel niño es el

propio EDIPO, quees, por tanto, también el matador de LAYO, con

cuya viuda se ha casado, claro que sin saberlo, yésta es, a la vez,
su madre y madre de los hijos de EDIPO. YOCASTA, al saberlo,

se suicida. EDIPO,ante el cadáver de su madre-esposa, se salta los

ojos con los broches que cerraban el peplo deYOCASTA, y EDIPO

explica que ha querido huir de la vista intolerable para él de los hijos

nacidos deaquel matrimonio, y que hubiera querido asimismo

quedarse sordo, para librarse del contacto delmundo

exterior.Tomado

de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article

s-65455_archivo.pdf 2. Escribe datos relevantes de la biografía del

autor de Edipo Rey. (Puedes buscar en tusapuntes)3. Dibuja en

secuencia de seis viñetas el argumento de la obra de Edipo

Rey.4. Escribe 6 de los personajes de la obra de Edipo

Rey, mencionados en clase.5. Explica por qué la idea que encarna

esta obra

es que nadie escapa a su destino

Prezzi: https://prezi.com/7e072w11xi6z/literatura-griega-y-romana/