Profesora María José Treverton

Lengua y Literatura
Colegio Paulo Freire

Evaluación Lecturas Complementarias

“Sadako y las mil grullas de papel”

Nombre: __________________________________________ Fecha: _______________________

Ptje: 50 puntos Ptje. Obtenido: ___________________ Nota: ___________________________

Objetivo: Leer comprensivamente extrayendo información de tipo implícita y explícita,

argumentando sus ideas en torno al tema central.

I. Selecciona la alternativa correcta para cada una de las siguientes preguntas (8 puntos) (1 pts.
c/u)

1. La mejor amiga de Sadako era:

a. Oba Chan
b. Chizuco
c. Mitsue
d. Masahiro

2. ¿Cuál era la señal de buena suerte de Sadako al final del primer capítulo?

a. Una araña
b. Un algodón de azúcar
c. La reunión con su mejor amiga
d. El día de la paz

3. ¿Cómo recuerda Sádako la caída de la bomba atómica?

I. Como los rayos de un millón de soles

II. II. Un calor que pinchaba losojos como agujas.
III. Como la bola de fuego.
IV. Como el día de la paz

a. I y IV.
b. I, II y III
c. Sólo IV.
d. II y IV.

4. ¿Cuál era el gran secreto de Sadako?

a. Que correría por la escuela

b. Que los nervios no la dejarían competir
c. Que se sentía muy mal de salud
d. Temor a no rendir en las competencias

5. ¿Qué enfermedad tenía Sadako?

a. Cáncer.
b. Leucemia.
c. Gripe.
d. Radiación
 6. El señor Sasaki le dijo “hazlo lo mejor que puedas” las alentadoras palabras de sus padres,
hicieron que se le aflojara el nudo que sentía en el estómago.

¿A qué se refiere la palabra subrayada?

a. Que Sadako estaba alegre.

b. Que Sadako estaba nerviosa, hastaque recibió el apoyo de su familia.
c. Que tenía hambre
d. Que Sadako estaba muy triste porque no sintió el apoyo.

7. ¿Qué características tiene Yasunaga?

a. Es pequeña y alegre
b. Es robusta y dulce
c. Es enorme y malhumorada
d. Es amable pero desconfiada

8. Aquel día se conmemoraba el día de la paz, y era muy importante para Sadako. ¿Por qué
sinónimo podemos remplazar la palabra subrayada?

a. Recordaba
b. Soñaba
c. Brindaba
d. Celebraba

II. Contesta verdadero (V) para las aseveraciones que sean verdaderas o falso (F) para las que no
los sean, justificando aquellas que sean falsas. (14 puntos) (1 pts. c/u)

1. ______ El señor Sasaki era el padre de Sadako.

2. ______ Yasunaga era el médico de Sadako

3. ______ Masahiro y Mitsue eran los mejores amigos de Sadako

4. ______ Sadako era muy buena para el deporte, especialmente para corres.

5. ______ El menor de los hermanos de Sadako se llamaba Eiji

6. ______ El padre de Sadako administraba una panadería

7. _____ La ciudad en donde ocurren los hechos en Nagasaki

II. Ordena secuencialmente ubicando los números en el orden en el que ocurrieron los hechos
del relato. (5 puntos) (1pts. c/u)

_____ Sadako conoce a Kenji antes de que él muera.

_____ Sadako asiste al acto en el que conmemoran el día de la paz

_____ Sadako corre por su escuela en equipos

_____ Sadako se siente muy mal y va a parar al hospital.

_____ Sadako vuelve a casa desde el hospital.

V. Describa, física y Psicológicamente a los siguientes personajes del relato. (10 punto)
(1 pts. c/u)

Personajes Descripción física Descripción sicológica

Sadako

Masahiro

Mitsue

Obachan

Zuko

VI. Responde las siguientes preguntas con letra clara (12 puntos)

1. ¿A causa de qué estaba muriendo la gente en la ciudad donde vivía Sadako? (2 pts.)

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2. ¿Qué miembro de la familia se había llevado la bomba atómica? ¿Nómbrala y explica quién
era? (2 pts.)

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3. ¿Cuál era el propósito de fabricar grullas de papel? (2 pts.)

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4. ¿Por qué el pequeño Kenji recibía pocas visitas? Explica. (2 pts. )

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5. En relación a las guerras y las consecuencias que tienen que vivir los niños (como a Sadako) y la
gente en general, tales como enfermedades, muerte y escasez. Y por otro lado las ideas que
defienden la guerra, tales como; ganar territorio, defenderse de otros países, probar armas
innovadoras (bombas) (5 pts. )

¿Cuál es tú posición en relación a las guerras? Argumenta tu respuesta

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¡Éxito!
 III ORGANIZACIÓN. Ordena los hechos del 1 al 5, según ocurrieron en el texto. (1p. todo
bien) ________A Sadako la hospitalizan por sentirse mareada. ________Sadako elabora muchas
grullas de papel. ________Sadako fallece en el hospital.
________La familia de Sadako celebra “El Día de la Paz”
________A Sadako le regalan una grulla dorada.IV.- VALORIZACION: Responde en forma completa (1
p. c/u)7.- ¿Qué crees tú que sienten las personas a las cuales se les enferma un ser
querido?R:____________________________________________________________________________ ________
______________________________________________________________________ ____________
__________________________________________________________________ 8.- ¿Qué opinas de los
amigos de Sadako que terminaron de hacer las grullas de papel, después delfallecimiento de
ella?R:____________________________________________________________________________ ___________
___________________________________________________________________ _______________
______________________________________________________________________ ____________
_________________________________________________________________________ _________
___________________________________________________ 9.- Si tu hubieses sido amigo (a) de Sadako
¿Qué le hubieses dicho para reconfortarla en sus últimosmomentos de
vida?R:_____________________________________________________________________________ __________
___________________________________________________________________________ _______
______________________________________________________________________________ ____
__________________ IV.- CAUSA. Responde en forma completa. (1 p. c/u)10.- ¿Qué causó que Sadako se
pusiese como meta hacer mil grullas de
papel?R:___________________________________________________________________________ __________
___________________________________________________________________
V.- CONSECUENCIA. Responde en forma completa (1 p. c/u)11.- ¿Cuál fue la consecuencia, en Hiroshima, del
lanzamiento de la bomba
atómica?R:____________________________________________________________________________ ________
______________________________________________________________________ ____________
__________________________________________________________________ VI.- IDEA GLOBAL.
Responde en forma completa (1 p. c/u)12.- ¿Qué enseñanza nos deja la historia de
Sadako?R:_____________________________________________________________________________ _______
______________________________________________________________________________ ____
____________________________________________________________________ VII.- REDACCIÓN.
Responde la pregunta con inicio, desarrollo y conclusión. (3p.)13.- ¿Qué crees tú que hubiese ocurrido si
Sadako hubiese alcanzado a hacer las mil grullas de papel,antes de
morir?R:___________________________________________________________________________ __________
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