Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
PARADIGMA: conjunto de prácticas que definen una disciplina cientifica durante un periodo de
tiempo específico.
El paradigma sirve para definir lo que debe estudiarse, las preguntas que son necesarias responder,
cómo debe responderse y qué reglas son necesarias para interpretar las respuestas obtenidas. El
concepto desarrollado por Tomas Kuhn dice que “la ciencia avanza mediante revoluciones”:
1
1.1. Opción multiparadigmática e integrada para analizar el turismo
Para clasificar las teorías sociológicas en la actualidad algunos autores como Ritzer proponen unos
paradigmas basados en dos grandes ejes: continuum macroscópico-microscópico y continuum objetivo-
subjetivo.
CONTINUUM MICROSCÓPICO-MACROSCÓPICO
Meso: cuando analizamos a grupos de turistas, organizaciones encargadas de organizar viajes, el turismo
de determinadas sociedades, etc.
CONTINUUM OBJETIVO-SUBJETIVO
Objetivo: análisis del número de turistas, su evolución a lo largo del tiempo, gasto total y específico por
determinados servicios, estructuras burocráticas, etc.
Subjetivo: construcción social de la realidad, normas, valores, motivaciones y necesidades de los turistas,
etc.
2
Teóricos del CONSENSO: ven en el turismo aspectos positivos, se centran en las posibles
repercusiones económicas que genera el turismo, sin analizar repercusiones negativas en el
medio ambiente, la cultura, etc.
Se deja hacer a los empresarios sin planificar de forma adecuada. Se repite lo que quiere el
sistema y se considera la actividad turística libre de valores. Durante muchos años dominó esta
visión del turismo, hasta 1993.
Teóricos del CONFLICTO: además de medir el movimiento de capital se han de medir las
repercusiones como la calidad de vida de la población receptora, amenazas al medio ambiente,
a la cultura, etc.
Básicamente, partir de los 90 (plan FUTURES) se reflexiona sobre los aspectos negativos y cómo
solventarlo. La OMT recomienda paliar los efectos negativos para la sociedad receptora. Se
proponen nuevos sistemas con unos objetivos y estrategias planificadas que tienen en cuenta
los valores.
Fenomenología: estudia lo que sienten las personas (motivaciones y decisiones de los turistas,
etc)
Etnometodología: estudia cómo se comportan y actúan las personas (prácticas de los turistas
durante el viaje, etc.)
Ambas teorías se centran en lo micro.
El interaccionismo simbólico y sobre todo la obra de Goffman son de utilidad para entender el
fenómeno turístico sobre el comportamiento del turista dentro del grupo. El turista es un actor que
interactúa ante el resto del grupo y de la sociedad, y en ese escenario de interacción existe un área
interior y un área de fachada exterior y de apariencia, de representación. Es un análisis micro pero más
elevado porque abarca a grupos pequeños.
Es una teoría que parte del análisis lingüístico. Ferdinand Saussure fue el primero en realizar
este tipo de análisis que posteriormente Bourdieu retoma y lo aplica a la acción social, intentando
3
explicar las diferencias respecto a la distribución de la riqueza y el poder de los individuos según su
ubicación en distintos grupos sociales.
Bordieu analiza las distintas condiciones sociales de existencia (clase social, género, edad, nivel
de estudios, etc.) que dan lugar a distintos ámbitos que condicionan nuestros gustos y prácticas, las
cuales constituyen nuestro estilo de vida.
Sería un análisis desde el proceso dinámico de las sociedades que hacen que cambien las
estructuras (cambios a lo largo de la historia, sus tendencias…). El desarrollo del estado de bienestar
social llevó a que más de la mitad de la población del mundo desarrollado se gaste 1000 euros de media
al año en viajes turísticos. Se ha evolucionado del viaje familiar, buscando sol y playa una vez al año, al
turismo diversificado que se realiza con frecuencias más cortas.
4
Tema 2
Conocimiento del mundo que viene dado por una determinada teoría y metodología de partida que
se basa en unos procedimientos consistentes en aislar unos hechos y medirlos mediante técnicas
específicas.
- El histórico
- El comparativo
- El crítico racional
- El cuantitativo
- El cualitativo
MÉTODO HISTÓRICO
El investigador debe preguntarse acerca del curso sufrido de aquello que estudia, ¿cómo se ha
llegado a este punto? ¿por qué se llegó a ello? En su análisis es necesario tener en cuenta la variable
tiempo y los factores de cambio. En el turismo para comprender ciertos fenómenos y procesos desde su
origen, es necesario conocer las distintas etapas evolutivas.
MÉTODO COMPARATIVO
5
MÉTODO CRÍTICO RACIONAL
El análisis crítico racional se cuestiona los objetivos, fines y metas del fenómeno de estudio. La
ciencia crítica racional no trata de fijar unos fines sociales, sino de someter los fines sociales a juicio de
la razón para indagar si se ajustan a la justicia, libertad, etc.
MÉTODO CUANTITATIVO
MÉTODO CUALITATIVO
a. Encuesta: es la técnica más aplicada. Resume la realidad en una serie de preguntas con respuestas
por categorías donde el encuestado se limita a marcar en qué medida está de acuerdo.
6
b. Observación: analiza los comportamientos ante determinados productos o servicios, también se
puede analizar la interacción entre actores.
- Participante (estrategia encubierta): no se sabe quién es el investigador.
- No participante (estrategia abierta): se sabe quién es el investigador y suelen ser muy largos en
el tiempo.
c. Entrevista en profundidad: técnica que nos permite conocer la opinión de determinadas personas
sobre temas que le vamos sugiriendo. Explican el comportamiento profundo ante ciertos temas. Se
avisa de que la conversación será grabada, tienen un guion y hay pregunta abierta. Mínimo suele
durar entre 1 hora o 1,3 horas.
d. Grupos de discusión: preguntas que hacemos a un grupo de personas de características e intereses
similares. Al encontrarse diferentes posturas a un tiempo hace que la realidad aflore. Las
condiciones son que los miembros del grupo no se pueden conocer entre ellos, que haya un
moderador y que dichos grupos no sean muy numerosos (8-10)
e. Análisis de contenido: sobre documentos como folletos publicitarios, archivos de prensa, quejas o
reclamaciones….
f. Técnica Delphi: para subsanar al problema de defender posturas de ciertos líderes en el grupo de
discusión, con esta técnica las personas contestan sobre lo que dijeron otras sin necesidad de estar
presentes. Esta técnica se aplica normalmente a expertos sobre un tema, y busca el consenso en por
lo menos el 50%.
7
2. Revisión bibliográfica
No se investiga sobre lo que se quiere, sino sobre lo que se puede. Es posible que existan otros
estudios similares que nos pueden servir de ayuda para perfilar nuestra investigación. Podemos recabar
datos del Instituto de Estudios Turísticos, Centro de Investigaciones Sociológicas, Turespaña o Centro
Superior de Investigaciones Científicas.
3. Formulación de la teoría
Para analizar cualquier tema hemos de darle una explicación teórica y para ello hay que indagar en
teorías existentes, por ejemplo sobre motivaciones, gustos o preferencias de los turistas. De estas
teorías hemos de extraer los principales factores y aspectos que a nuestro juicio son interesantes para
aplicar a nuestra investigación.
(Hipótesis: proposición aceptable, provisional, afirmación o negación de algo que luego refutaremos o
corroboraremos tras la investigación.)
Fuentes Primarias: datos que nosotros hemos recogido o que otros han recogido y nos dan las
matrices de los datos.
Fuentes Secundarias: se trabaja con datos ya elaborados y que nosotros trataremos e
interpretaremos nuevamente.
7. Conclusiones.
Hasta el momento hemos realizado un proceso de concreción (de la teoría hasta la constatación de
datos y su interpretación). Es un proceso deductivo. [Proceso inductivo: cuando llevamos los resultados
a tipos ideales y relacionamos esos tipos con las teorías (concluimos de la combinación entre datos de la
realidad y la teoría. De la investigación empírica a la teoría)].
8
Tema 3
b. Turismo de nobleza.
El nacimiento del concepto de turismo y la extensión de esa práctica, de una forma laica, se origina
en la formación de los grandes Estados y los viajes de la nobleza (clase ociosa gobernante) con fines de
placer, de conocimiento de otras culturas, de relación social o de aprendizaje de formas de gobernar. A
finales del siglo XVII surge una ruta de destino Francia-París que pronto se extendería a lugares como
Roma, Ámsterdam, Madrid y otros centros políticos y culturales.
c. Turismo de burguesía.
Llegado el siglo XIX se produce un cambio en la sociedad, debido fundamentalmente a la Revolución
Francesa y a la Revolución Industrial que conlleva al nacimiento de la burguesía. Los viajes son copiados
y la burguesía, además de ganar poder económico y político, con el viaje turístico gana poder simbólico
y cultural.
9
La elevación del nivel de vida de los trabajadores y las condiciones sociales de los mismos hace que
los turistas se cuenten por millones (década de los 50/60). Aparecen nuevos espacios de atracción
turística y de entretenimiento y las playas aparecen como el lugar ideal.
b. Turismo social
Entran en escena los servicios de asistencia social en los estados de bienestar, base del turismo
social (por ejemplo los viajes del IMSERSO para la 3ª edad). Se instrumentan políticas encargadas de la
cobertura de la necesidad de ocio de ciertos colectivos que carecen de medios.
- Los que atribuyen la expansión de las preocupaciones ecológicas al deterioro objetivo del medio
ambiente y la consiguiente sensación de amenaza de riesgo.
- Los que piensas que la preocupación por el medio ambiente confirma la emergencia de un
nuevo sistema de valores postmaterialistas.
Es decir, nace un turismo comprometido con el bajo impacto sobre el medio ambiente y la cultura
local, al tiempo que contribuye a generar ingresos y empleo para la población local.
1. SOCIAL=EQUIDAD
Para conseguir el equilibrio es necesario que haya unos niveles mínimos de equidad entre norte/sur,
primer mundo/tercer mundo, rural/urbano, estaos, regiones o localidades, distintas clases sociales,
etnias, géneros o grupos de edad. Si sigue habiendo pobreza y desequilibrios, todos los esfuerzos se
neutralizan para alcanzar la sostenibilidad.
10
2. POLÍTICA=CORRESPONSABILIDAD
Hay que tener en cuenta la estructura y el funcionamiento del sistema político en distintos niveles
(global, nacional, regional y local). Tener en cuenta los intereses privados y públicos y de la sociedad civil
para que el desarrollo sea deseado y adecuado. Tener además en cuenta la opinión y motivaciones de
los turistas consumidores.
3. ECONOMÍA=COMPETITIVIDAD
A nivel económico lo que se debe pedir a cualquier proyecto turístico es que sea rentable
económicamente y competitivo en este mercado global.
- Enfoque de la autenticidad: con el empeño de gustar a los turistas se produce una alteración e
incluso una destrucción de la cultura tradicional. Frente a estas actuaciones se propone un
enfoque que mantenga lo auténtico, tanto de la cultura como del significado histórico.
3.3.2. El posturismo
Frente al turismo responsable surgen también nuevas formas de turismo basadas
fundamentalmente en el desarrollo tecnológico y las emociones: el posturismo.
Características:
11
12
Tema 4
a. Globalización-glocalización
Cada vez se hace turismo en distancias más lejanas, pero a su vez la planificación turística local ha
cobrado más importancia.
b. La tecnología
La tecnología se convertirá en un factor muy importante tanto para la producción, la promoción, la
elección del destino como la distribución (redes sociales de opinión).
c. El cliente
Cada vez será más exigente y, ante la amplitud de ofertas similares, presionará más en exigir
inspecciones, controles, descuentos, etc.
d. Polarización
Tendrá lugar la polarización de los gustos del turista, los que buscan la comodidad frente a los que
buscan aventura, nuevas experiencias, la sociedad de ensueño.
e. Los turistas
Los turistas buscarán destinos más insólitos, experiencias más originales, incluso fuera del globo
terráqueo (turismo espacial).
f. Adquirirá mayor importancia la sostenibilidad ambiental del turismo, el comercio justo y las
relaciones públicas en la promoción.
Actualmente los países que más turistas emiten y reciben son los del Primer Mundo, empezando por
Europa y de lejos es seguido por Asia y el Pacífico, estando África en la cola que representa un
porcentaje pequeño.
13
4.2. Riesgos mundiales o locales y posibles variaciones de las previsiones
turísticas
Las tendencias esperadas en el turismo se pueden ver alteradas por peligros reales o subjetivos de
distinta índole:
14
Tema 5
A este ocio se le atribuye una serie de funciones que divide en tres grupos:
El descanso: el ocio es reparador de los deterioros físicos o nerviosos provocados por las
tensiones del trabajo.
La diversión: si el descanso libera la fatiga, la diversión libera el tedio (función de evasión).
El desarrollo de la personalidad: permite la participación social más amplia, más libre y una
cultura general del cuerpo, de la sensibilidad, de la razón, más allá de la razón práctica y técnica.
15
5.1.3. Jafar Jafari
En su intento de explicar la acción turística, desde el punto de vista estructural, recurre a una
metáfora que es la de un “trampolín” de material resistente que permite al turista saltar temporalmente
al mundo del ocio turístico y luego volverlo a la vida corriente:
WA: vida cotidiana que induce a la necesidad de viajar, de escapar. Las motivaciones pueden ser físicas,
personales, culturales o profesionales que llevan a la búsqueda de ocio.
BC: el turista haciendo animación. El individuo experimenta durante un tiempo determinado el disfrute
del ocio, rompiendo con rutinas cotidianas, rompiendo con normas rígidas. Formas de comportamiento
turistas.
CD: repatriación. Proceso por el cual se incorpora a la vida cotidiana. Viaje de regreso.
AD: vida ordinaria transcurrida a pesar de la ausencia del turista de su entorno cotidiano.
5.1.4. Mills
Mills presenta el ocio como liberación. Se produce un ciclo de trabajo y ocio, con dos imágenes
diferentes: imagen cotidiana basada en el trabajo y la imagen de las vacaciones basada en el ocio. Es un
ritmo anual que también se encuentra a lo largo de la semana con el descanso y ocio del fin de semana.
Este ocio es consumo, es el modo de gastar dinero, y el trabajo es el modo de ganarlo.
16
5.2.1. Turner y Ash
Hacen una doble crítica al turismo: situación de alienación de los turistas en los países emisores, así
como en la invasión ejercida sobre las sociedades receptoras por parte de los propios turistas alienados.
También critican la invasión de la cultura de los países receptores por parte de los países emisores, la
contaminación que produce, alteración ecológica, etc. Se rompe el equilibrio debido a la invasión de los
turistas.
5.2.3. Veblen
Desarrolla una teoría de la acción social y denuncia la actitud de consumo ostentoso, por medio del
cual se pretende diferenciar económica y socialmente de la clase industrial, todo ello impide el
desarrollo de la sociedad. Existe una clase que intenta aparentar ante los demás su situación social,
estar libre de todo tipo de trabajo servil y la mejor forma de poner de manifiesto esto es mediante el
ocio, ya que a los ojos de los demás la vida ociosa es bella y ennoblecedora en sí misma.
El consumo del ocio además de aportar valor de satisfacción, de disfrute personal, tiene una función
simbólica de demostración ante los demás de la situación de clase. Para Veblen, en el ocio se busca más
la consideración social que el placer de disfrute para la realización humana.
5.3.1. Maslow
Maslow parte de que es necesario recurrir al estudio de las personas sanas, y no de las enfermas,
para descubrir las necesidades humanas. Para este autor las motivaciones constituyen uno de los
factores que condicionan el comportamiento humano, junto con el medio ambiente o determinantes de
situación.
Parte de dos premisas:
El ser humano nunca está satisfecho, a no ser de modo relativo.
El ser humano dispone las necesidades según una jerarquía de predominio.
17
Maslow clasifica las necesidades en seis grupos:
1. Necesidades fisiológicas
2. Necesidades de seguridad
3. Necesidades de pertenencia y amor
4. Necesidades de estima
5. Necesidades de autorrealización
6. Necesidades de prestigio/estéticas
AUTORREALIZACIÓN
(AUTOSATISFACCIÓN)
(PRESTIGIO, STATUS,
AUTORRESPETO)
NECESIDADES SOCIALES
18
Estas necesidades están ordenadas en sentido jerárquico y el surgimiento de las superiores supone
la satisfacción de las anteriores. Las personas nunca quedan contentas cuando están satisfechas las
necesidades inferiores, sino que siempre tienden hacia necesidades superiores. Según Maslow no son
necesariamente conscientes para la mayoría de los individuos y están más allá de las distintas formas
culturales.
5.3.2. Pearce
A partir de la Teoría de Maslow sobre las necesidades en general, Pearce realizó una adaptación al
turimo, diferenciando distintas motivaciones turísticas, según las condiciones sociales de existencia.
AUTORREALIZACIÓN
AUTOESTIMA
SOCIALES
ESTIMULACIÓN
RELAJACIÓN
1. RELAJACIÓN. Equivalen a las necesidades básicas de Maslow. Cuando el turista tiene interés
en el descanso y la restauración física o psíquica, busca servicios básicos.
2. ESTIMULACIÓN. Aquí el turista busca emociones inusuales que le estimulen, pero dentro de
una determinada seguridad.
3. SOCIALES. Búsqueda, por parte del turista, de relaciones sociales, por lo que preferirá
actividades conjuntas.
4. AUTOESTIMA. Dentro del grupo el turista intenta ser visto por los demás de una
determinada forma que a él le parece importante.
5. AUTORREALIZACIÓN. Las personas con una formación más elevada y que ya tienen
satisfechas las necesidades anteriores necesitan realizarse a sí mismas.
19
20
Tema 6
1ª Fase de exteriorización
2ª Fase de objetivación
3ª Fase de interiorización
El sistema es una gran estructura que también cambia a lo largo del tiempo y puede venir
condicionada, entre otras variables, por las propias prácticas de los actores. Aunque la realidad es
construida, al final se impone como una realidad objetivada mediante la institucionalización del orden
social. Aunque la realidad turística es algo construido por los humanos, al final se nos impone como un
hecho objetivo que nos condiciona y moldea nuestras acciones, aunque nosotros en la interacción con el
objeto turístico la vayamos cambiando.
21
Frente a esta postura está otra versión distinta consistente en acondicionar las zonas de destino
de acuerdo con su tradición y cultura. Los turistas se convierten en visitantes que han de aceptar y
respetar sus normas de utilización. De este modo el turismo tiene una sumisión total a la cultura local,
los turistas son meros observadores que para lograr un auténtico disfrute han de experimentar un
proceso de formación previo para poder conocer, reconocer, valorar y disfrutar de lo que se ofrece.
Nos encontramos con escenarios que se crearon como artificiales, meras fachadas que han
sufrido un proceso de autenticidad y han acabado convirtiéndose en tradición y posteriormente en
patrimonio. Atracciones que en determinado momento se crearon para atraer turistas y con el paso del
tiempo se han convertido en auténticas.
1. Porque se deterioran sus recurso y servicios, los cuales son a veces recuperables y otras no.
2. Porque dejan de ser demandados, sencillamente porque no están de moda o porque no
tienen el atractivo suficiente sobre las necesidades y motivaciones de las personas a las
cuales va destinado.
3. En otras ocasiones es una combinación de ambos factores.
No existe acuerdo entre los distintos estudios sobre las diferentes etapas de desarrollo del producto,
pero se pueden distinguir por lo menos tres:
1. Nacimiento/creación.
2. Crecimiento/desarrollo/madurez.
3. Declive/estabilización/rejuvenecimiento.
22
En la práctica, los diferentes autores consideran que la llegada de los turistas a una zona comienza
de forma no planificada. Son aventureros que vienen en busca de lo auténtico. Seguidamente las
instituciones públicas, económicas y sociales son las que consideran necesario comenzar una
planificación, construcción de infraestructuras, servicios, etc. Lo cual hace que se desarrolle una
economía de escala en la zona. Un desarrollo pleno en la zona hará que se consolide el producto o
destino, pero entonces ya no será el turista aventurero el que tenga interés en el destino sino el turista
que busca comodidad. Llega un momento en que el producto deja de estar de moda o por el deterioro
del mismo. Así que se estancan y se pueden dar entonces tres posibilidades:
ESTABILIZACIÓN
Actúan las autoridades públicas para que siga manteniendo el turismo, debido a que se ha
convertido en un producto-destino fundamental para una parte importante de la población. No se
establecen nuevos productos turísticos sino que se mantiene lo que ya hay. En todo caso se pueden
mejorar los productos-destinos que ya existen como tales.
REJUVENICIMIENTO
Ante la situación de estancamiento pueden surgir propuestas para rejuvenecer la zona con
nuevos productos turísticos, por un lado aprovechando la materia prima existente no explotada o
instalando nuevos recursos turísticos (por ejemplo crear un parque temático). Todo ello apoyado de
campañas de promoción.
DECLIVE
No se adaptan los recursos a la nueva demanda, o bien los recursos se han deteriorado y por lo
tanto no se puede mantener la demanda ya existente. Disminuyen las ventas de forma paulatina, se
bajan los precios con la intención de mantener pero también disminuye la calidad de los mismos. El
turista comienza a hablar mal del producto-destino, no lo recomienda. Es un ciclo pernicioso para el
producto y la zona.
23
24
Tema 7
OBJETIVOS FINALISTAS
Hacen referencia al incremento del bienestar de la población que vive en dicha sociedad. El
incremento económico es un medio para elevar el nivel de vida de la población, siempre que se gestione
dentro de cada momento histórico (sostenibilidad)
OBJETIVOS INTERMEDIOS
Una sociedad es considerada un gran espacio social, compuesta por distintos campos y riquezas
(capital).Estos capitales aunque funcionan de forma conjunta es necesario analizarlos separadamente
para poder actuar sobre ellos y evaluar su desarrollo.
OBJETIVOS OPERATIVOS
Se refieren a las adaptaciones que debe tener cada sector para poder ordenarse de modo
adecuado siendo satisfactorio para los turistas, trabajadores del sector y para las empresas que prestan
los servicios turísticos, ya que han de ser rentables.
Se refiere a las relaciones entre personas que establecen redes de conexión. Estas relaciones
pueden estar estructuradas mediante organizaciones e instituciones sociales o basarse en la confianza.
El turismo incrementa el capital social impulsando las relaciones entre anfitriones e invitados, entre
empresas y turistas, entre países. El turismo contribuye al desarrollo de este capital tanto a nivel básico
(entre personas) como a nivel elevado (entre empresas, asociaciones, entre regiones, entre países…). Si
no planificamos bien este capital, el turismo puede desencadenar un capital social negativo mediante la
25
exclusión social de unos grupos por otros, descontrol social de grupos que actúen fuera de las normas
morales y culturales de la zona de destino.
CAPITAL ECONÓMICO-FINANCIERO
Serían los recursos con que cuenta una zona para elevar su capacidad de inversión y adquisición
de sus empresas y ciudadanos. Clásicamente se consideró que el turismo siempre lleva beneficios
económicos a una zona. Sin embargo en los últimos años se considera que el turismo, a veces, puede ser
una forma de colonialismo donde las zonas receptoras tienen que renunciar a otros sectores
productivos para dejar el territorio acondicionado al gusto y disfrute de los turistas.
Por otro lado, el turismo supone una inflación tan elevada que los salarios van muy por debajo de
la carestía de la vida. De modo que al final supone un retroceso, tanto para las zonas receptoras como
para los lugareños. Por eso es necesaria una planificación antes de implantar determinado tipo de
turismo que sea beneficioso para ambas partes.
CAPITAL HUMANO
Aquí podemos incluir multitud de variables, todos ellos referidos a características de la población
(estructura de edades, formación, etc.). La formación en determinados lugares puede ser un factor de
retroceso en jóvenes que pueden conseguir trabajos no cualificados. Hay estudios que demuestran que
el fracaso escolar en las zonas turísticas es mayor que en otras zonas. Por lo que es necesario una
planificación más detallada de los puestos de trabajo y la formación adecuada en dichas zonas.
CAPITAL ECOLÓGICO
CAPITAL SIMBÓLICO
Las ideas, la imagen y la marca cuentan mucho, incluso más que la producción por lo que se
dedican grandes presupuestos a la sección de marketing. El turismo contribuye de forma importante al
capital simbólico de las zonas de destino, dando una imagen del territorio a través de la actividad.
Adquiere mucha importancia la imagen percibida por el turista porque genera predisposición al
desarrollo de la zona (empresas, inversores, turistas que hacen de promotores de la zona).
26
CAPITAL PATRIMONIAL
Por un lado tendríamos los recursos tangibles: edificios, recintos, obras de arte…Por otro lado
tendríamos los recursos intangibles: idioma, costumbres, rituales… que tiene un valor importante para
la población que vive en la zona. Se pueden adoptar dos tipos de posturas ante este tipo de capital:
Perspectiva mercantilista: cuyo objetivo es su comercialización igual que con cualquier otro
producto.
Perspectiva sostenible: no explotar los recursos de forma arbitraria, obtener ingresos para
mejorar en la medida de lo posible que repercuta en la población además de conservar su
autenticidad planificando y gestionando con cautela.
CAPITAL INFRAESTRUCTURAL
Considerado como uno de los más importantes para el desarrollo ya que unas adecuadas
infraestructuras aumentan la eficacia del sistema productivo, estimula la inversión privada y mejora la
competitividad. Hansen habla de dos tipos de infraestructuras:
27
28
Tema 8.
Medioambiente
Derechos humanos
Prácticas laborales
Gobierno organizacional
Temas consumidores
Desarrollo
29
PARTE 1: INTRODUCCIÓN
Se hace una presentación de la zona en la que vamos a aplicar el plan (presentación del territorio
y puntos fuertes y débiles que tiene el turismo en la zona), con la justificación correspondiente. Se han
de plantear unos objetivos generales que, al inicio de la fase de tratamiento, precisaremos más
concretamente.
PARTE 2: DIAGNÓSTICO
PARTE 3: TRATAMIENTO
30
Plan estratégico: a partir de los factores diferenciales que tiene la zona, su situación, necesidades
de mejora, desarrollo sostenible, etc. Propondremos unos objetivos estratégicos que constituyen el
fundamento del desarrollo del turismo a corto, medio y largo plazo. Tipos de objetivos:
PARTE 4: SEGUIMIENTO-EVALUACIÓN
Distribuiremos las distintas acciones propuestas a corto, medio y largo plazo. Realizaremos una
estimación de las posibilidades de repercusión social, económica y medioambiental que tendrá
influencia en los diferentes capitales. Un tema fundamental en la gestión del plan es el de la imagen.
Hemos de proyectar una imagen que hemos de hacer llegar al turista por diferentes vías:
COMUNICACIONALES:
31
ACCIONES DE COMERCIALIZACIÓN:
Acciones de Marketing
Merchandising, ofertas promocionales, descuentos, regalos, bonos, precios más económicos para
ciertos días…
Todas las estrategias comunicacionales que se utilicen han de tener una línea de identidad
corporativa, símbolos de identidad que representen el destino y la institución (logotipo, lema,
mascota…)
8.3. Metodología
En general se ha de seguir una metodología participativa donde los distintos actores de la
comunidad y del sector turístico puedan manifestar sus conocimientos y preferencias. Se recogerán
datos de distinto tipo de fuentes, tanto primarias como secundarias.
Datos a recoger:
32
Tema 9
CREACIÓN DE IMAGINARIOS
Aquellos destinos sobre los que se fue conformando una imagen fuerte y atractiva para un
determinado público tienen un gran valor simbólico y elevadas probabilidades de ser elegidos, y
aquellos que no se preocuparon por su imagen tienen una baja probabilidad de ser elegidos y un escaso
valor simbólico. Aquellos que se preocuparon por crear una imagen para ser visitados por turistas con
un comportamiento ético, tienen elevadas probabilidades de ser visitados por turistas responsables y
reflexivos. Los que quisieron dar una imagen de que todo está permitido para atraer todo tipo de
turistas, tienen grandes problemas de control de turistas y acaban encasillados con unos determinados
roles (algunas zonas de la Costa Brava, algunas zonas de Mallorca…)
Reimer dice que el sistema turístico está basado en la producción y distribución de sueños
imaginarios sobre un determinado lugar para vender a los turistas que quieren escapar del mundo
cotidiano. Este tipo de sueño imaginario va a estar en relación con las motivaciones que tiene el turista y
con las necesidades insatisfechas en el mundo real.
Antes del viaje ya se da una imagen previa que existe en la mente de los turistas potenciales, los
cuales se van a comportar en base a la imagen y las expectativas que tienen en su mente de ese lugar.
La imagen que los turistas se forman de un destino pasa por una serie de fases en las que influyen
distintos factores y tipos de mensajes:
33
3. Relaciones Públicas (asistencia a ferias, actos sociales, ruedas de prensa, presentación de
producto, redes sociales, publicaciones…)
A los medios y materiales empleados hay que añadirles los símbolos de identidad presentes en las
campañas promocionales: logotipos, mascotas, lemas y slogans.
a. Nivel descriptivo. Es el más sencillo, se analiza aquello que se dice que se ofrece.
b. Análisis de contenido en profundidad. Se desgranan todos los componentes del mensaje y se
interpretan.
c. Método experimental. Se analiza su auténtico significado mostrando a los turistas dichos
mensajes y símbolos.
Determinados destinos pueden transmitir diferentes imágenes, algunas imágenes pueden darse de
forma simultánea:
- Diversión y distracción
- Experiencias compartidas
- Curiosidad y conocimiento
- Sensaciones fuertes
- Búsqueda de belleza
- …
De una imagen podemos analizar:
Colores
Formas
Contraste o similitud de colores o formas
Exposición o distribución de elementos (equilibrado o desequilibrado)
Armonía
Imagen denotativa
Imagen connotativa
Imagen principal
Imágenes secundarias
34
También podemos analizar el mensaje, lema o slogan que acompaña a la imagen:
Mensaje de anclaje
Mensaje de relevo
Análisis estructural
Análisis de contenido (analizando significado y significante)
Índice de legibilidad
Cuando unimos los dos niveles nos lleva a una actitud que influirá en el comportamiento posterior a la
visita:
Si queremos dar un servicio de calidad debemos de conocer y comprender las expectativas de los
clientes. Si la satisfacción es positiva, entonces existe un elevado grado de probabilidad de que vuelva a
visitar el lugar, de que lo recomiende. Si la satisfacción sobrepasa el grado de tolerancia, lo más
probable es que el cliente no vuelva y hable mal del establecimiento o destino.
35
METODOLOGÍA PARA ANALIZAR LA IMAGEN PERCIBIDA
Para llevar a cabo la imagen percibida de un destino, utilizaremos una metodología donde se
combinen las técnicas cualitativas y cuantitativas.
2. En un segundo, y con los resultados obtenidos, redactaremos una encuesta donde emplearemos
técnicas cuantitativas. La encuesta nos ha de permitir medir aspectos de la imagen del destino,
la imagen que se tiene después de haber disfrutado de la visita, repercusión esperada y
comportamiento posterior.
36
Tema 10
Estudios macro
10.1. Diferencias en la demanda turística
Distintos autores han abordado la dinámica de la sociedad como un estado de evolución hacia
fines predecibles, hablando siempre en términos de probabilidades.
Rostow parte de una concepción evolucionista: sociedad tradicional, condiciones previas para el
impulso inicial, marcha hacia la madurez y la era de gran consumo de masas. La sociedad pasa a emplear
una elevada tecnología, el sistema político asigna grandes cantidades de recursos para el bienestar y la
seguridad social. El consumo pasa de ser una necesidad fisiológica básica al consumo de servicios de
ocio. Existen muchas teorías que recalcan este cambio hacia una sociedad en la que el turismo será una
práctica habitual.
Lipovetsky analiza este estilo de vida hipermoderno que lleva a un comportamiento turístico
especial. En este esquema evolutivo existen tres fases:
Comienza alrededor de 1890 y termina con la II Guerra Mundial. Pasamos de pequeños mercados
locales a los grandes mercados nacionales, posibilitando infraestructuras modernas de transporte y
comunicación.
Comienza alrededor de 1950 y se construye en 3 décadas. Las masas acceden a una demanda
material más psicológica e individualizada, un modo de vida asociado a las minorías privilegiadas. Los
productos comienzan a tener un ciclo de vida corto y hay que cambiarlos. Es la sociedad del crecimiento,
aumento del PIB y elevación del nivel de vida. Lo importante es ostentar un rango/status, es la lucha
simbólica.
Desde 1990 y sigue en la actualidad. Se rompe con la afinidad y la herencia de gustos, el consumo
se separa de las viejas ataduras de clase y la lógica que impera es el consumo del placer y la
identificación con un grupo (marquismo).
37
10.2. Parámetros de estudio de la estructura social que explican los cambios de la
demanda agregada
Para explicar la demanda turística se han de considerar varios parámetros de la estructura de la
sociedad:
a. Estructura ocupacional
Se ha pasado del sector primario al sector terciario (servicios). Este tipo de actividad-trabajo
supone cambios en la distribución del tiempo de trabajo y del tiempo libre, así como estilos de vida
distintos. Hacer turismo es una necesidad de escapar de un ambiente de control (trabajo). Aquellas
sociedades con mayor ocupación en servicios tendrán mayor porcentaje de población que realiza
turismo.
Un aumento de la renta nacional no es suficiente para que aumente el número de personas con
posibilidades de realizar turismo, o simplemente poder elegir turismo de calidad. Es necesario que dicho
incremento se distribuya de tal modo que cada vez sea mayor el número de personas que tienen esa
posibilidad. Así pues se ha de considerar la evolución de la distribución de la renta familiar disponible.
38
10.3. Nivel de desarrollo de la estructura social y condicionamiento de la demanda
agregada
Para analizar la demanda turística (porcentaje de ciudadanos que realizan viaje turístico) de un
país a lo largo del tiempo tenemos que analizar las tendencias dentro de un determinado país de los
distintos parámetros de la estructura social. Si lo que queremos es analizar la demanda turística
comparando distintos países, la explicación la hallaremos en las diferencias en los distintos parámetros
de cada país comparativo. Podemos analizar la demanda nacional o internacional.
Estudios micro
Linton analiza los conceptos de status y función. Status es una posición dentro de una pauta
determinada, de forma que cada individuo puede tener muchos status. Además de los status de cada
individuo, hay un status general que suma el total del status que ocupa, es decir que una combinación
de todos lo status que tiene como ciudadano, abogado, esposo, católico…por ejemplo. El consumo del
ocio además de aportar valor de satisfacción, de disfrute personal, tiene una función simbólica de
demostración ante los demás de la situación de clase.
Para Veblen, en el ocio se busca más la consideración social que el placer de disfrute para la realización
humana.
La función representa el aspecto dinámico de un status, es decir, los derechos y deberes implícitos en
cada status. En realidad, ambos conceptos se hallan unidos. Cualquier persona puede alcanzar distintos
status. Tenemos los status adscriptos formados fundamentalmente en base a edad y género y los status
adquiridos que el individuo obtiene mediante cierta iniciativa y competencia de su parte y está en
relación con cualidades especiales.
39
BORDIEU: HÁBITUS, GUSTOS Y PRÁCTICAS
Relaciona clase social y hábitus, práctica y gusto. El consumo está asociado al hábitus emanado de
la clase y las prácticas que este condiciona en relación con los gustos. La identidad es buscada por el
individuo con base a sus gustos y prácticas, le diferencia de otros individuos de distinta clase y les
asemeja con los de su propia clase.
La unión entre lo individual y lo social es el hábitus. Cada individuo tiene una forma de sentir, pensar,
actuar que incorpora en su interior según la posición social que ocupa. Existe una semejanza entre las
prácticas de los individuos de una misma clase y una diferencia con los individuos de otra clase debido a
que el hábitus es distinto.
Una estructura social es delineada por sus parámetros: edad, género, raza y status
socioeconómico. Distingue entre parámetros nominales y graduales. Los nominales producen
diferencias horizontales o heterogéneas, y los parámetros graduales producen diferencias verticales o
de desigualdad.
Todos estos autores coinciden en la necesidad de realizar un análisis multivariable que tenga en
cuenta los distintos aspectos de la diferenciación.
CLASE SOCIAL
Entre dos personas que tengan las mismas condiciones de formación, empleo, etc. La percepción
de la clase social es subjetiva. Una de ellas puede considerarse de clase alta y la otra de clase media, por
lo que su comportamiento turístico será distinto, tendrán distintos estilos de vida, gustos distintos y
prácticas diferentes. En las encuestas es habitual preguntar a los individuos por la clase social a la que
consideran que pertenecen. Es un método de medir la clase social por consideración subjetiva. A veces
se dan tres categorías, pero eso conlleva a que muchos encuestados no se sientan identificados, por eso
es habitual incluir cinco categorías: clase alta, clase media-alta, clase media, clase media-baja y clase
baja.
40
Podemos encontrarnos con individuos que, perteneciendo objetivamente a una situación social
similar, subjetivamente se incluyen en distintas clases por lo que tendrán comportamientos turísticos
distintos.
EDAD Y GÉNERO
La práctica del turismo no tiene límites de edad, pero los gustos, motivaciones y comportamientos
cambian en las distintas edades, también las formas de evaluar el destino y la elección. Formas de viajar,
de alojarse o de practicar actividades de ocio. Lo mismo ocurre con el género. Los criterios de edad y
género parecen fundamentados en rasgos puramente biológicos, pero si lo analizas a fondo vemos que
en realidad son rasgos socioculturales.
SI BIEN EXISTEN CIERTAS DIFERENCIAS BIOLÓGICAS TANTO POR EDAD COMO POR GÉNERO, AMBOS
FACTORES PARECEN ESTAR SUBORDINADOS A LOS CULTURALES EN EL CONTENIDO DE STATUS.
FAMILIA Y HOGAR
La estructura de la familia y del hogar influye en el viaje turístico, tanto en la motivación como en
la elección. No es lo mismo viajar para descansar que buscar diversión para los niños porque vamos en
familia. Una persona separada o divorciada puede querer buscar huir del control social y buscar nuevas
relaciones sociales.
Clásicamente se distinguen dos tipos de familias: la familia extensa y la familia nuclear o conyugal. En la
actualidad han surgido nuevas pautas demográficas familiares: parejas cohabitantes, familias
monoparentales, hogares unipersonales… La reducción de la fecundidad implicó una reducción en el
tamaño de la familia. El incremento de la esperanza de vida, en especial de las mujeres, explica la
proliferación de hogares solitarios.
EL HÁBITAT
Cada uno de los parámetros del viaje difiere de unos grupos a otros según las condiciones sociales
de existencia que tienen los individuos.
41
En un análisis del viaje turístico de una población o de los turistas que van a un lugar, después de
realizar un análisis descriptivo tenemos que cruzar cada variable del comportamiento con las distintas
variables de las condiciones sociales de existencia para ver su influencia.
42