Prueba de independencia

Ejercicios de prueba de Independencia. Tabla de Contingencia

En una encuesta pre-electoral realizada a 500 personas se obtuvo la siguiente

Distribución en función de sus edades y de su intención de voto:

Edad 18 – 35 35 – 50 50 o más
Partido
A 10 40 60
B 15 70 90
C 45 60 35
D 30 30 15

Compruebe la hipótesis a un nivel de confianza del 95%

Solución:

Paso 1. Redactar las hipótesis (Nula y Alternativa)

La hipótesis Nula siempre se redacta en términos de independencia:

H0: La intención de voto es Independiente de la edad de las personas.

H1: La intención de voto depende de la edad de las personas.

Paso 2. Determinar los grados de libertad
G.L. = (Filas -1)*(Columnas -1)
G.L.= (4-1)*(3-1) = 6
Las Filas son horizontales y las
Columnas verticales. Sólo se cuentan las
celdas internas donde están los datos.

Paso 3. Determinar el punto Crítico

Χ2 (GL;α) Buscamos en la tabla de la distribución Chi-cuadrado con 6 grados de

libertad por el lateral y en la parte superior de la tabla el nivel de significación de
0,05. (α=1-0,95 = 0,05) encontramos que el valor crítico es.

Χ2 (6; 0,05) = 12,592

Χ2 (6; 0,05) = 12,592

Prueba de independencia

Paso 4. Calcular las Esperanzas

Edad 18 – 35 35 – 50 50 o más Total

Partido
A 10 40 60 110
B 15 70 90 175
C 45 60 35 140
D 30 30 15 75
Total 100 200 200 500

O E

10 22 6,55
15 35 11,43
45 28 10,32
30 15 15,00
40 44 0,36
70 70 0
60 56 0,29
30 30 0
60 44 5,82 Supera al punto crítico (70,26
> 12,592)
90 70 5,71
35 56 7,88
15 30 7,50
500 500 70,26

Paso 5. Tomar la decisión.

Como el valor del estadístico es mayor que el valor crítico se rechaza la hipótesis
nula con un 95% de confianza o un 5% de significación.
Prueba de independencia

Ejercicio de Bondad de Ajuste

La distribución del número de entrevistas conseguidas por los 56 alumnos que

participaron en el proyecto fue la siguiente:

No. De Entrevistas No. De Alumnos

0 6
1 16
2 23
3 9
4 2

Compruebe la hipótesis a un nivel de significación del 95%

Solución:

Paso 1. Redactar las hipótesis (Nula y Alternativa)

La hipótesis Nula siempre se redacta como una afirmación del patrón esperado:

H0: Todos los estudiantes tienen la misma probabilidad de conseguir el mismo

número de entrevistas.

H1: No Todos los estudiantes tienen la misma probabilidad de conseguir el mismo

número de entrevistas.
Paso 2. Determinar los grados de libertad

G.L.= Clasificaciones -1
G.L.= No. De entrevistas -1

G.L.= 5-1 = 4

Paso 3. Determinar el punto Crítico

Χ2 (GL;α) Buscamos en la tabla de la distribución Chi-cuadrado con 4 grados de

libertad por el lateral y en la parte superior de la tabla el nivel de significación de
0,05. Encontramos que el valor crítico es 9,49
Prueba de independencia

Paso 4. Calcular las Esperanzas

Como el patrón esperado es que todos los estudiantes realicen el mismo número
de entrevistas se calcula un promedio entre las observaciones y el número de
entrevistas.

La sumatoria hasta aquí ya

No. De Entrevistas O E demuestra que sobrepasa el
punto crítico lo que indica
0 6 11,2 2,41 que se rechaza la H0
1 16 11,2 2,06
2 23 11,2 12,43
3 9 11,2
4 2 11,2
56 56

Paso 5. Tomar la decisión

Se rechaza la hipótesis nula con un 5% de significación.