Actividad semana 2

RIESGO ELECTRICO FILOSOFIA DE LA PREVENCIÓN

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD 1

Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:

PREGUNTAS DE LA UNIDAD

1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra

cada uno de estos.

Contacto indirecto: ocurre cuando una persona toca o hace contacto con una estructura,
superficie metálica o elemento conductor que se cree o se supone debe estar des – energizado,
esto puede ocurrir por falta o pérdida del aislamiento interior. Protección contra contactos
indirectos.

Contacto directo: hace referencia a una persona que tiene contacto directo con elementos
energizados o partes activas es decir con tensión. Protección contra contactos directos.
Alejamiento de las partes activas. Interposición de obstáculos, barreras o envolventes.
Recubrimiento de las partes activas.

2. Identifique el tipo de contacto al que corresponden las siguientes imágenes,

directo o indirecto.

A. Directo B. Directo C. Indirecto .

D. Indirecto E. Indirecto F. Indirecto .

3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?

Los candados de seguridad se usan cuando se desconecta sistemas eléctricos o de
alimentación eléctrica, para asegurar que alguna persona no calificada o no autorizada
pueda restablecer o re – energizar el sistema eléctrico. Las tarjetas sirven de advertencia
ya que informan de posibles riesgos como, por ejemplo: “PELIGRO”, “NO RETIRAR”,
“FUERA DE SERVICIO NO ACTIVAR”.

4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte

del suministro de energía previamente. En un determinado momento, su mano
izquierda entra en contacto con una parte activa de la instalación. Se conoce que
la tensión de alimentación del circuito es de 220v.

¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique.

Directo, dado a que no hace corte del suministro de energía, es decir esta energizado y hace contacto
directamente con un conductor lo cual hace que reciba la descarga

5. En la siguiente actividad debe resolver el crucigrama y reflexionar acerca de la

terminología y las definiciones que se presentan.

HORIZONTALES

1. Iníciales con las que se conoce el Interruptor de Corriente de Falla a Tierra

2. Tierra en Inglés
3. Reglamento general de instalaciones eléctricas
4. Conjunto de procedimientos que regulan una actividad, aunque no sea
obligatorio su cumplimiento
5. Movimiento ordenado de cargas eléctricas en un conductor
6. Acción de impedir la conexión de un circuito, en trabajos eléctricos.
7. Relativo a la Electricidad.
8. Elemento que protege un equipo, contra un cortocircuito eléctrico.
9. Sinónimo de resguardar, defender, relativo a la seguridad.
10. Sinónimo de error, desperfecto, daño en un circuito eléctrico.
11. Órgano vital que se puede ver afectado por el paso de corrientes elevadas,
ocasionando graves consecuencias o la muerte.
12. Conjunto de leyes, mandatos, reglas.

VERTICALES

1. Material para fabricar conductores eléctricos

2. Acción generada por el agua en algunos materiales o conductores
eléctricos
 3. Elemento que se opone al paso de la corriente eléctrica
4. Fuerza que impulsa la corriente por un circuito eléctrico
5. Herramienta usada para manejar líneas de alta tensión
6. Interruptor que protege contra sobrecargas y cortocircuito
7. Dispositivo que se usa en los circuitos para proteger contra sobretensión.
8. Sistema de conductores y elementos unidos entre sí que forman un anillo
cerrado por el que circula la corriente.
9. Sinónimo de perturbación en un circuito eléctrico que altera sus parámetros
normales.
10. Suelo, considerado como receptor eléctrico.
11. Descarga, detonación.
12. Acción de tocar las partes energizadas de un circuito.

CRUCIGRAMA

1 2
1 G F C I H
O 2 G R O U N D 3
B 4 M 5 R
R T E P E
3 R E T I E D E S 6
4 N O R M A 5 C O R R I E N T E
S D 7 8 T S E
I B C I T R
6 B L O Q U E A R I 9 G E M
N 7 E L E C T R I C A N O
10 A C O C M
11 T K U R I A
E 12 8 F U S I B L E I T A G
X C E R T O N
9 P R O T E G E R O E
L N R T
O T 10 F A L L A I
S A C
I 11 C O R A Z O N 12 R E G L A M E N T O
O T
N O
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : ACTIVIDAD 2
En una sala especializada en atención de accidentes causados por choques eléctricos
de una prestigiosa clínica de la ciudad, se encuentran Alex, María y Esteban, quienes
sufrieron accidentes en circunstancias diferentes; en la historia clínica de cada uno
dice lo siguiente:

 Alex es un estudiante de economía de una universidad de la ciudad. En un día lluvioso y

tormentoso, cuando estaba acampando con unos amigos, fue alcanzado por una descarga
atmosférica (Rayo). Fue auxiliado inmediatamente por Claudia, que es una estudiante de
enfermería de la misma universidad; luego fue trasladado a la clínica. Alex presenta
quemaduras de segundo grado en el 30% de su cuerpo, y sordera provocada por el trueno que
produjo el rayo al caer.

 María sufrió un accidente en su casa con la estufa eléctrica. Ella observó una pequeña
chispa que salía de la resistencia eléctrica; trató de apagarla arrojándole agua de un recipiente
metálico, que tenía en sus manos en ese momento. Esto provocó una explosión y como tenía
sus manos mojadas sufrió un choque eléctrico muy severo. A María le realizan un TAC cerebral
ya que presenta problemas nerviosos, (dificultad para moverse, pérdida de percepción de
temperaturas” muy frías o muy calientes” en las manos), y también padece problemas con la
memoria, debidas al accidente.

 Esteban es un técnico electricista, trabaja en forma independiente; en la actualidad tiene

un contrato de mantenimiento eléctrico en la terminal de transporte de la ciudad. Esteban
presenta problemas respiratorios provocados por un contacto eléctrico directo entre la mano
izquierda y el pecho cuando realizaba mantenimiento en un transformador. Esteban sufrió
contracción violenta del corazón y los pulmones. Los médicos tienen temor de que la descarga
eléctrica le haya perforado el pulmón.

RESPONDA:

1. Una vez analizados los diferentes accidentes de este caso, debe identificar los
factores de riesgo que los han provocado.

- Caso Alex:
Omitir protocolos básicos de seguridad como por ejemplo acampar en día lluvioso y con
tormenta.

- Caso María: condiciones de seguridad incendios o explosiones maría intentó sofocar el

conato o la chispa con el agente inadecuado que es el agua. Hay que tener en cuenta
que en caso de no contar con un extintor lo más factible era suspender el suministro de
energía a la estufa.
- Falta de conocimiento
 - Caso Esteban: En el caso de esteban se debe decir que existen tres problemas, el
primero es que manipuló el transformador estando activo o energizado, la otra es un
fallo u omisión de los protocolos de trabajo seguro y el tercero hace referencia a la falta
de comunicación con la central, la base o con quien haga energice el transformador.

2. Identificados los riesgos, debe realizar propuestas acerca de las medidas de

prevención que se deben tomar en cada caso, para eliminar el riesgo de accidente.

- Alex: en el caso de Juan se necesita que se implementen varios aspectos tales como una
capacitación sobre la importancia y los efectos derivados por una descarga eléctrica,
hay que recalcar que este tipo de situaciones ocurren o por desconocimiento o por una
motivación inadecuada así que la mejor manera es capacitar al personal.

- María: La solución para que estas cosas no pasen es que de manera autónoma las familias hagan
parte de actividades relacionadas con la preparación y respuesta ante emergencias, la segunda
medida es capacitarse en el manejo de extintores.

- Esteban: cumplir con los protocolos de seguridad, realizar entrenamiento y reentrenamiento ya

que después de tantos años o trabajos similares se tienen a producir excesos de confianza y se
omiten protocolos de seguridad. En el caso de que requiera ll

3. ¿Por qué cree que Alex sobrevivió a la descarga atmosférica?

Porque recibió primeros auxilios de manera inmediata y fue remitido de manera inmediata
a un centro médico, esa sería la conclusión ya que desconocemos la carga que circuló a través
de Alex y demás variables.

4. ¿Cómo se explicarían los problemas de salud que tiene María después de ocurrido
el accidente?
Al circular la corriente por su cuerpo, maría pudo tener daños aparte de quemaduras, tales
como destrucción de terminales nerviosas que permiten tener sensibilidad en el cuerpo,
producto de la violenta descarga que recibió al tratar de apagar la estufa.

5. Investigue enfermedades relacionadas con la corriente eléctrica o con la

exposición de las personas a campos electromagnéticos de alta frecuencia y alta
intensidad. Elabore un resumen corto.

El cuerpo humano conduce muy bien la electricidad. Eso significa que la electricidad pasa con mucha
facilidad a través de nuestro cuerpo. El contacto directo con una corriente eléctrica puede ser mortal.
Aunque algunas quemaduras eléctricas parecen menores, es posible que aún haya daño interno grave,
sobre todo en el corazón, los músculos o el cerebro.
Una corriente eléctrica puede causar lesiones en cuatro formas:

 Un paro cardíaco debido al efecto eléctrico sobre el corazón

 Destrucción de músculos, nervios y tejidos por una corriente que atraviesa el cuerpo
 Quemaduras térmicas por el contacto con la fuente eléctrica
 Caerse o lesionarse después del contacto con la electricidad

También en los daños internos que quedan como secuela de un contacto eléctrico con altas tensiones
son las fallas hepáticas, las mismas son producto de la circulación de la corriente en el cuerpo, las
consecuencias pueden llevar incluso al paciente a requerir de diálisis a trasplante de riñón.