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Módulo 20.
Unidad 2.
Actividad Integradora.
“Proyecciones”
¿Qué producto entregarás?
Un documento en procesador de textos en el que presentes y expliques una proyección
para los siguientes años sobre la contaminación del agua en nuestro país, en específico
para el problema que trabajaste en la actividad integradora uno.
¿Qué hacer?
1. Retoma el problema de contaminación del agua. De la actividad integradora 1.
Contaminación química de un cuerpo de agua”, retoma el problema planteado y
prepárate para realizar una investigación más amplia.
a. ¿Por qué y para qué sirven los modelos matemáticos en los problemas relacionados
con la contaminación del agua?
b. ¿Qué factores son los que hay que tomar en cuenta para elegir un modelo
matemático que te ayude a resolver el problema de contaminación del agua?
El análisis de los factores que intervienen, así como el conocimiento de las inevitables
simplificaciones que introducen los modelos permiten hacer predicciones de lo que
pasaría con ciertos parámetros en un cuerpo de agua, en el espacio y en el tiempo.
c. ¿Qué tipos de modelos hay que se apliquen al estudio de la calidad del agua?
RIOS IV
RIOS III
MULTI-SMP
SPAM
WASTOX
LACAT
CLARK
CLARK modelo matemático para calcular el aporte de los nutrientes a los lagos.
Argumento central.
Las aguas de los lagos de Xochimilco se contaminan por las actividades, por el uso de los
mismos para descargas de desechos.
Argumento secundario.
Referencias:
http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/scan/modemate/modemate.pdf
https://miprepaonlineadistancia.blogspot.mx/