5SÍLABO DE TOPOGRAFÍA I

1. INFORMACIÓN GENERAL
Facultad : Ingeniería
Escuela : Ingeniería Civil
Nombre de la asignatura : Topografía I
Código de la asignatura : CI-354
Semestre Académico : 2017-II
Ciclo : Tercero
Horas :6
Créditos :4
Tipo de asignatura : (x) Obligatorio ( ) Electivo
Pre-Requisito : ING-103
Docente : Ing. Rolando Salazar-Calderón Juárez
E-mail : rsalazarcalderon@gmail.com

2. SUMILLA.
Imparte diferentes métodos de medición topográficos empleados, el manejo de equipos topográficos para capacitarlos a
realizar levantamientos elementales con cinta, operaciones de nivelación, levantamientos topográficos, dibujo de planos
de perfil longitudinal, curvas de nivel, etc.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA.
COMPETENCIA EVIDENCIA
Realiza mediciones tomando en cuenta la teoría de la Prueba de Entrada
medición y de los errores; utilizando la wincha como Exámenes escritos
instrumento principal además de levantamientos topográficos Informes de Campo
para construir planos para nivelación de líneas y superficies Representación Gráfica

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica UPT: Trabajo en equipo
Criterio Nivel de Logro
Colabora en el equipo 2 Mantiene buenas relaciones con los compañeros de equipo, y se preocupa
porque la carga de trabajo se distribuya equitativamente.
Se involucra en el equipo 2 Se generar dinámicas creativas para el desarrollo de los objetivos del
trabajo entre los miembros, las decisiones se toman de manera conjunta.
Fomenta el espíritu de equipo 2 Se demuestra un nivel de cohesión en el trabajo en equipo, se desarrolla un
trabajo integrado en función a las capacidades de los miembros.
Mejora el funcionamiento del equipo 2 Se evalúa el trabajo realizado, se comparten los resultados obtenidos y las
experiencias y lecciones aprendidas.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS
5.1 PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA: Teoría de la medición Total Horas : 30
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
Interpreta los resultados de las mediciones y de los errores que surgen de las mismas.
5.1.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

1 Definición e historia de la topografía.
Levantamientos geodésicos y planos.
Levantamientos especializados.
Sistemas de información terrestre y geográfica.
2 Valor más probable, Medidas de precisión.
Desviación estándar, Errores de 50, 90, 95%.
3 Ponderación de las medidas
Propagación de errores.
Error de suma, serie y producto
Conoce las definiciones y evolución de la Topografía a
través del tiempo, así como los tipos y aplicaciones en
la Ingeniería Civil.
Identifica y aplica la teoría de la medición y de los
errores para mediciones redundantes realizadas en
campo.
Identifica y aplica la teoría de la medición y de los
errores para diferentes tipos de medición realizadas en
campo.
 4 Requisitos de un buen registro manuscrito. Realiza anotaciones en libreta de campo de manera
Clases de anotaciones, Disposición de notas. clara y ordenada.
Métodos de medición de distancias horizontales. Aprende los métodos correctos para medición con
Medición a pasos, con Odómetro, Telémetros, etc.
Longimetría horizontal con cinta sobre terreno. cinta.
Mediciones horizontales en terreno inclinado.
5 Errores en mediciones con cinta. Realiza las correcciones necesarias a las mediciones
Corrección por longitud incorrecta, horizontalidad, hechas en campo de acuerdo a los parámetros de
temperatura, tensión, catenaria. calibración y condiciones de trabajo.
Contenidos Actitudinales:
Investiga y consulta otras fuentes para superar sus dificultades.
Formación de Grupos de trabajo práctico, los estudiantes se eligen en función a sus actitudes y valores.
Muestra responsabilidad o perseverancia en el cumplimiento de sus tareas.
Muestra interés por el análisis y trabajo en forma individual y grupal.

5.1.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo/Lección Magistral.
ED3 Resolución de ejercicios y problemas.
ED4 Aprendizaje basado en problemas.

5.1.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 1
Informe de Campo 1 30 %
Informe de Campo 2 30 %
30%
Examen de unidad 40 %

5.1.5 Bibliografía
TOPOGRAFIA Wolf / Brinker
TOPOGRAFIA MODERNA Russell
TOPOGRAFIA Álvaro Torres – Eduardo Villante
TOPOGRAFIA GENERAL C. Basadre
TOPOGRAFIA GENERAL Jordán
TOPOGRAFIA Ballesteros
TOPOGRAFIA Dante Alcántara

5.2 SEGUNDA UNIDAD DIDÁCTICA: Nivelación Total Horas : 30

5.2.1 Resultados de Aprendizaje:
Identifica los procesos de nivelación e interpreta los planos de perfil y curvas a nivel.
5.2.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

1 TEORIA Y METODOS. Conocer los principios de la nivelación, principalmente
Definiciones, Curvatura y refracción. de la nivelación diferencial. Dominar el manejo del
Métodos para determinar diferencias de elevación. equipo y la lectura de visuales. Conocer los diferentes
EQUIPO PARA NIVELACION DIFERENCIAL.
Tipos de niveles, Trípodes, Estadales o miras de tipos de equipo.
nivelación, Transporte y colocación del Nivel.
2 Nivelación diferencial, abierta y cerrada, Precisión. Dominar los procedimientos de campo, la nivelación
Ajuste de los circuitos de nivelación por cuadrículas, la nivelación de perfiles.
3 Diseño y cálculo de rasantes. Dominar los procedimientos de campo, la nivelación
Nivelación para cubicaciones, Reducción de errores y por cuadrículas, la nivelación de perfiles y elaboración
eliminación de equivocaciones. de rasantes.
4 REPRESENTACION GRAFICA DE DATOS. Representar mediante planos las pendientes, los
Trazo y utilización de la nivelación de perfil. perfiles, y todo tipo de nivelación de terreno, asimismo,
 Modelado, construcción y características de las realizar planos de curvas de nivel.
curvas de nivel.
5 Seminario de problemas Resolver problemas en gabinete

Contenidos Actitudinales:
Investiga y consulta otras fuentes para superar sus dificultades.
Formación de Grupos de trabajo práctico, los estudiantes se eligen en función a sus actitudes y valores.
Muestra responsabilidad o perseverancia en el cumplimiento de sus tareas.
Muestra interés por el análisis y trabajo en forma individual y grupal.

5.2.3 Estrategias Didácticas:

ED1 Expositivo/Lección Magistral.
ED3 Resolución de ejercicios y problemas.
ED4 Aprendizaje basado en problemas.

5.2.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 2
Informe de Campo 3 30 %
Informe de Campo 4 30 %
40%
Examen de unidad 40 %

5.2.5 Bibliografía
TOPOGRAFIA Wolf / Brinker
TOPOGRAFIA MODERNA Russell
TOPOGRAFIA Álvaro Torres – Eduardo Villante
TOPOGRAFIA GENERAL C. Basadre
TOPOGRAFIA GENERAL Jordán
TOPOGRAFIA Ballesteros
TOPOGRAFIA Dante Alcántara

5.3 TERCERA UNIDAD DIDÁCTICA: Redes de Apoyo Total Horas : 24

5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
Analiza las diferencias de manejo de equipos topográficos.
5.3.2 Contenidos

Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

1 Características de los teodolitos de lectura ópticas. Tener conocimiento de las diferencias mediciones que
Teodolitos electrónicos digitales. Estaciones Totales. pueden realizarse utilizando el teodolito y la Estación
Funciones que realizan las estaciones totales. Total.
Manejo y emplazamiento.
2 POLIGONAL CERRADA Realiza los procedimientos de cálculo de una poligonal
Compensación de ángulos, Calculo de acimut. de apoyo, luego de trabajarla en campo.
Proyecciones ortogonales, Condiciones de cierre.
Ajuste de poligonales, Coordenadas rectangulares.
3 Métodos alternativos, Uso de poligonales abiertas. Realiza mediciones con poligonales cerradas y
Cálculo de poligonales usando computadoras. abiertas.
Causas de error y Equivocaciones.
Representación gráfica.
4 Seminario de Problemas Resolver problemas en gabinete
Contenidos Actitudinales:
Investiga y consulta otras fuentes para superar sus dificultades.
Formación de Grupos de trabajo práctico, los estudiantes se eligen en función a sus actitudes y valores.
Muestra responsabilidad o perseverancia en el cumplimiento de sus tareas.
Muestra interés por el análisis y trabajo en forma individual y grupal.
5.3.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral.
ED3 Resolución de ejercicios y problemas.
ED4 Aprendizaje basado en problemas.

5.3.4 Evaluación
Tipo de evaluación Ponderación de las evaluaciones Ponderación de la unidad 3
Informe de Campo 5 30 %
Investigación 30 %
30%
Examen de unidad 40 %

5.3. 5 Bibliografía
TOPOGRAFIA Wolf / Brinker
TOPOGRAFIA MODERNA Russell
TOPOGRAFIA Álvaro Torres – Eduardo Villante
TOPOGRAFIA GENERAL C. Basadre
TOPOGRAFIA GENERAL Jordán
TOPOGRAFIA Ballesteros
TOPOGRAFIA Dante Alcántara

6. PLAN DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA :

Unidades Didácticas Ponderación

Primera Unidad Didáctica 30%

Segunda Unidad Didáctica 40%
Tercera Unidad Didáctica 30%
Total 100 %

Elaborado por Ing. Rolando Salazar Calderón Juárez

Docente de la asignatura

Tacna, 07/agosto/2017