EVAL UACIÓN PEDAGÓGICA

Alumno/a: Edad:
Fecha de aplicación: Grado y grupo:

Para fortalecer y desarrollar actitudes creativas

 ¿Qué tipo de facultades empleaste para elaborar el ejercicio?

 ¿Cuál supones es el objetivo de este ejercicio?

Aprendizaje basado en problemas y Metacognición

 En la ciudad de La Paz se encuentra la planta de energía eléctrica “Punta Prieta”, toda la
economía del puerto esta basada en ella… ¿te imaginas que pasaría si fallara algún día?...

Así como tiene sus ventajas también presenta problemas, sobre todo problemas ambientales
(contaminación del mar), describe los pasos que seguirías para determinar si el agua esta
contaminada y los pasos que seguirías para solucionar el problema, el tiempo que utilizarías, los
recursos y presentar los resultados.

Resolución de problemas matemáticos

En la papeleria de la escuela tienen los siguientes precios en articulos escolares: 1 lapiz cuesta
$2.00, 1 cuaderno cuesta $5.00, 1 mochila cuesta $35.00, 1 pluma cuesta $4.00, 1 sacapuntas
cuesta $3.00.
Si compro 4 lápices, 3 plumas 3 cuadernos y 1 sacapuntas, ¿cuánto me dan de cambio si pago
con $100.00.

Mi papá compro una pizza el sábado para invitarnos a mi mamá, a mi hermana y a mi, ¿que
fraccion de la pizza nos toco a cada uno si nos la comimos toda?, si invito a mi primo ¿qué fraccion
nos toca? Si además llegan 3 amigos y también le invitamos ¿que fraccion nos tocaria a cada uno?

Aprender a reflexionar

a) Dibuja un atardecer en el mar, con un yate navegando en ese momento.

 ¿Qué pasos seguiste?

 ¿Qué dificultades haz hallado?
 ¿Qué es lo que te ha parecido más fácil?
 ¿Cómo podrías haberlo logrado mejor?
 ¿Qué calificativos le das a tu tarea?

Aprender a recuperar el conocimiento

 El dinosaurio
(Mini cuento. Texto completo)
Augusto Monterroso

Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba allí

Fin

El mundo
(Cuento. Texto completo)
Augusto Monterroso

Dios todavía no ha creado el mundo; solo esta imaginándolo, como entre sueños. Por
eso el mundo es perfecto, pero confuso.
Fin

a) Representa con dibujos cada uno de los cuentos anteriores.

1. 2.

b) Encuentra el mayor numero de palabras escondidas en el siguiente grupo de letras (no

importa que no se utilicen todas las letras).

A S F P E O R I H D U

Aprender a aplicar lo aprendido

 Describe la manera en que podrías aplicar en tu vida diaria lo que has aprendido en la
escuela.

Solución de problemas
 ¿Cómo puede definirse la siguiente figura?

a) Dos círculos unidos por una recta

b) Una recta con un circulo en cada extremo
 Explica tu respuesta

¿Cómo puede definirse la figura superior de las que vienen a continuación?

a) Dos cuadrados superpuestos

b) Tres cuadrados
c) Dos figuras en L rodeando un espacio hueco cuadrado
d) Un rectángulo dividido en dos mitades con la línea que los corta descentrada
 Explica tu respuesta

 Utilizando las operaciones básicas llegar al número exacto (o el más aproximado) que se pide
a partir de los grupos de números que se dan a continuación.

5 2 3 4 1 8 6 Llegar al numero 125

6 3 4 8 9 0 2 Llegar al numero 650

Interpretación de una imagen:

¿qué crees que hacen los niños?

Conclusiones: