Código: PSU EXMA-01-3M-2015

C u r s o : Matemática

ENSAYO

PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA

3º MEDIO

MATEMÁTICA
2
 PSU
MATEMÁTICA
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS

1. Esta prueba consta de 80 preguntas. Usted dispone de 2 horas y 40 minutos para

responderla.

2. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.

3. Las figuras que aparecen en la prueba NO ESTÁN necesariamente dibujadas a escala.

4. Antes de responder las preguntas N° 74 a la N° 80 de esta prueba lea atentamente las

instrucciones que aparecen a continuación de la pregunta N° 73.

INSTRUCCIONES GENERALES

1. A continuación encontrará una serie de símbolos, los que puede consultar durante el
desarrollo de los ejercicios.
2. Las figuras que aparecen en el modelo son sólo indicativas
3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un sistema de ejes
perpendiculares.
4. Se entenderá por dado común, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras
son equiprobables de salir.
5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos
que se indique lo contrario.
6. Los números complejos i y –i, son las soluciones de la ecuación x2 + 1 = 0.
7. Si z es un número complejo, entonces z es un conjugado y z es su módulo.
8. Si Z es una variable aleatoria continua, tal que z  N(0, 1) y donde la parte sombreada
de la figura representa a P(Z  z), entonces se verifica que:

Z P(Z  z)
0,67 0,749
0,99 0,839
1,00 0,841
1,15 0,875
1,28 0,900
1,64 0,950
1,96 0,975
2,00 0,977 0 z Z
2,17 0,985
2,32 0,990
2,58 0,995

3
 ESTAS INSTRUCCIONES LE FACILITARÁN SUS RESPUESTAS

SÍMBOLOS MATEMÁTICOS

 es menor que  es congruente con

 es mayor que  es semejante con

 es menor o igual a  es perpendicular a

 es mayor o igual a  es distinto de

ángulo recto  es paralelo a

ángulo AB trazo AB

log logaritmo en base 10  pertenece a

 conjunto vacío x valor absoluto de x

ln logaritmo base e x! factorial de x

ln unión de conjuntos  intersección de conjuntos

AC complemento del conjunto A u vector u

4
1. 103 – 102 =

A) 1
B) 10
C) 100
D) 90
E) 900

2. La expresión 12  7 es un número

A) entero.
B) racional.
C) irracional negativo.
D) irracional positivo.
E) imaginario.

-1
1 1
3.  4 + 5 =
 

1
A)
9
1
B)
20
9
C)
20
20
D)
9
E) 1

0,08
4. =
0,4  0,04

A) 2-1 · 9-1
B) 21 · 9-2
C) 2-1 · 9
D) 2-2 · 3-2
E) 21 · 3-2

5
5. La novena parte de 399 es

A) 333
B) 39
C) 311
D) 390
E) 397

6. En una fiesta de cumpleaños habían cinco casatas de helados de 1,5 litros y una de
1
3 litros, donde cada niño se sirvió, exactamente, 4 vasos llenos de litro. Si sobró
8
1.500 ml de helado, ¿cuántos niños asistieron a la fiesta de cumpleaños?

A) 9
B) 10
C) 12
D) 18
E) 21

7. Si m = 182n + 1 – 182n, con n un número entero positivo, ¿cuál(es) de las siguientes

afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) m es divisible por 3.
II) m es divisible por 2.
III) m es divisible por 17.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

3 5
8. El día de ayer recibí losde lo que recibiré hoy y éste será los de lo que recibiré
4 3
mañana. ¿Cuánto recibo mañana si en los tres días obtengo $ 9.400?

A) $ 1.800
B) $ 2.000
C) $ 2.400
D) $ 2.800
E) $ 3.200

6
9. Si p = ( 3 + 2 ), q = ( 12 – 2)yr= 6 , entonces

A) p<r<q
B) q<p<r
C) q<r<p
D) r<q<p
E) r=q=p

10. ¿En cuál(es) de las siguientes relaciones se puede concluir que SIEMPRE 5ab es un
número racional?

125
I) b=
a
II) a = 5 y b = 
III) a = 2,5b

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

(1 + i)4
11. Si i es la unidad imaginaria, entonces =
(1  i)2

A) -2
B) 2
C) -2i
D) 2i
E) 4

1+i
12. Si t es un número real. ¿Para que valor de t, el número complejo z = es un
t  2i
imaginario puro?

A) 1
B) -1
C) -2
D) 2
E) 0

7
13. ¿Cuál de las siguientes igualdades es verdadera?

A) log 13 – log 3 = 1
log 15
B) = log 5
log 3
C) ln 5 + ln 13 = ln 18
D) ln e3 – 2ln e = 1
E) log6 3 · log6 12 = log6 36

14. El orden de los números irracionales A = 2; B = 4 3 ; C = 4 5 y D = 6 2 , de

menor a mayor, es

A) A, B, D y C
B) D, A, B y C
C) C, A, B y D
D) B, A, C y D
E) A, B, C y D

15. El doble de la suma de las edades de dos personas es “x”. Si dentro de “y” años la edad
de uno es el doble de la edad del otro hace “y” años. ¿Cuál es la edad de una de ellas?

A) x + y
B) 3x – y
x
C) –y
3
x
D) –y
6
x
E) +6
y

x2 y2

y2 x2
16. =
x y
+
y x

x2  y2
A)
x2y2
x2 + y2
B)
x2y2
x2  y2
C)
xy
x2y2
D)
x2  y2
xy
E)
x2  y2

8
17. Si un prisma rectangular tiene a metros de largo, b centímetros de ancho y
c milímetros de alto, ¿cuál de las siguientes expresiones representa su volumen en
centímetros cúbicos?

A) 0,1 a · b · c
B) a·b·c
C) 10a · b · c
D) 100a · b · c
E) 1000 a · b · c

p 4
18. Si p es un número distinto de -3 y 2, entonces – es igual a
p+3 p  2

p  4
A)
(p + 3)(p  2)

p2  6p  12
B)
(p + 3)(p  2)
p2  6p + 12
C)
(p + 3)(p  2)
p2 + 6p + 12
D)
(p + 3)(p  2)
p2  6p  14
E)
(p + 3)(p  2)

2x  1
19. Si f(x) = , con x  0 y f(m) = 4, entonces m es
3x

7
A)
12
1
B)
14
5
C)
12
1
D) -
10
1
E)
10

9
 3a-3 b-4
20. Si a = -2 y b = 6, entonces la expresión es igual a
a-4 b-2

1
A) -
6
B) -67
C) -54
D) 216
1
E)
6

m3n  m4n 1
21. ¿Cuál es el valor de , si m = 2 y n = - ?
m 2n n
 m 2

A) -2
B) 2
1
C)
2
1
D) -
2
E) -1

22. El perímetro de un sitio rectangular es Q metros. El ancho del sitio es 400 metros
menos que su largo. ¿Cuál es la expresión que representa el largo en función de Q?

Q  1600
A)
4
Q + 1600
B)
4
Q  800
C)
4
Q + 800
D)
4
Q  200
E)
4

10
23. ¿Cuál es el producto de las raíces de la ecuación (x – 2)2 + (x – 1)(x – 2) = 0?

7
A)
2
7
B) -
2
C) 3
D) -3
3
E)
2

24. En la función f(x) representada en la figura 1, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones

es (son) verdadera(s)?

I) El recorrido de la función es [n, q[.

II) f es continua. y fig. 1
III) La imagen de p es x3. q

A) Solo I p
B) Solo II n
C) Solo III
D) Solo I y III x1 x2 x3 x4 x
E) Ninguna de ellas.

25. ¿Cuáles pueden ser los valores de a, b y c para que el siguiente sistema de
ecuaciones NO tenga solución?

2x + 4y = 1
ax + by = c

I) a = 5, b = 10, c = 1
II) a = -6, b = -12, c = -6
III) a = 8, b = 16, c = 4

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

11
26. En la figura 2, se muestra la gráfica de la recta L. Si -3  p < -1, ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Las rectas de ecuaciones y = px, intersectan a L en el segundo cuadrante.

II) Las rectas de ecuaciones x = -p, intersectan a L en el primer cuadrante.
III) Las rectas de ecuaciones y = p, intersectan a L en el segundo cuadrante.

y
A) Solo I L
B) Solo I y II
C) Solo I y III 3 fig. 2
D) Solo II y III
E) I, II y III

-2 x

1 1
+
27. 3 5 =
3

A) 1
B) 8 + 4 15
8
C)
5
1
D)
5
5 + 15
E)
15

28. Si f(x) = 2x – 1 y g(x) = 3x – 5, entonces g(f(x)) – f(g(x)) =

A) 6
B) 3
C) 0
D) -6
E) -3

1 1
29. Si x + = 10, con x > 0, entonces ¿cuál es el valor de x+ ?
x x

A) 10
B) 100
C) 10
D) 2 49
E) 7 2

12
30. La diferencia entre la mayor y la menor de las soluciones de la ecuación
(3x)x + 2 · 3x + 3 = 27 es

22
A)
3
B) -3
C) 0
D) 3
E) -8

31. ¿Cuáles son las coordenadas del vértice de la parábola de ecuación

y = -3x2 – 18x + 10?

A) (-3, -71)
B) (-3, 37)
C) (6, 10)
D) (3, 14)
E) (3, 37)

3x + 3y = 10
32. La solución del sistema es (a, b), entonces (b – a) es
2x  2y = m

m
A)
2
10  m
B)
2
C) 2m
D) 0
m
E) -
2

33. La función que modela el lanzamiento de un proyectil es h(x) = 32x – 8x2, donde x es
el tiempo en segundos y h la altura que alcanza en metros. ¿Cuál es su mayor altura,
en metros?

A) 2
B) 12
C) 24
D) 32
E) 72

13
34. Si f(x + 2) = x2 – 3x + 4, entonces f(-2) =

A) 2
B) 8
C) 14
D) 32
E) no se puede calcular.

35. Si 16x – 2 = (0,125)x – 3, ¿cuál es el valor de x?

A) 17
B) -1
17
C)
7
7
D)
17
1
E) -
7

36. ¿Qué expresión representa el enunciado: “el séxtuplo de un número, aumentado en 3

es igual al cuadrado del mismo número, disminuido en 2”?

A) 6x + 3 = (x – 2)2
B) 6(x + 3) = (x – 2)2
C) 6(x + 3) = x2 – 2
D) 6x + 3 = x2 – 2
E) (6x + 3) – 2 = x2

2
37. Dada la función f(x) = 3x  2 para todo x  , ¿cuál(es) de las siguientes
3
afirmaciones es (son) FALSA(S)?

I) La función f es creciente.
II) La gráfica de la función f intersecta al eje de las ordenadas en el punto
 2
 0, 3  .
 
III) El recorrido de la función f es el conjunto de los números reales.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

14
38. En la figura 3, ABC equilátero y EFD acutángulo. Si I es el incentro del ABC,
entonces ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) DE, EF y DF son las medianas del ABC. C

II) EFD es escaleno. fig. 3
III) El trazo DB es transversal de gravedad en el ABC.

D F
A) Solo I
B) Solo II I
C) Solo III
D) Solo I y III A E B
E) I, II y III

39. En la circunferencia de centro O de la figura 4, DC = 5 cm. Si AD = BD = 15 cm,

entonces el área del círculo es

A) 502 cm2 fig. 4

B) 625 cm2 O
C) 625 cm2
D) 2522 cm2 A B
D
E) 6252 cm2
C

40. En la figura 5, L1 // L2, L3 // L4 y L5 es bisectriz del ángulo CDE. Entonces, ¿cuánto

mide ?
L5
110º A C β + 70º
L1
A) 85º
B) 75º
C) 80º B fig. 5
L2
D) 50º D E
E) 30º
L3 L4

41. Si en la circunferencia de la figura 6, AB y CD son cuerdas, entonces la medida de la

cuerda AB es

A fig. 6
A) 3 x+9

B) 12
x+6 D
C) 13
D) 15 x+1 x
E) 28
C B

15
42. En el triángulo ABC de la figura 7, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

I) A’B’C’ es reflexión del ABC con respecto al eje y.

II) A’B’C’ es una traslación a través del vector T(-3, 1) del ABC.
III) A’B’C’ es rotación en 90º con centro en O del ABC.
y
B’ C fig. 7
A) Solo I 5
B) Solo II 4
C) Solo III 3 B
2
D) Solo I y III A’
C’ 1
E) Solo II y III A
-5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 x

43. El punto (1, 5) se transformó en el punto (-3, 7) al efectuar la traslación con el vector

A) (-2, 4)
B) (2, -4)
C) (-4, -4)
D) (-4, -2)
E) (-4, 2)

44. En la figura 8, el arco AB es una semicircunferencia y A y B son puntos de tangencia,

ADE  BEC. Si DF y FC miden 4 y 9 cm respectivamente, ¿cuánto mide EF ?

D
fig. 8
A) 3 cm F
B) 4 cm
C) 5 cm
D) 6 cm
C
E) 7 cm
A E B

45. En la figura 9, hay un hexágono regular y dos circunferencias concéntricas de radio

2m 3
OP y OC , respectivamente. Si OP = , entonces la razón entre los perímetros de
3
los círculos circunscrito e inscrito, respectivamente es

fig. 9
A) 3 : 4 3
B) 2 : 3 P
C) 3 :2 C
O
D) 3 :3 3
E) 3 :4

16
46. En la figura 10, ABCD es un rombo, AC y BD diagonales. Si AC = 2BD = 4a, ¿cuál es
el perímetro del rombo?
D C

A) 4a
B) 2a
C) 2a 5
D) 4a 5 fig. 10
E) a 5 A B

47. Si al punto A(-2, -2) de la figura 11, se aplica una traslación T(3, 0) y luego una simetría
con respecto a la recta y = 0, se obtiene el punto de coordenadas:

y
fig. 11
A) (-1, 0)
B) (0, 0)
C) (0, -1) -2
D) (1, 2) x
E) (1, 1)
-2
A

48. En la figura 12, A, B y E son puntos colineales y F pertenece al lado AD. ABCD es un
cuadrado de área 256 cm2 y el triángulo FCE es rectángulo en C y tiene área 200 cm2,
entonces BE =
D C
fig. 12
A) 12 cm
B) 14 cm F
C) 16 cm
D) 8 cm
E) 4 cm
A B E

49. En la figura 13, ABCD es un rectángulo de lados AD = 20 cm y AB = 30 cm. Si AGFE

es un cuadrado y  = 3, entonces el área del círculo es

D C
A) 12 cm2
B) 108 cm2 F
E fig. 13
C) 36 cm2
D) 80 cm2
E) 144 cm2
A G B

17
50. ¿En cuál(es) de los siguientes cuadriláteros las diagonales es (son) congruentes y NO
se dimidian?

I) Rectángulo.
II) Trapecio isósceles.
III) Cuadrado.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) En ninguno de los cuadriláteros.

51. En la circunferencia de centro O de la figura 14, arco AB  arco BC  arco CD  arco DE.
Si el ángulo x = 80º, ¿cuánto mide el ángulo AFC?

A) 30º fig. 14
F
B) 40º O
C) 80º x
D) 20º E
E) 50º D
A
B C

52. En la figura 15, el trazo DE es paralelo al lado AB del triángulo ABC. Si AC = 8, ¿cuál
es la razón entre el trazo DE y el trazo AB?
C

6 fig. 15
A) 9 : 4
B) 4 : 3
C) 2 : 5 D E
D) 3 : 4
E) 1 : 3
A B
12

53. En la figura 16, el ABC  CED. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?

I) ABC  FEC D
II) AB // FE fig. 16
III) CAB  DCE A

A) Solo I F
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II B E C
E) I, II y III

18
54. Se tiene un triángulo PQR al cual se aplica una homotecia con centro en O(0,0) y razón
de homotecia -1, obteniéndose el triángulo P’Q’R’. Esta homotecía es equivalente, si al
triángulo PQR se aplica

I) una rotación en 180° con centro en O.

II) una simetría puntual con centro en O.
III) una traslación según PP ' .

Es (son) FALSA(S)

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

55. Se define la variable aleatoria X como el número de sellos obtenidos al lanzar

4 monedas. ¿En cuál de las siguientes tablas se muestra los valores de la función de
distribución de probabilidad de la variable aleatoria X?

A) xi 0 1 2 3 4
P(X  xi) 0,0625 0,025 0,375 0,0625 0,375

xi 0 1 2 3 4
B) 1 5 11 14
P(X  xi) 1
16 16 16 16

xi 0 1 2 3 4
C) 1 5 11 15
P(X  xi) 1
16 16 16 16

xi 0 1 2 3 4
D) 1 4 6 4 1
P(X  xi)
16 16 16 16 16

xi CCCC CCCS CCSC CSCC SSSS

E) 1 4 4 4 1
P(X  xi)
16 16 16 16 16

56. La desviación estándar de las edades de cuatro amigos de 16, 18, 20 y 10 años, es

A) 14 años
B) 56 años
C) 56 años
D) 16 años
E) 12 años

19
57. En una tómbola solo hay 4 esferas amarillas, 5 blancas y 2 azul. En el experimento de
sacar simultaneamente 5 esferas de esta tómbola al azar, se define la variable aleatoria
X como el número de esferas amarillas extraidas. El recorrido de la variable X es

A) {0, 1, 2, 3, 4, 5}
B) {1, 2, 3, 4, 5}
C) {1, 2, 3, 4, 5, 6}
D) {0, 1, 2, 3, 4}
E) {1, 2, 3, 4}

58. Sea X una variable aleatoria discreta cuyo recorrido es el conjunto T = {1, 2, 3, 4}. Si
su función de probabilidad es P(X = n) = nr, para n perteneciente a T, entonces r es
igual a

1
A)
r
1
B)
4
1
C)
10r
1
D)
10
E) Ninguna de las expresiones anteriores.

59. En una fila de 9 sillas deben sentarse 4 hombres y 5 mujeres. ¿De cuántas maneras
pueden distribuirse los asientos si los hombres deben estar juntos al lado derecho de la
fila?

A) 9
B) 20
C) 4! · 5!
D) 4! · 5! · 2
E) 9!

60. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados, la suma de los números sea primo?

5
A)
36
7
B)
18
5
C)
12
11
D)
36
13
E)
12

20
61. ¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dos dados, la suma de los números sea 9?

1
A)
9
1
B)
4
7
C)
36
1
D)
36
1
E)
18

62. En la siguiente tabla, se indica el nivel de estudios (universitarios o no universitarios)

de un grupo de 180 trabajadores de una empresa. Si se escoge al azar un trabajador,
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) La probabilidad de que sea mujer sin estudios universitarios es

aproximadamente 16,67%.
II) La probabilidad que tenga estudios universitarios sabiendo que es de sexo
masculino es aproximadamente 64,4%.
III) La probabilidad que sea de sexo masculino con estudios universitarios o
mujer sin estudios universitarios es aproximadamente 58,89%.

A) Solo I
Universitarios No Universitarios
B) Solo II
Hombres 76 42
C) Solo III
Mujeres 32 30
D) Solo I y II
E) I, II y III

63. ¿Cuántos triángulos distintos se pueden formar con los puntos A, B, y C no colineales
en un mismo plano?

A) 1
B) 2
C) 3
D) 6
E) 9

21
64. Las edades de los niños integrantes de un club de ajedrez son: 11, 14, 13, 12, 15, 12,
14, 12, 14 y 13 años. Según estos datos, es correcto que

I) la media de las edades es 14 años.

II) la mediana es 13 años.
III) la desviación estándar es 1,4 años.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

65. La tabla de frecuencias adjunta indica las edades de 30 jóvenes. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El 30% de los jóvenes tiene más de 19 años.

II) La mediana es 18,5.
III) La moda es 7. Edades fi
17 8
A) Solo I 18 7
B) Solo II 19 7
C) Solo III 20 8
D) Solo II y III
E) I, II y III

66. La media aritmética de los siguientes valores: 2, 2, 5, 7, 3, 4, 9, 0, es

A) 8
B) 5
C) 4
D) 3
E) 2

67. En la tabla adjunta, ¿en qué posición se ubica el percentil número 70?

A) 1 Posición Intervalo fi
B) 2 1 [10, 30[ 8
C) 3 2 [30, 50[ 12
D) 4 3 [50, 70[ 20
E) 5 4 [70, 90[ 10
5 [90, 110[ 15

22
68. Se estudia un conjunto de datos cuyas unidades se expresan en cm 2. ¿En qué unidades
se expresarán su Varianza y su Desviación Estándar, respectivamente?

A) m4 y m 2
B) cm2 y cm2
C) cm4 y cm2
D) cm2 y cm
E) cm y cm2

69. La tabla de frecuencias adjunta, representa la distribución de los sueldos, en miles de

pesos, de 100 empleados de una pequeña industria. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) El rango es 850. Tramos fi

II) El intervalo modal es [350, 450[. [150 – 250[ 14
III) La marca de clase en el tramo [550, 650[ es 100. [250 – 350[ 16
[350 – 450[ 25
A) Solo I [450 – 550[ 18
B) Solo II [550 – 650[ 15
C) Solo I y III [650 – 750[ 9
D) Solo II y III [750 – 850[ 3
E) I, II y III

70. Si el gráfico de la figura 17 muestra las edades de 108 niños, ¿en qué intervalo se
encuentra la mediana?
Nº de niños
30
30 fig. 17
A) [0, 4[ 25
25

B) [4, 8[ 20
C) [8, 12[ 20 18
D) [12, 16[ 15
15
E) [16, 20[
10

4 8 12 16 20 Edades

71. En el estudio de un conjunto de datos, se observa que todos ellos son iguales.
Entonces, es siempre correcto afirmar que

I) la mediana es igual al promedio.

II) la media aritmética es cero.
III) la desviación estándar es cero.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

23
72 En un grupo de 400 hombres y 600 mujeres, la probabilidad de que un hombre tenga
la presión arterial alta es de 0,05 y la de una mujer con presión arterial alta es de 0,10.
¿Cuál es la probabilidad de que una persona del grupo tenga la presión arterial alta?

2
A)
25
3
B)
25
1
C)
5
3
D)
5
8
E)
25

73. Una evaluación de diagnóstico se aplica a 50 estudiantes. Los resultados se presentan

en la tabla adjunta. Si se aprueba con nota mayor o igual a 4, ¿qué porcentaje de los
estudiantes aprueba?
Nota fi
[1 – 2[ 4
A) 11%
[2 – 3[ 6
B) 15%
C) 25% [3 – 4[ 15
D) 20% [4 – 5[ 11
E) 50% [5 – 6[ 9
[6 – 7[ 5

24
 Evaluación de Suficiencia de Datos

Instrucciones Para las Preguntas N° 74 a la N° 80

En las preguntas siguientes no se le pide que dé la solución al problema, sino que decida si
los datos proporcionados en el enunciado del problema más los indicados en las
afirmaciones (1) y (2) son suficientes para llegar a esa solución.

Usted deberá marcar la letra:

A) (1) por sí sola, si la afirmación (1) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (2) por sí sola no lo es.

B) (2) por sí sola, si la afirmación (2) por sí sola es suficiente para responder a la
pregunta, pero la afirmación (1) por sí sola no lo es.

C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para
responder a la pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sí sola es suficiente.

D) Cada una por sí sola, (1) ó (2), si cada una por sí sola es suficiente para responder
a la pregunta.

E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes

para responder a la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la
solución.

Ejemplo:

P y Q en conjunto tiene un capital de $ 10.000.000, ¿cuál es el capital de Q?

(1) Los capitales de P y Q están en razón de 3 : 2.

(2) P tiene $ 2.000.000 más que Q.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

En este ejemplo, usted puede observar que con los datos proporcionados en el enunciado
más los indicados en la condición (1) es posible llegar a la solución, en efecto:

P : Q = 3 : 2, luego
(P + Q) : Q = 5 : 2, de donde
$ 10.000.000 : Q = 5 : 2
Q = $ 4.000.000

Sin embargo, también es posible resolver el problema con los datos proporcionados en el
enunciado (P + Q = $ 10.000.000) y en la condición (2) (P = Q + $ 2.000.000).

Por lo tanto, usted debe marcar la clave D . Cada una por sí sola, (1) ó (2).

25
74. Una caja tiene sólo bolas verdes y rojas de iguales características. Se puede determinar
la probabilidad de que al sacar una bola, ésta sea roja, si:

(1) El número de bolas rojas es mayor que el número de bolas verdes.

(2) El número total de bolas es 28.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

75. En el rectángulo PQRS de la figura 18, de perímetro 28 m. Se puede determinar el área

del triángulo RTQ, si:

(1) PQ : QR = 4 : 3 S R
(2) PQ = 8

A) (1) por sí sola fig. 18

B) (2) por sí sola T
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2) P Q
E) Se requiere información adicional

76. El precio de un paquete de galletas se puede calcular, si:

(1) El paquete de galletas vale $ 200 menos que una lata de bebida.
(2) El precio de una lata de bebida es múltiplo de $ 200.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

77. Si f(x) = 10ax + b, se puede conocer f(5), si:

(1) a – b = 1
(2) a = 2b = 2

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

26
 (x + y)2
78. Se puede determinar el valor de la expresión , si:
x2  y2

(1) x + y = 10
(2) x – y = 10

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

79. Se puede determinar el valor del número mayor, entre dos enteros positivos a y b, si:

a 5
(1) =
b 2
(2) a – 2b = 10

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

80. Veinte operarios de una empresa están de vacaciones. Se puede calcular el total de
operarios de la empresa, si:

(1) La razón entre los operarios que están de vacaciones y los operarios que están
trabajando es 1 : 3.
(2) El 75% de operarios está trabajando.

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

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