SEMANA 29

FICHA DE ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIANTE APRENDO EN CASA

Curso: comunicación Grado y sección: 5° A, B, C, D, E, F Profesor: Rocío Díaz Cupitay

Fecha: 25 al 29 de octubre de 2021

Nombre:
______________________________________________________________________________________

ASUMIMOS UNA POSTURA RESPECTO A LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y EL CUIDADO DE LA SALUD

EN EL CONTEXTO DE LAS FESTIVIDADES

ACTIVIDAD 01: SEGUNDA PARTE

AHORA PRACTIQUEMOS: IDENTIFICA LA TESIS Y LOS ARGUMENTOS

Tesis:

TEXTO 1:
La libre comercialización de
productos pirotécnicos debería
prohibirse porque son peligrosos
para quien los manipula (pueden
causar el daño o pérdida de una
parte del cuerpo e incluso la
muerte) y porque su uso,
generalmente en espacios
públicos, altera el orden y atenta Argumentos:
contra las reglas elementales de la
convivencia ciudadana. 1.

2.

3.
 TEXTO 2
Las corridas de toros deberían Tesis:
desaparecer porque causan el
sufrimiento de un ser vivo para que
otros se diviertan, lo que es
moralmente condenable.
Asimismo, cada vez más países en
el mundo prohíben ese
espectáculo sangriento.

Argumentos:
1.

2.

3.

Argumentos:
TESIS: Los estudiantes deberían 1.
ser libres de elegir las materias
que desean estudiar. 2.

3.

Contraargumentos y su refutación: mínimo uno.

1.

Refutación:
 Argumentos:
TESIS:
1. El consumo de estos cigarrillos se lleva anualmente a 8
El consumo de cigarrillo debería millones de personas como mínimo, lo que indica que
tiene mucha influencia en la tasa de mortalidad.
ser penalizado.
2. Existen daños colaterales, sobre esto la OPS y COLAT
revelan que la prevalencia de fumadores actual es de
27%, y 40% de la población peruana que se expone
involuntariamente al humo del tabaco.
3. Con el consumo excesivo del cigarrillo este pasa de ser
un habito a un vicio y luego a una serie de
enfermedades graves y muchas veces crónicas lo cual
desde el punto de vista epistemológico significa una
enfermedad social latente.

Contraargumentos y su refutación: mínimo uno.

1. Prohibir el consumo es no respetar los derechos
del consumidor en la ley peruana.
2. Refutación: Cualquier medida que prohíba el
consumo de un producto legalmente
consumible es atentar en contra de los derechos
del consumidor, por otra parte, existen
regulaciones y se alerta al consumidor los
efectos que estos productos tal como sucede en
los octágonos en los alimentos.

Argumentos:
TESIS:
1.

Los controles acerca del vertido 2.

de residuos químicos en las
ciudades deberían ser más 3.
estrictos.
Tomemos en cuenta algunos errores de argumentación

Una falacia es un argumento que parece válido, pero no lo

es. Algunas falacias se cometen intencionalmente para
persuadir o manipular a los demás, mientras que otras se
emiten sin intención por descuido o por ignorancia. A veces,
las falacias pueden ser muy sutiles y persuasivas, por lo que
debemos poner mucha atención para detectarlas en nuestro
ensayo.

Ejemplo: La pirotecnia es una actividad ancestral porque es

el sustento de muchas familias en el país.

Por otro lado, las contradicciones son afirmaciones que

expresan lo contrario a lo enunciado por otra afirmación en
la misma cadena argumentativa. Puede ocurrir que un
argumento niegue parcial o totalmente a otro, o que
argumente en sentido contrario de lo planteado por la tesis.

Ejemplo: Halloween es una celebración que promueve la

imitación de costumbres extranjeras ajenas a la nuestra,
pero que puede servir como motivo de creación para otras
festividades.

(MINEDU, 2014) Revisemos la estructura del ensayo en la sección de

“Recursos para mi Aprendizaje”, la que puedes encontrar en la página 3.
 Es importante conocer los
ELABORAMOS UN CONTRAARGUMENTO
puntos de vista o argumentos
más poderosos de tu oponente
o los que refuten tu tesis. Hay
que pensar y ponerse en lugar
del oponente.

EJEMPLO 1:

EJEMPLO 2:

Tesis: TODAS LAS PERSONAS TIENEN EL DERECHO DE CONDUCIR AUTOMÓVILES SIEMPRE

QUE SUS CAPACIDADES Y LA TECNOLOGÍA LO PERMITA, SOLO DE ESA MANERA SE ESTARÁ
VIVIENDO DENTRO DE UNA SOCIEDAD INCLUSIVA.

Argumentos a favor de la tesis (Desarrollo de los respectivos párrafos)

Una de las razones por las cuales las personas con discapacidades motoras no deberían
conducir automóviles es que son un peligro en las calles. Estas personas tienen problemas de
CONTRA
coordinación y de lentitud en la reacción. Esto es particularmente preocupante, porque ARGUMENTO
mientras conducen deberían estar alertas a las necesidades inmediatas que se presentan en la
calle con los vehículos, peatones y señales de tránsito para evitar chocar o atropellar personas
o animales. Sin duda, estos impedimentos físicos, son los que producen accidentes.

Se dice que las personas con discapacidad motora no deberían conducir automóviles porque
son un verdadero peligro en las calles. Mientras es cierto que el promedio de accidentes
producidos por personas sin discapacidades físicas es elevadísimo (complementamos con
números estadísticos), el hecho es que las personas discapacitadas son simplemente menores REFUTACIÓN
DEL
en número, por lo tanto, el número actual de accidentes provocados por este grupo es el más CONTRAARGU
MENTO
bajo existente hasta el momento; y si bien es cierto, que sus habilidades para moverse o
reaccionar no son tan agudas como la de las personas con todas sus facultades intactas, esto
no necesariamente tiene que significar que sean un peligro para la sociedad. De hecho, existen
automóviles especiales preparados para compensar sus deficiencias y asegurar la vida de
conductores y peatones.
 LEEMOS UN ENSAYO ARGUMENTATIVO

 Identificar la estructura del ensayo y completar el cuadro correspondiente. Subrayar la

tesis, argumentos y conectores textuales empleados en el ensayo.

PODEMOS CELEBRAR SIN PIROTÉCNICOS

Las festividades en tiempos sin cuarentena han motivado a la

mayoría de personas al uso de la pirotecnia, algo que significaba
alegría, diversión, fiesta y felicidad, pero detrás de esa atmósfera
de celebración existe una realidad cruda que estoy segura no te
detuviste a pensar. Los cambios basados en la mejora son
buenos, por ello en pleno siglo XXI resulta inconcebible que
hayamos estado en medio de una celebración con pirotécnicos.
Es necesario e imprescindible que se prohíba la elaboración,
venta y uso de los pirotécnicos porque son peligrosos para quien
lo manipula, puede causar daño o perdida de una parte del
cuerpo e incluso la muerte y porque su uso atenta también al
ambiente.

Comenzaré mencionando las repercusiones de la práctica de la

pirotecnia desde tres vertientes: los daños al ser humano, la
contaminación ambiental y auditiva y los perjuicios hacia los
animales.

El Ministerio de Salud en un artículo publicado el 2019, indica

que producto de las festividades de fin de año se incrementan las
quemaduras en los niños, por el uso inapropiado de pirotécnicos,
que dejan secuelas graves, reducen la posibilidad de llevar vidas
económicamente productivas, y las alteraciones en la imagen
corporal que tienen efectos psicológicos y sociales. Por lo que
inciden en la importancia de prestar atención a los niños en casa
y no usar pirotécnicos. A ello podemos agregar las explosiones
en las bodegas donde almacenan sus materiales, sin supervisión
ni intervención de las autoridades responsables. El argumento
más fuerte que ha mantenido y hasta legitimado a la pirotecnia
es el económico, ya que se contempla como una actividad
artesanal que sustenta a múltiples familias; sin embargo, es una
explicación débil y sesgada porque, aunque es cierto que
obtienen beneficios económicos, se puede optar por otras
alternativas que no causen daños (aunque éstos no sean
intencionales), las circunstancias actuales nos han demostrado
que si es posible rediseñarnos y optar por otras fuentes de
ingreso. Otro aspecto a considerar es que, al ser una actividad
artesanal, sin normativas que regulen su proceso productivo y
que se lleva a cabo en las viviendas familiares de los artesanos,
que resulta casi imposible que las autoridades responsables
puedan verificar dichos procedimientos; por lo que no existe un
control de calidad y seguridad en cuanto al uso de materiales en
el marco de las normas de seguridad industriales.
En segundo lugar, debemos analizar el daño ambiental. Los
fuegos artificiales y los cohetones están hechos de compuestos
altamente contaminantes, como el perclorato de sodio, cobre,
estronciolitio, entre otros metales pesados que al momento de
detonar liberan monóxido de carbono y otro tipo de partículas
suspendidas. Cuando estos gases entran directamente al sistema
respiratorio causan enfermedades respiratorias e incluso
envenenamiento.

El otro tipo de contaminación que se genera es la auditiva, de

acuerdo con la especialista en audiología Atuán (2019), indica
que “la detonación de petardos y cohetones alcanza hasta los
190 decibeles, superando por mucho el nivel permisible para el
oído humano (70 a 85 decibeles)”. Por ello que los niños
pequeños son los más propensos a padecer daños auditivos
porque sus oídos son muy sensibles. Lo mismo sucede con los
animales como los perros y aves, quienes también tienen un
oído considerablemente más sensible que el nuestro, y por lo
tanto pueden sufrir daños más graves como la pérdida de
audición, otro daño es también la paralización total o parcial,
intentos incontrolados de escapar y esconderse, temblores y
jadeos, micción o defecación. Además, al momento de sentir
temor pueden huir, perderse y ser víctimas de accidentes y
morir. Al respecto la Facultad de Ciencias Veterinarias y
Pecuarias de la Universidad de Chile (2019), mediante su
especialista la Dra. Ledesma, señala que “El estrés que generan
los ruidos excesivos a las mascotas, como el estruendo de los
fuegos artificiales, puede tener graves consecuencias en su
sistema inmunológico, les bajan las defensas y eso los hace
propensos a contraer enfermedades, además de manifestarse
principalmente con vómitos y diarreas”.

En conclusión, aunque el uso de pirotécnicos sea una práctica

cultural muy arraigada en nuestro país durante las festividades,
tiene que cambiar. El impacto negativo que genera en el
ambiente y en nuestra salud no es poco. Está demostrado en los
tiempos actuales que, el ser humano es capaz de reflexionar
frente a este tema, por ello se hace imperioso generar cambios,
y ser parte de ellos, para que de esta manera aseguraremos una
vida diferente a las generaciones venideras en nuestro planeta.
Por ello es necesario e imprescindible que se prohíba la
elaboración, venta y uso de los pirotécnicos por todas las
razones expuestas en el presente ensayo ya que son peligrosos
para quien lo manipula, puede causar daño o perdida de una
parte del cuerpo e incluso la muerte y porque su uso atenta
también al ambiente.

https://www.minsa.gob.pe/newsletter/2020/edicion-46/nota1/index.html
https://volveraescuchar.com/el-uso-de-pirotecnia-puede-generar-danos-
auditivos/
http://www.veterinaria.uchile.cl/noticias/160352/cuidado-de-mascotas-con-
 ESTRUCTURA DEL ENSAYO
TÍTULO

TEMA

TESIS (opinión, postura, conclusión)

ARGUMENTOS
1.

2.

3.

4.

Contraargumento:

Refutación:

CONCLUSIÓN
A partir de la lectura del ensayo “PODEMOS CELEBRAR SIN PIROTÉCNICOS”
contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué idea puedes extraer a partir del título del ensayo? ¿En tu localidad se practica
celebraciones con pirotecnia? ¿Es la celebración con pirotécnicos una celebración propia de
nuestro país?

2. ¿En qué festividades se utilizan pirotécnicos?

3. Según el Ministerio de Salud, ¿cuáles son las consecuencias que el uso inadecuado de
pirotécnicos puede tener sobre la salud?

4. La autora propone 3 aspectos a los que afecta el uso de pirotécnicos. ¿Cuáles son?

5. ¿Qué opinas de la postura de la autora sobre el uso de pirotécnicos? ¿En qué estás de
acuerdo? ¿En qué aspecto no compartes su opinión?, ¿por qué?

6. Identifica y menciona una cita de autor empleada en el ensayo

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN LO EN
LOGRÉ PROCESO
Logré identificar el tema del ensayo
Identifiqué la tesis
Identifique los argumentos que favorecen a la tesis
Identifique los argumentos que refutan la tesis
Reconocí el propósito o intención del autor del texto.
Reconocí los conectores textuales empleados en el ensayo.
Identifique las citas de autor y su respectivas referencias
bibliográficas.