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“Proyecto. Fase final”.

Tecnologías emergentes para la resolución de Problemas.


Módulo 22.

Realizado por:
https://miprepaonlineadistancia.blogspot.mx.

Grupo: M22C4G4-056.

Aguda Deforestación en Xochimilco.


Este es Link de mi portfolio

http://148.247.220.226/blocks/exaport/shared_view.php?access=hash/2858-b337a021

Semana 1
Actividad.Fase1. Diagnostico. Identificación del proyecto.
Retroalimentación del facilitador.
Formato de la actividad: Word, y Power Point subido en Google Drive
Actividad. Fase 2. Diagnostico. Causas y consecuencias.
Retroalimentación del facilitador.
Formato de la actividad: Word
Informe de reflexión semana 1

Semana 2
Actividad. Fase 3. Contextualización comparo para mejorar.
Retroalimentación del facilitador.
Formato de la actividad: Word
Actividad. Fase 4. Contextualización. Objetivos.
Retroalimentación del facilitador.
Formato de la actividad: PDF
Informe de reflexión semana 2

Semana 3.
Actividad Fase 5.
Planificación.
Estrategias de solución.
Retroalimentación del facilitador.
Formato de la actividad: Excel
Actividad.
Fase 6.
Planificación.
Rutas de acción.
Retroalimentación del facilitador.
Formato de la actividad: Word, Aplicaciones
Informe de reflexión semana 3.

Semana 4.
Actividad.
Fase 7. Análisis de mi proyecto
Formato de la actividad: Power Point.

Actividad Fase1. Diagnostico.


Fase 2. Diagnostico.
Link: https://drive.google.com/open?id=0B5pMMrgt_OhlM1FaLV9MN21Xcmc
Fase 3: Contextualización. Comparo para mejorar.

¿Qué hacer?
1. Investiga en Internet sobre proyectos similares al que te has propuesto desarrollar;
considera revisar los siguientes elementos:

a. Problema, oportunidad, tema de interés o situación que atiende

b. Objetivo general

c. Lugar en donde se desarrolló

d. Población que benefició

e. ¿Quién(es) lo han atendido?

f. Diferentes soluciones que se han planteado

2. Elabora un cuadro comparativo en el que incluyas los elementos generales de tu


proyecto y los que investigaste.

Elementos. Aguda deforestación en El Gran Bosque de Agua


Xochimilco.

Problema, oportunidad, Los bosques podrían Cada año se pierden 2,400


tema de interés o situación desaparecer hectáreas de este bosque, lo
que atiende. completamente para el que equivale a destruir una
2050 en Xochimilco si superficie de 9 campos de
fútbol por día, de seguir, así
continúa el ritmo actual de
en 50 años se perdería este
deforestación.
bosque.
Objetivo general. Interrumpir la tala de Los bosques son el origen del
árboles. Aunque el ritmo de agua que bebemos. El Bosque
deforestación se ha de Agua recarga los acuíferos
ralentizado un poco en los de donde proviene el 70% del
agua que consumimos. Como
últimos años, las realidades
principal objetivo construir
financieras actuales hacen
por primera vez un esquema
de esta solución una regional para la colaboración
alternativa poco probable. entre diversos sectores de los
Estados de México, Morelos y
Distrito Federal.
Lugar en donde se Prepa en línea sep. Fundación Gonzalo Río
desarrolló. Arronte, CI México.
Población que benefició. Los mismos pobladores de A 23 millones de habitantes
Xochimilco, así como sus asentados en las zonas
alrededores. metropolitanas del de la
Ciudad de México, Toluca y
Cuernavaca.
¿Quién(es) lo han La Delegación Xochimilco, con Gracias al apoyo de la
atendido? apoyo de la (Semarnat) y la Fundación Gonzalo Río
Procuraduría Federal de Arronte, CI México está
Protección al Ambiente facilitando la implementación
(Profepa) de la Estrategia del Bosque de
Agua en tres
comunidades/sitios piloto de
la región: Coajomulco y
Nepopualco en el Estado de
Morelos y Topilejo en el
Distrito Federal.
Diferentes soluciones que Crear conciencia en las 1.-Ordenar el territorio. 2.
se han planteado personas y poner en Fomentar empleos locales. 3.
marcha un programa Elaborar planes de manejo y
educativo para reforestar restauración forestal. 4.
Contar con planes de manejo
las áreas dañadas.
y restauración ganadera. 5.
Crear capacidad local para el
Haciendo que el gobierno y monitoreo ecológico,
mi comunidad se conservación y restauración
involucren. del bosque. 6. Establecer
programas de capacitación a
Creando multas o productores y técnicos.
sanciones más severas a los
que no cumplan.

Conclusión:
Recuperar un ecosistema es complejo y hacerlo mal puede ser contraproducente y que incluso se
pierda por completo la capacidad de recarga de la zona, como podemos notar en el cuadro
comparativo, el gran problema de la deforestación es la aceleración de los procesos de
contaminación, deterioro y envilecimiento, compele al hombre a una rápida y energética acción
para preservar los recursos básicos, reglamentando el uso adecuado de los ecosistemas y dictando
medidas que tiendan a la conservación de los equilibrios naturales.
La deforestación es la destrucción a gran escala de los bosques por la acción humana. Millones de
hectáreas se degradan o destruyen anualmente. Éstas son taladas o quemadas.

El ritmo de deforestación que padece México es uno de los más intensos del planeta: de acuerdo
con el Instituto de Geografía de la UNAM, cada año perdemos 500 mil hectáreas de bosques y
selvas.

La deforestación conlleva una drástica disminución en el suministro de agua a escala local y


nacional. Asimismo, rompe el equilibrio climático a nivel regional e incluso planetario, lo cual
exacerba la amenaza que representa el cambio climático global.

Como vemos en ambos casos la principal causa de deforestación es el cambio de uso de suelo para
convertir los bosques en potreros o campos de cultivo.

Esa práctica ha sido fomentada por todos los niveles de gobierno, que sólo han visto los bosques y
las selvas como terrenos ociosos, sin poder entender sus múltiples beneficios ni su carácter vital.
Una serie de incentivos perversos brindados por el gobierno ha propiciado que la gente corte sus
bosques a cambio de recursos económicos, otro factor que atenta contra los bosques es la tala
ilegal, un problema grave en nuestro país pues se estima que el 70% del mercado nacional de
madera tiene procedencia ilegal.

Se requieren estrategias adecuadas en materia de planificación y manejo de recursos, que


permitan por un lado revertir la degradación de los ecosistemas y por el otro asegurar el aporte
que estos hacen al bienestar humano.

La tendencia a la explotación indiscriminada de los recursos de la naturaleza y los abusos de los


mismos, es fruto de una actitud destructora en la que prevalece el "hacer" y "tener" sobre el "ser".
Desde esta actitud el hombre no solo destruye la naturaleza, sino que camina hacia su propia
destrucción.

Todo aquello que yo hago, desde lo más pequeño e insignificante hasta la acción más grande,
produce un impacto, que desde nuestra inconsciencia nunca conoceremos. Por lo tanto… SEAMOS
CONSCIENTES.

Referencias:
http://www.greenpeace.org/mexico/es/Campanas/Bosques/La-deforestacion-y-
sus-causas

http://www.deforestacion.net/efectos-de-la-deforestacion

http://www.greenpeace.org/mexico/Global/mexico/report/2006/3/el-gran-
bosque-de-agua.pdf
http://www.conservation.org/global/mexico/Documents/Bosque-de-Agua-
Biofoliar.pdf

Fase 4: Contextualización. Objetivos.

¿Qué hacer?
1. Lee el Tema 3. Contextualización del problema de la Unidad 1. Da lectura detenida al
tema Contextualización del proyecto, que explica qué es el contexto y los ámbitos o
variables que pueden ayudar al análisis del proyecto.
2. Investiga en Google Académico los elementos que te ayudarán a contextualizar a
detalle “el problema” y los ámbitos o variables que te pueden ayudar en el análisis de tu
proyecto:

a. Apóyate de las siguientes preguntas que te ayudarán a esbozar la información:

• ¿Qué pretendo lograr con mi proyecto?

• El proyecto ¿cómo afecta o beneficia a mi comunidad?

• ¿Qué riesgos representa para mi comunidad?

• ¿A cuántas personas afecta el problema identificado?

• ¿Dónde se llevará a cabo?

• ¿Cuántas personas se beneficiarían con el proyecto?

• ¿De qué manera se beneficiarían?

• De no llevarse a cabo el proyecto ¿Qué afectaciones traería para los miembros


de tu comunidad?

• ¿Cómo se percibe el problema en mi comunidad desde el punto de vista


poblacional, económico, social, educativo, laboral, político, natural, etc.?

b. Ingresa a Google Académico y a partir de las preguntas que te has planteado


realiza una búsqueda de información que te permita describir el problema, pero
sobre todo caracterizarlo dentro de tu comunidad. Recuerda que la etapa de
contextualización pretende que investigues, describas, argumentes con información
relevante (cifras, estadísticas, estudios, proyecciones a largo plazo, posturas de
diferentes disciplinas) cómo se percibe el proyecto y el problema a solucionar, cuáles
serían las acciones de mejora o incluso qué pasaría si el problema se dejara sin
atender.

Nota: No olvides citar o poner las referencias de la información que retomas.

Aguda deforestación en Xochimilco.


Dado el rápido crecimiento urbano de la ciudad de México en las últimas décadas, la
comprensión de su composición urbana y su dinámica forestal se convierten en un
importante tema de investigación, tan sólo en los últimos 40 años, en la zona sur del
Distrito Federal la cobertura del bosque se ha reducido en un 35% provocada en gran
parte por el crecimiento urbano que ha aumentado en un 400% en el mismo periodo.
Alrededor del 70% del Bosque de Agua tiene algún tipo de protección en 21 áreas
naturales protegidas las cuales deben ser fortalecidas para asegurar su papel ante el
inexorable avance de la deforestación ocasionada por el acelerado crecimiento de la
mancha urbana y la fragmentación asociada.

Nuestro país es una de las naciones que mayor número de hectáreas de bosque tiene en
el mundo. De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas, en México existen 64
millones de hectáreas de bosques, de los cuales 16 millones 549 mil hectáreas de bosques
de coníferas y 48 millones 253 mil hectáreas de bosques de latifolias. Esta cifra nos
posiciona en el número 12 de los países con más árboles en el mundo. Las labores del
gobierno y de Organizaciones de la Sociedad Civil para incrementar la cantidad de árboles
en el país es la de reforestar año con año zonas sin árboles. Actualmente se reforestan
alrededor de 247 mil 600 hectáreas de bosques al año. Sin embargo, a pesar de la gran
cantidad de hectáreas que posee el país y de los esfuerzos anuales de reforestación, la
destrucción masiva de bosques supera todo esto. Pretendemos evitar que la frontera
agropecuaria, las zonas urbanas y la tala ilegal sigan avanzando sobre los bosques.

Poner en marcha un programa educativo que busque crear conciencia en las personas
sobre la importancia que tienen los árboles y los bosques. Conservar los bosques y
utilizarlos racionalmente, sin destruir las especies más valiosas y dejando que se regenere
con sus propias semillas. Para proveer leña y otros productos forestales, se debe sembrar
árboles de rápido crecimiento, que se puedan aprovechar en pocos años. Apoyar a los
movimientos ecológicos que buscan la conservación de los bosques. Por cada árbol que se
corte, sembrar otros 10 más y estar pendiente de su mantenimiento. Reutilizar la materia
prima que ya ha sido procesada para evitar tener que obtener nueva de los bosques.
Impulsar leyes y políticas de protección de los bosques, no sólo de los campesinos que
buscan tierra que trabajar, sino de multinacionales madereras que al no poder aprovechar
los bosques de sus países. Organizar jornadas de reforestación en la comunidad. Reciclar
el papel o reducir su consumo, de esta manera se evita tener que talar más árboles para
fabricar más papel. Usar cocinas de gas en lugar de leña para cocinar. Crear espacios
verdes en las ciudades o conservar los parques o zonas verdes que ya existen. Conservar
los bosques y mantenerlos siempre limpios, además de usarlos racionalmente. Colaborar
en campañas de reforestación que se realicen a tu al rededor. Proteger los recursos
naturales, cuidando de ellos. preservar la biodiversidad mediante áreas naturales
protegidas. Comprar productos de papel reciclado. La fabricación de papel reciclado
consume entre 70% y 90% menos de energía y evita que continúe la deforestación
mundial. Combatir la minería ilegal que actúa de manera irresponsable. Combatir la tala
indiscriminada de bosques. Preservar los ecosistemas amenazados o en peligro por la
industria. Sembrar árboles de rápida reproducción.
Con todas estas medidas nos beneficiaremos todos los habitantes de Xochimilco y sus
alrededores, y no solo ellos si no todo el planeta, La pérdida de árboles no solo te afecta a
ti, sino que tiene graves consecuencias para muchas especies vegetales y animales
(incluida la nuestra), y para el equilibrio climático del planeta en general.

El impacto más dramático de la disminución de la masa forestal es la pérdida del hábitat


de millones de especies, no sólo animales, sino vegetales. El 70% de los animales y plantas
del planeta viven en entornos boscosos. Muchos no pueden sobrevivir la deforestación
que destruye su medio. No olvidemos que muchas medicinas que hoy nos curan
provienen de especies vegetales descubiertas en los grandes bosques. A nivel local tiene
más consecuencias: el aumento de plagas, la disminución en la polinización de cultivos, la
erosión de los suelos y la falta de agua.

Asegurar la integridad ecológica de los Bosques y el bienestar de las comunidades rurales


que lo habitan a través de la gobernanza de los recursos naturales, el manejo del capital
natural y la sostenibilidad de las actividades productivas, esto beneficiara a 23 millones de
habitantes que dependen de los servicios del Bosque.

Desafortunadamente, pese a los enormes beneficios que nos brinda, esta región se
encuentra severamente amenazada y está desapareciendo rápidamente, al igual que la
mayoría de los bosques de nuestro país. De acuerdo con el Instituto de Geografía de la
Universidad Nacional Autónoma de México, cada año se pierden 2,400 hectáreas de este
bosque, lo que equivale a destruir una superficie de 9 campos de fútbol por día. De seguir
a este ritmo, los bosques podrían desaparecer en los próximos 50 años, comprometiendo
seriamente la viabilidad de los principales núcleos urbanos del centro del país.

"Antes de plantar asegúrate de conocer qué especies son las más adecuadas para la
zona que quieres reforestar, recuerda que la introducción de especies exóticas es una de
las principales causas de la pérdida de biodiversidad a nivel mundial"

Conclusión
El bosque en general, ha experimentado una disminución drástica, lo que nos puede llevar
a eliminar una fuente de riqueza no considerada hasta ahora. Con esto me refiero a
eliminar una fuente de recursos medicinales, turísticos, climáticos y otros que están por
conocerse.

En las partes donde nos presentamos para observar los terrenos se ve claramente la
deforestación de lo que un día fueran cultivados por diferentes clases de árboles y
arbustos. Y esto nos permite ver la necesidad de trabajar muy arduamente para ayudar en
el sistema del medio ambiente. Debemos tener conciencia que al talar un árbol debemos
cultivar otro en su lugar, hacer por lo menos a nuestro alrededor la tarea de reforestar en
los lugares que aún se pueden salvar.

La deforestación presenta una gran variedad de problemas, así como de soluciones, lo


cual depende de nosotros tratar de implementar las soluciones lo más rápido posible,
para así no perder más bosques y recursos los cuales hace unas décadas pensábamos que
eran inagotables, ahora nos damos cuenta que lo que pensábamos inagotable se está
perdiendo poco a poco. Nosotros somos los culpables y los únicos con la capacidad de
resolverlo.

Recomendación
Disminuir la presión sobre los recursos forestales, en zonas con déficit de abastecimiento
de leña, hasta límites compatibles con criterios de desarrollo sostenible con la
participación de los habitantes de las zonas involucradas e involucrando además al
conjunto de la sociedad. Promover la aplicación de regímenes que posibiliten la reducción
de la presión sobre los recursos forestales, ya sea incrementando la oferta de leña y/o
reduciendo el consumo mediante la adopción de artefactos de conversión de leña en
energía más eficientes. Donde sea necesario, promover el uso de fuentes de energía
alternativas, sea hasta la recuperación de la capacidad productiva de los ecosistemas
forestales, o bien procurando una mayor diversidad de fuentes de energía.

Fuente:
Soluciones para la deforestación
http://www.deforestacion.net/soluciones-para-la-deforestacion
https://www.conexionverde.com/reforestacion-una-actividad-vital-que-da-vida-y-salud-
al-planeta/
https://www.gob.mx/reforestacion
http://eleconomista.com.mx/industrias/2017/04/03/reforestacion-responsabilidad-todos
Fase 5: Planificación. Estrategias de solución.

Estrategias de solución:

De acuerdo a la investigación realizada para lograr el proyecto de la deforestación en


Xochimilco, se desprenden estas posibles estrategias de solución que analizaremos de
acuerdo a sus debilidades y fortalezas.

Fundamentación:
Soluciones para la deforestación:

Programas de educación forestal.


Una solución frente a la deforestación, es la prevención; que pone en marcha, planes como la
educación, traducido en un programa de educación forestal para crear conciencia en los jóvenes
de que es un recurso natural que siendo bien manejado tiene mucho potencial económico.

Sin embargo, existen desventajas importantes que la investigación arroja y se pueden constatar, y
que las mismas estancias publicas hacen caso omiso ya que para ellos son también una fuente de
ingresos, argumentando que no hay presupuesto para estos programas.

Sembrar árboles de rápido crecimiento.


Esta solución es viable, y necesaria para proveer leña y otros productos forestales, se debe
sembrar árboles de rápido crecimiento, que se puedan aprovechar en pocos años como fuente de
productos forestales, ya que los mismos habitantes cortan los árboles para sus fogatas o vender la
leña.

Al principio será difícil cambiar los hábitos de los mismos habitantes ya que traen muy arraigadas
estas costumbres y para muchos de ellos es su único recurso de ingresos, pero concientizándolos
del gran daño que estamos ocasionando a la región y al planeta todo esto debe cambiar.

Los sistemas agroforestales.

Otra forma de solucionar este problema de la deforestación sería los sistemas agroforestales, que
mantienen ciertas especies de árboles junto con el uso agrícola de la tierra, las desventajas que se
tienen en estos sistemas agroforestales, son los altos costos de mano de obra para su
establecimiento y el espacio que utilizan los arboles disminuyen el rendimiento del cultivo entre
otras.

Cada uno de nosotros debemos hacer partícipes a todos los interesados e integrar la conservación
y el uso sostenible de los recursos biológicos, deben mejorarse y crear una red para facilitar el
intercambio de información, fomentar la investigación y dar a conocer los resultados de las
distintas disciplinas
Referencias:

https://www.ecogestos.com/deforestacion-causas-y-soluciones/

http://www.sagarpa.gob.mx/desarrolloRural/Documents/fichasCOUSSA/Sistemas%20Agroforestal
es.pdf

Fase 6: Planificación. Rutas de acción.

Descripción general del proyecto: ¿Qué problema, área de interés o mejora de una
situación atenderás?

La deforestación arrasa los bosques de la Tierra de forma masiva causando un inmenso


daño a la calidad de los suelos. Los bosques todavía cubren alrededor del 30 por ciento de
las regiones del mundo, Los bosques podrían desaparecer completamente para el 2050 en
Xochimilco si continúa el ritmo actual de deforestación, Interrumpir la tala de árboles.
Aunque el ritmo de deforestación se ha ralentizado un poco en los últimos años, las
realidades financieras actuales hacen de esta solución una alternativa poco probable.

Objetivo general o propósito: ¿Qué quiero hacer?

Gestionar los recursos vegetales cuidadosamente mediante la eliminación de los


despejes agrícolas.

La tala que se realice debe hacerse de forma balanceada mediante la plantación de


suficientes árboles jóvenes.

Texto que explica la aportación del proyecto al contexto y a los ámbitos en los cuales tendrá
influencia la solución que éste plantea: ¿Por qué lo quiero hacer?
Crear conciencia en las personas y poner en marcha un programa educativo para
reforestar las áreas dañadas, Haciendo que el gobierno y mi comunidad se involucren,
Creando multas o sanciones más severas a los que no cumplan. Todo esto es necesario
para que los bosques no desaparezcan y podamos convivir con la naturaleza que es un
factor en el cambio climático.

Metas: ¿Hasta dónde quiero llegar?

Mi interés seria la conservación de la flora y la colaboración en campañas que se realicen


protegiendo el medio, ya que se calcula que para el 2050 se perderá Xochimilco, Debemos
tener conciencia que al talar un árbol debemos cultivar otro en su lugar, hacer por lo
menos a nuestro alrededor la tarea de reforestar en los lugares que aún se pueden salvar.

Inicio.

Planes como la educación, traducido en un programa de educación forestal para crear


conciencia en los jóvenes

Sembrar árboles de rápido crecimiento, que se puedan aprovechar en pocos años como fuente
de productos forestales.

Sistemas agroforestales, que mantienen ciertas especies de árboles junto con el uso agrícola de
sembrar árboles de rápido crecimiento, que selapuedan
tierra. aprovechar en pocos años como fuente de

Mejorarse y crear una red para facilitar el intercambio de información


Fomentar la investigación y dar a conocer los resultados de las distintas disciplinas.

Sí No

Proyecto o recursos
Insuficientes

Formalizar el apoyo.

Fin.
Recursos Recursos Recursos Recursos
Actividad
materiales tecnológicos financieros humanos

Apoyos de
Diseño y Lápiz,
PC, Internet, y las estancias
plumas, Vecinos y
creación del hojas y
algunos públicas y
ecologistas
proyecto software vecinos de la
libretas
región.

PC e
Impresora,
algunos
Redes
trípticos, Donación de
sociales,
celular para vecinos, Voluntarios
Recabar correos
hacer inversiones para
electrónicos,
recursos llamadas, de negocios sembrar los
Documentos
para vehículo para y empresas árboles en
dirigidos a
reforestación visitar algunas de la zona, las zonas
las estancias
estancias de apoyos del asignadas.
públicas del
gobierno y gobierno
gobierno
gentes
interesadas en
el proyecto
Grafica de Gantt.
Actividad Semana 1 Semana 2 Semana 3
Dias Dias Dias
Aplicar encuestas.
Crear el comité.
Diseñar el calendario de
actividades.
Publicar la convocatoria.
Convocar a los vecinos
que ayudaran a plantar
los arboles.
Formalizar el proyecto.

Referencias:
http://www.deforestacion.net/soluciones-para-la-deforestacion
https://www.conexionverde.com/reforestacion-una-actividad-vital-que-da-vida-y-salud-
al-planeta/

Fase 7. Análisis de mi proyecto

Actividad para construcción del proyecto


Fase 7. Análisis de mi proyecto
A lo largo del presente módulo, has realizado actividades que te han llevado a la
construcción y desarrollo de un proyecto para solucionar un problema, emprender un
negocio, proponer mejoras en el trabajo y transformar o mejorar algo que ya existe, en
estas actividades has diagnosticado, definido, investigado, analizado la estrategia y
concretado un plan de trabajo, ahora en esta etapa, vamos a reflexionar sobre todo ese
trabajo. ¡Comencemos!

¿Qué producto entregarás?


Un documento en el que llevarás a cabo un proceso de revisión y análisis sobre el trabajo
que has realizado para el diseño de tu proyecto, además de que reflexionarás sobre
aquellos cambios que has elaborado o pretendes elaborar y cuál es la propuesta para
mejorarlo.

¿Qué hacer?
1. Recopila las actividades que has realizado a lo largo del módulo 22. Realiza una lectura
general de cada una de ellas para que recuerdes los planteamientos que has hecho y sea
el preámbulo de la reflexión.

2. Realiza el análisis y la reflexión sobre los principales puntos. En un documento,


elabora una tabla como la que se muestra a continuación, analiza y reflexiona sobre tu
trabajo y complétala. En la columna del planteamiento inicial, retoma aquella información
que planteaste en tus actividades. En la columna de análisis de viabilidad, apóyate de las
preguntas que se realizan, quizá esa primera idea que tenías era muy general y con el
trabajo que has realizado se ha ido afinando. En la columna de replanteamiento, escribe
los ajustes que realizarías al componente del proyecto y redacta cómo quedaría.

Componentes Planteamiento inicial Análisis de Replanteamiento del


del Proyecto. viabilidad en componente del
funciones del proyecto.
tiempo, dinero,
personas,
involucradas.
¿con que
recursos cuentas
para llevarlo a
cabo? ¿en
cuánto tiempo lo
llevaras a cabo?
Idea General. Educación y campañas Para llevar a Los bosques podrían
para la reforestación de cabo la campaña desaparecer
los bosques de mi contra la completamente para el
comunidad. reforestación en 2050 en Xochimilco si
la zona de continúa el ritmo
Xochimilco, es actual de deforestación
muy viable ya y la difusión en medios
que solo hace y redes sociales.
falta organizar a
los habitantes de
la zona y generar
un plan
educativo para
tomar
conciencia del
daño que
estamos
causando.
Problema, Los bosques podrían El proyecto se La reforestación
negocio, desaparecer enfoca en la enfocándome en mi
transformar o completamente para el deforestación de zona ya que hablando
mejorar algo 2050 en Xochimilco si mi zona, pero si en una zona más
que existe continúa el ritmo actual al ver cambios grande se necesitaría
de deforestación. en este plan mucho más recursos
serviría no solo así como mayor
para mi número de gentes.
comunidad sino
para todos los
bosques que
estén en peligro
y por qué no
para el mundo.
Público al que A los habitantes asentados El proyecto está El proyecto lo
va dirigido en las zonas metropolitanas enfocado en mi mantengo igual ya que
del de la Ciudad de México. comunidad, pero va dirigido a gentes y a
si lograra que mi comunidad.
funcione podría
servir para
ayudar a todos
los bosques que
están en peligro.
Causa • La acelerada Para combatir  Falta de
destrucción de los las causas: comunicación
bosques. cuento con los  Falta de
recurso, de los información
• Al caer un rayo en vecinos así como  Falta de
un árbol. el apoyo de la empleos
• Se queman para delegación y las  Falta de
extraer la madera redes sociales y educación
medios digitales.
Efectos • La pérdida del Los efectos de la Cada año se pierden
hábitat de deforestación 2,400 hectáreas de este
millones de son los mismo bosque, lo que equivale a
especies. pero llevando a destruir una superficie de
9 campos de fútbol por
• ES un factor cabo el proyecto
día, de seguir, así en 50
coadyuvante del se empezaran a
años se perdería este
cambio climático. ver los bosque.
• Sin árboles pueden resultados
convertirse positivos de la
rápidamente en reforestación a
áridos desiertos de corto plazo.
tierra yerma.

Objetivo Interrumpir la tala de Disminuir la Disminuir la


General árboles. Aunque el ritmo deforestación y deforestación e
de deforestación se ha crear conciencia interrumpir la tala de
ralentizado un poco en los en los árboles.
últimos años, las pobladores de
realidades financieras mi comunidad
actuales hacen de esta para mejorar el
solución una alternativa hábitat de mi
poco probable. región y sembrar
zonas
deforestadas
Objetivos • Gestionar los Los bosques son 1.-Ordenar el territorio.
específicos recursos vegetales el origen del agua 2. Fomentar empleos
cuidadosamente que bebemos. El locales. 3. Elaborar
mediante la Bosque de Agua planes de manejo y
recarga los restauración forestal. 4.
eliminación de los
acuíferos de Contar con planes de
despejes agrícolas.
donde proviene el manejo y restauración
• La tala que se 70% del agua que ganadera. 5. Crear
realice debe consumimos. capacidad local para el
hacerse de forma Como principal monitoreo ecológico,
balanceada objetivo construir conservación y
mediante la por primera vez restauración del bosque.
plantación de un esquema 6. Establecer programas
suficientes árboles regional para la de capacitación a
jóvenes. colaboración productores y técnicos.
entre diversos
sectores de mi
comunidad
Metas Mi interés seria la Evitarla Evitar la destrucción de
conservación de la flora y destrucción de los árboles y bosque de
la colaboración en los bosques de mi zona, creando una
campañas que se realicen mi zona, educación en los
protegiendo el medio, ya elaborando jóvenes, y sembrar
que se calcula que para el planes y árboles de rápido
2050 se perderá concientizando a crecimiento para los
Xochimilco, Debemos todos en pobladores que viven
tener conciencia que al general, crear de los árboles que
talar un árbol debemos una educación cortar y reducir la
cultivar otro en su lugar, en jóvenes ya explotación
hacerlo por lo menos a que serán los indiscriminada de los
nuestro alrededor la tarea hombres del recursos de la naturaleza
de reforestar en los mañana y y los abusos de los
mismos.
lugares que aún se cambiando esa
pueden salvar. mentalidad
destructiva asía
la naturaleza.
Estrategias de Se requieren estrategias Crear campañas Promover campañas
solución adecuadas en materia de de educción de educación forestal y
planificación y manejo de forestal, y crear reducir la explotación
recursos, que permitan por centros de indiscriminada de los
un lado revertir la recursos de la naturaleza
apoyo para la
degradación de los y los abusos de los
reforestación e
ecosistemas y por el otro mismos.
asegurar el aporte que estos información del
hacen al bienestar humano. daño que
estamos
causando al
planeta no solo a
nuestra
comunidad.
3. Elabora una conclusión. A partir del llenado de la tabla, elabora una conclusión en la
que respondas a las siguientes preguntas:

¿Realicé algún cambio al proyecto?

Únicamente realice un cambio al proyecto inicial enfocándome más allá de mi comunidad


ya que este problema no solo afecta a los habitantes de mi zona, sino a toda la república y
por qué no al planeta entero.

¿Por qué realicé el cambio?

Realice estos cambios viendo que al crear conciencia y una educación en reforestación en
mi comunidad podía involucrar a personas de otras partes y que estos cambios
beneficiarían no solo a mi comunidad y alrededores de ella sino al planeta en general
visualizándolo mas allá.

¿Es un cambio muy drástico?

Es un cambio muy drástico, pero hasta cierto punto necesario ya que la deforestación en
mi colonia no es solo un problema que beneficie a los pobladores de ella si no a todos los
que vivimos en este país y a todo el planeta si no vemos desde un enfoque una
perspectiva mayor, y con apoyo de las tecnologías emergentes para la gestión de
proyectos podemos realizar, planificar y distribuir las actividades, tiempos y designar a las
personas responsables desde cualquier párete y generando un mayor benéfico para
todos.

¿En qué beneficia este cambio al proyecto?

En que al llevar a cabo este proyecto en mi comunidad la reforestación se haría más fácil y
tomando este proyecto se podría lanzar a zonas aledañas y lugares donde los bosques
estén en peligro de desaparecer, así como creando una educación en los jóvenes que
serán los hombres y mujeres del mañana y romperemos con estas costumbres que están
acabando con mi comunidad y el planeta.

Referencias:
Actividad.Fase1. Diagnostico. Diagnostico definición.
M22S1A1_Diagnosticodefinicion

Actividad.Fase1. Diagnostico. Identificación del proyecto.


M22S1_Diagnosticocausas.
Actividad. Fase 3. Contextualización comparo para mejorar.
M22_S3_ _Estrategias de solución

Actividad. Fase 4. Contextualización. Objetivos.


M22S2A4_Contextualizacionobjetivos

Actividad Fase 5. Planificación. Estrategias de solución.


M22_S3_ _Estrategias de solución

Actividad Fase 6. Planificación. Rutas de acción.


M22S3A6_ P_Plan de trabajo
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