LOS TIPOS DE

REGISTRO

MG.JEANETTE VÁSQUEZ VEGA

CONTENIDO

Los tipos de registro.

TIPOS DE
REGISTROS
 TÉCNICA DE REGISTRO

Un registro de conducta es cualquier

procedimiento que permite recolectar y
almacenar datos acerca de la
ocurrencia de la conducta, se halla en
estrecha dependencia de la conducta o
de las áreas de conductas registradas.
REGISTRO

ACCIÓN DE REGISTRAR ( ANOTAR

DATOS)LUGAR DONDE SE REGISTRAN.
 TIPOS DE REGISTRO
 1.-REGISTROS OBSERVACIONALES:

1.1 Registros Continuos

1.2 Registros de Eventos
1.3 Registros de Duración
1.4 Registros de Intervalo
a. Intervalo a tiempo completo
b. Intervalo parcial
c. Intervalo Tiempo momentáneo

 2.- REGISTRO AUTOMÁTICO

 3.- REGISTROS DE PRODUCTOS PERMANENTES

REGISTROS OBSERVACIONALES
Cuando un sujeto humano observa la conducta y
hace un registro de lo que ve a medida que va
ocurriendo, el sujeto está llevando a cabo un registro
observacional.

Los registros observacionales se utilizan

generalmente para precisar si el estudiante
funciona adecuadamente en el área social y
académica, para conocer los efectos sobre él y
para evaluar los cambios subsecuentes de su
conducta.

Las técnicas observacionales indican deficiencias de

los profesores señalando aquellas áreas que deben
mejorarse, se pueden implementar registros
observacionales, que a continuación detallamos:
 REGISTROS CONTINUOS
•Conocido como registro anecdótico o narrativos, el observador escribe
todo lo que ocurre con respecto al ambiente y la conducta del sujeto,
se registran las conductas conforme los emite, se registran varias
conductas a la vez.

•Mantiene una secuencia.

•Puede registrarse varias conductas a la vez.
•Requiere solo de un lápiz y papel, no requiere de equipos.
Ventaja

•No es adecuado para obtener datos cuantificables.

•No describe en su totalidad las conductas.
Desventaja •Puede variar de un observador a otro.
EJEMPLO:REGISTRO DE 2 MINUTOS DE UN NIÑO DE 5
AÑOS,AL MOMENTO QUE DESPIERTA PARA IR A I.E.I.

7.00 La Sra. Gloria con amabilidad y tranquilidad dice:

“César despierta”. Con un poco más de firmeza en la
voz, vuelve a decir: “Hijo. No vas a ir a la escuela
hoy”. César frunce la frente y se queda quieto. Su
madre con tono agradable repite. “César despierta”.
César se queja y golpea rápidamente con los pies, se
sienta y se frota los ojos, mira a su madre y sonríe.
La madre le sonríe en respuesta.
7.01 César recoge un calcetín y comienza a
enrollarlo con los ojos cerrados. Su mamá le
dice en tono de broma “no puedes abrir tus ojitos”.
César dice: “mami” de manera quejumbrosa y
continua murmurando.
7.02 Su madre le muestra una camiseta y pregunta
“quieres ponente esta camiseta o prefieres la que
traes puesta. César murmura semidormido y lucha por
sacarse la camiseta.
 REGISTRO DE EVENTOS
•Consiste en contar el número de veces que ocurre una conducta
específica durante un intervalo de tiempo: en un periodo de clase,
en un día , durante la comida, etc.

•El registro se puede realizar marcando en el papel el número de

veces que ocurre una conducta.

•Procedimiento sencillo que no interfiere en las tareas rutinarias. Es

útil para observaciones controladas y estudio de laboratorio.
•La frecuencia de ocurrencia de la conducta se presenta en forma
VENTAJA numérica y en algunos casos en términos de porcentaje.
 HOJA DE REGISTRO DE EVENTOS
 Nombre del Sujeto : Susana
 Conducta: Mirar a la ventana
 Situación: Clase de Matemática
 Sesión N°: 3
Observadora: Rocío Pérez
Fecha: 31-08-12
Hora de inicio: 10.00 am
Hora final: 10.30 am

N° de Sesión Frecuencia Total

1 ++++++++++++++++++++ 20
2 ++++++++++ 10
3 +++++++++++++++ 15
 REGISTROS DE DURACIÓN
•Se utiliza cuando es importante conocer la duración de
una conducta en particular, durante un periodo de
tiempo, se registra el número de veces que ocurre una
conducta específica durante un intervalo de tiempo.
•Se sugiere utilizar un cronómetro, permite iniciar el control
del tiempo cuando se inicia la conducta y detener el
conteo cuando la conducta deja de emitirse, luego para
iniciar el conteo de la conducta cuando se vuelve a
iniciar.

• Proporciona una doble información que en algunos

VENTAJA casos es necesaria, el número de veces que se emite
una conducta y la duración de cada una de ellas.

DESVENTAJA • Es trabajoso.
HOJA DE REGISTRO DE DURACIÓN
 Nombre del Sujeto : Carlos
 Conducta: Levantare del asiento
 Situación: Clase de Computación
 Sesión N°: 2
Observadora: Patricia Suárez
Fecha: 30-08-12
Hora de inicio: 10.00 am
Hora final: 10.30 am

N° de Sesión Duración Total

1 5’ 7’ 2’ 4’ 7’ 25’
2 4’ 8’ 9’ 5’ 2’ 28’
Ejemplo: Conducta berrinche
Tiempo de Observación: 30 minutos
Sesión Duración Total
1 5’ 3´4´ 12’
Porcentaje de tiempo en que ocurre la conducta:
d x 100
t
Donde:
d = duración total de la conducta (tiempo utilizado en
la respuesta)
T = longitud del periodo de observación.
Porcentaje de tiempo utilizado en los berrinches:
12 x 100 = 40% en la 1era sesión
30
REGISTROS DE INTERVALOS
Es observar cuántas respuestas suceden en un intervalo de tiempo.
En caso que se requiera registrar varias conductas a la vez, se debe
identificar cada conducta, darle un código, número o letra que
corresponda a la letra inicial de la conducta.
Ejemplo: patear: P ó 1 – gritar: G ó 2

VENTAJA:
Se pueden registrar varias conductas a la vez.

DESVENTAJA
Requiere de la atención completa del observador, el puntaje se
hace en términos numéricos, sumando el número de veces que
sucede la conducta por cada intervalo.
REGISTRO DE MUESTREO DE TIEMPO
O INTERVALOS A TIEMPO COMPLETO
Se divide la sesión o periodos de observación en intervalos
iguales de tiempo y se registran las conductas en cada
intervalo de tiempo.

INTERVALO A TIEMPO COMPLETO

•Consiste en registrar si la conducta ocurre o no durante
todo el intervalo.
•Se emplea cuando nos interesa la duración de la
conducta, si esta sucede a lo largo de todo el intervalo sin
interrupción.

VENTAJA
• Nos da la duración total , sin la interrupción de la conducta.
•DESVENTAJA
• Necesita la observación continua de la conducta y sólo se puede
medir una sola conducta a la vez.
HOJA DE REGISTRO DE INTERVALOS
 Nombre del Sujeto : Susana
 Conducta: Bostezar
 Situación: Clase de Biología
 Sesión N°: 1
Observadora: Rosario Jiménez
Fecha: 31-08-12
Hora de inicio: 10.00 am
Hora final: 10.10 am

10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’

+++ + ++++ + ------ ----- ----

10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’

PPG GPP PG GG --- GP ---
HOJA DE REGISTRO DE INTERVALOS A
TIEMPO COMPLETO
 Nombre del Sujeto : Ricardo
 Conducta: Fijar la mirada tarea
 Situación: Clase de Lectura
 Sesión N°: 1
Observadora: Rosemary Cáceres
Fecha: 31-08-12
Hora de inicio: 10.00 am
Hora final: 10.15 am

10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’

+ + ------ ----- ---- + +
REGISTRO DE MUESTREO DE TIEMPO
O INTERVALOS A TIEMPO PARCIAL
Consiste en registrar la ocurrencia o no ocurrencia
de la conducta en intervalos iguales de tiempo
independientemente del número de veces que
ocurre y la duración de la conducta dentro del
intervalo.

Se registra sólo una vez por cada intervalo,

independientemente del momento en que ocurra
dentro del intervalo.

VENTAJA
No requiere de la observación continua.
DESVENTAJA
No da la duración de la conducta, puede aparecer o
desaparecer después del momento dela observación.
HOJA DE REGISTRO DE INTERVALOS A
TIEMPO PARCIAL
 Nombre del Sujeto : Susana
 Conducta: Bostezar
 Situación: Clase de Biología
 Sesión N°: 1
Observadora: Rosario Jiménez
Fecha: 31-08-12
Hora de inicio: 10.00 am
Hora final: 10.10 am

10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’ 10’’

+ + --- + ------ ----- ----
REGISTRO DE MUESTREO DE TIEMPO
O INTERVALOS DE TIEMPO
MOMENTÁNEO

Se registra una conducta sólo si

ocurre al final del intervalo de
tiempo.
REGISTRO AUTOMÁTICO
Un registro automático es aquel en el cuál la respuesta del
organismo activa un aparato ,mecánico o eléctrico el cuál a su
vez produce un registro, anotando automáticamente cada
respuesta.
Se utilizan con alta frecuencia en situaciones controladas de
laboratorio, necesarios en una investigación conductual.

VENTAJAS
•Precisión permitida por la automatización
•Baja tasa de supervisión directa
•Fácil traducción de producto automatizado a términos
numéricos.

DESVENTAJAS
•Alto costo del equipo
•Mano de obra especializada requerida para la instalación y
servicio de los equipos.
•Falta de flexibilidad o habilidad para registrar muchas
conductas específicas.
 REGISTRO DE PRODUCTOS
PERMANENTES

Se refieren al registro de conductas que

pueden ser contadas y observadas.
Ejemplo: Cuando un niño realiza una tarea
cuántos ejercicios resolvió, cuantas palabras
pronuncia adecuadamente de una lista de
palabras ,etc.
Este registro permite hacer registros precisos.