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Colegio People Help People

Santo Domingo

GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES


Unidad: ¿De que manera se organiza nuestro cuerpo?

Nombre: ________________________________________________________________
Curso: 5° Año Básico ___
Fecha: ___/___/_____
Profesora: Brenda Abarca Muñoz
Objetivo: Reconocer que las células de los seres vivos formados por más células
(pluricelulares) se organizan en tejidos.
¿Cómo se organizan las células en los seres vivos
formados por muchas células (Pluricelulares)?

1.- A continuación, se muestran células y tejido de animal y vegetal. Escribe las palabras
tejido y célula donde corresponda.
2.- Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué es una célula?


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b) ¿Qué es un tejido?
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c) ¿Qué seres vivos tiene tejido?


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d) ¿Por qué no hay tejidos en un ser vivo formado por una célula?
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3.- Pega las fotografías traídas desde tu hogar en el lugar que corresponde.

Célula Animal

Célula Vegetal
Colegio People Help People
Santo Domingo

GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS NATURALES


Unidad: ¿De qué manera se organiza nuestro cuerpo?

Nombre: ________________________________________________________________
Curso: 5° Año Básico ___
Fecha: ___/___/_____
Profesora: Brenda Abarca Muñoz
Objetivo: Reconocer que las células de los seres vivos formados por más células
¿Cómo se organizan las células para formar un
(pluricelulares) se organizan en tejidos.

organismo?

1.- Une con una línea la relación que hay entre una casa de ladrillo y el nivel de
organización de un organismo.

Columna A Columna B

Ladrillo Tejido
Muro Organismo
Sector dormitorio Célula
Pieza (dormitorio) Sistema
Casa Órgano
2.- Completa las oraciones con las siguientes palabras:

Célula Organismo Tejido Sistema Órgano

a) Un conjunto de sistemas que cumplen funciones vitales forman


un: _________________.

b) Un conjunto de órganos que cumplen una función en común es un:


_________________.

c) Un conjunto de tejidos que se organizan para cumplir una función en común es


un: _______________________.

d) Un conjunto de células que se organizan para trabajar coordinadamente


forman un: __________________________.

e) La unidad básica de todo ser vivo es la ____________________________.

3.- Recorta la hoja de recortables y ubica cada uno según su nivel de organización al que
pertenece.
Nivel de Organización de las

Plantas

Nivel de Organización de los

Animales
4.- Completa el siguiente cuadro con lo que has aprendido y dibuja un ejemplo de cada
concepto.

Órganos Tejidos Sistemas

Organismos

Células

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