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Evaluación cualitativa de
Estándares de acreditación
• Enfoque
• Implementación
• Resultados
ENFOQUE
Se refiere a la concepción y las directrices que orientan a
la organización y a los métodos utilizados para lograr el
propósito establecido en cada tema o factor que se va a
evaluar.
Deficiente
La institución ha definido guías de atención las
cuales se evalúan periódicamente
Vs
Acertada
La institución ha definido e implementado de guías de
atención, con participación de los directos
involucrados, teniendo en cuenta el conocimiento
vigente y MBE. Existen mecanismos sistemáticos para
entrenar a todos los involucrados y para verificar la
adherencia a los mismos. Las brechas encontradas son
analizadas y documentadas para el aprendizaje
organizacional.
Estilos de redacción Fortalezas
Deficiente
Se capacita y entrena a todo el personal
Acertada
vs.
Acertada
Aunque la institución ha desarrollado procesos de vigilancia
epidemiológica, los cuales cuentan con el personal entrenado y los
elementos físicos necesarios, es necesario documentar los
aspectos claves del proceso y generar la información de
manera oportuna con criterios que permitan definir la
necesidad de aislamiento de pacientes.
Estilos de redacción
Oportunidades de mejoramiento
Deficiente
No se ha llevado a cabo el despliegue del direccionamiento
estratégico
Acertada
Realizar el despliegue del direccionamiento estratégico en el que se
incluyan las metas, responsables, recursos, indicadores, sistema de
seguimiento, para garantizar que se logren los objetivos de la
organización y que sea coherente con la visión y misión de la
Institución. Asegurar que el despliegue sea sistemático.
Recuerde que todas las
fortalezas deben tener soportes
Soportes de las fortalezas:
Soportes de las Fortalezas: Si cree que el ítem analizado es una fortaleza deberá
LISTAR los soportes de las políticas, plan operativo, gráficos de tendencias, tablas,
actas, diagramas del flujo del proceso, cronograma de trabajo, etc, y todos los
documentos que pueden mostrarle al evaluador la madurez del proceso.