ECUACIONES DIFERENCIALES

Grupo 100412_171

TRABAJO COLABORATIVO FASE 2

Diego Armando Palacios Rubio

Código: 16867208

PRESENTADO A LA TUTOR:
William Jesus Montoya Henao

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUACCION

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
Cali Valle, Abril de 2017
INTRODUCCION
OBJETIVOS
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

Actividad Individual:

A continuación, se presentan un contexto generalizando la temática de las

ecuaciones diferenciales de primer orden, en el que posterior a él, se presentan seis
(6) preguntas tipo SABER PRO, de las cuáles cada integrante debe seleccionar uno y
seleccionar la respuesta correcta justificándola con todo el procedimiento
empleando el método adecuado para llegar a su solución general y/o particular.

El estudiante debe garantizar que el ejercicio seleccionado sea diferente a los de sus
compañeros

ITEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual
se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la
combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla
en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:

Seleccione A si 1 y 2 son correctas.

Seleccione B si 1 y 3 son correctas.
Seleccione C si 2 y 4 son correctas.
Seleccione D si 3 y 4 son correctas.

Una vez seleccione su respuesta, describa el procedimiento que la justifique

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Felipe A. Sandoval B.

𝑑𝑛 𝑦 𝑑𝑛−1 𝑦
1. Una ecuación diferencial de orden superior es de la forma 𝑎𝑛 (𝑥) + 𝑎𝑛−1 (𝑥) +
𝑑𝑥𝑛 𝑑𝑥𝑛−1
𝑑𝑦
⋯ 𝑎1 (𝑥) + 𝑎0 (𝑥)𝑦 = 𝑔(𝑥) y puede ser solucionada por diferentes métodos. La
𝑑𝑥
ecuación diferencial: 𝑦´´ − 𝑦´ + 𝑦 = 2 sin 3𝑥, puede ser solucionada por los siguientes
métodos y tiene como solución general:
1. Método de variables separables y método de ecuaciones exactas.
1
√3 √3 6 16
2. 𝑦 = 𝑒 2𝑥 (𝐶1 𝑐𝑜𝑠 𝑥 + 𝐶2 𝑠𝑖𝑛 𝑥) + cos 3𝑥 + − sin 3𝑥
2 2 73 73
1
− 𝑥 √3 √3 16 6
3. 𝑦= 𝑒 2 (𝐶1 𝑐𝑜𝑠 2 𝑥 + 𝐶2 𝑠𝑖𝑛 2 𝑥) + 73 cos 3𝑥 + − 73 sin 3𝑥
4. Método de variación de parámetros y método de coeficientes indeterminados.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Felipe A. Sandoval B.

5. El método de variación de parámetros para dar solución a una ecuación diferencial

de tercer orden establece que primero se encuentra la función complementaria 𝑦𝑐 =
𝐶1 𝑦1 + 𝐶2 𝑦2 + 𝐶3 𝑦3 y después se calcula el wronskiano 𝑊(𝑦1 (𝑥), 𝑦2 (𝑥), 𝑦3 (𝑥)) .
Posteriormente se determina 𝑓(𝑥), para poder encontrar 𝑢1 𝑢2 y 𝑢3 , y poder hallar la
𝑊1 𝑊2 𝑊3
solución particular mediante la integración de 𝑢1 ´ = , 𝑢2 ´ = y 𝑢3 ´ = , donde :
𝑊 𝑊 𝑊

𝑦1 𝑦2 𝑦3 0 𝑦2 𝑦3 𝑦1 0 𝑦3 𝑦1 𝑦2 0
′
𝑊 = | 𝑦1 𝑦2′ 𝑦3′ |, 𝑊1 = | 0 𝑦′2 𝑦′3 |, 𝑊2 = |𝑦1
′
0 𝑦′3 | 𝑊3 = |𝑦′1 𝑦′2 0 |
′′
𝑦1 𝑦2′′ 𝑦3′′ 𝑓(𝑥) 𝑦′′2 𝑦′′3 𝑦′′1 𝑓(𝑥) 𝑦′′3 𝑦′′1 𝑦′′2 𝑓(𝑥)

Una solución particular es 𝑦𝑝 = 𝑢1 𝑦1 + 𝑢2 𝑦2 + 𝑢3 𝑦3 y la solución general de la ecuación

diferencial es entonces 𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 . Con base en lo anterior, los valores para 𝑊1 , 𝑊2 y 𝑊3 y
′
la solución general de la ecuación 𝑦′′′ + 2𝑦′ = 𝑒𝑥 son respectivamente:

1. 𝑊1 = −2𝑥𝑒−𝑥 − 𝑒−𝑥 , 𝑊2 = 2𝑒−𝑥 y 𝑊3 = 𝑒𝑥

1
2. 𝑦 = 𝐶1 + 𝐶2 𝑥 + 𝐶3 𝑒 −2𝑥 + 3 𝑒 𝑥
 1
3. 𝑦 = 𝐶1 + 𝐶2 𝑥 + 𝐶3 𝑒 𝑥 + 4 𝑒 −𝑥

4. 𝑊1 = 2𝑥𝑒−𝑥 + 𝑒−𝑥, 𝑊2 = 2𝑥𝑒𝑥 y 𝑊3 = −2𝑒−𝑥

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

𝑦 ′′′ + 2𝑦′′ = 𝑒 𝑥 En este paso obtenemos y1 , y2 y3 .

m3 + 2m2 = 0
m+2 = 0
m3 = −2
m1 = m2 = 0

yc = C1 + C2 x + C3 e−2x
y1 = 1
y2 = x

y3 = e−2x

𝑦1 𝑦2 𝑦3 Se realiza el procedimiento para obtener los

′
𝑊 = | 𝑦1 𝑦2′ 𝑦3′ | Wroskianos reemplazando los valores de
′′
𝑦1 𝑦2′′ 𝑦3′′
y1 , y2 y3 ; con este procedimiento se descarta el
1 𝑥 𝑒 −2𝑥 1 𝑥 numeral 4 y se da el numeral 2 como respuesta.
𝑊 = |0 1 −2𝑒 −2𝑥 | 0 1 = 4𝑒 −2𝑥 + 0 + 0 − 0 −
0 0 4𝑒 −2𝑥 0 0
0−0

𝑊 = 4𝑒 −2𝑥
0 𝑦2 𝑦3
𝑊1 = | 0 𝑦2′ 𝑦3′ |
𝑓(𝑥) 𝑦2′′ 𝑦3′′

0 𝑥 𝑒 −2𝑥 0 𝑥
𝑊1 = | 0 1 −2𝑒 −2𝑥 | 0 1 = −2𝑒 −2𝑥 𝑥𝑒 𝑥 −
𝑒𝑥 0 4𝑒 −2𝑥 𝑒 𝑥 0
𝑥 −2𝑥
𝑒 𝑒
𝑊1 = −2𝑥𝑒 −𝑥 − 𝑒 −𝑥
𝑦1 0 𝑦3
𝑊2 = | 𝑦1′ 0 𝑦3′ |
𝑦1′′ 𝑓(𝑥) 𝑦3′′
 1 0 𝑒 −2𝑥 1 0
𝑊2 = |0 0 −2𝑒 −2𝑥 | 0 0 = 2𝑒 −2𝑥 𝑒 𝑥
0 𝑒𝑥 4𝑒 −2𝑥 0 𝑒 𝑥
𝑊2 = 2𝑒 −𝑥

𝑦1 𝑦2 0
𝑊3 = | 𝑦1′ 𝑦2′ 0 |
𝑦1′′ 𝑦2′′ 𝑓(𝑥)
1 𝑥 0 1 𝑥
𝑊3 = |0 1 0 | 0 1 = 𝑒𝑥
0 0 𝑒𝑥 0 0
𝑊3 = 𝑒 𝑥

−2𝑥𝑒 −𝑥 −𝑒 −𝑥 −2𝑥𝑒 −𝑥 𝑒 −𝑥 Obtenemos la solución de esta manera y

𝑢1 = ∫ 4𝑒 −2𝑥
𝑑𝑥 =∫ 4𝑒 −2𝑥
− 4𝑒 −2𝑥 𝑑𝑥 =
𝑥𝑒 𝑥 𝑒𝑥 descartamos el numeral 3.
∫ − 2 𝑑𝑥 ∫ − 4 𝑑𝑥

𝑞 = 𝑥 → 𝑑𝑞 = 𝑑𝑥
1 1
𝑣 = − ∫ 𝑒𝑥 = − 𝑒𝑥
2 2
1
𝑢1 = 𝑞 ∗ 𝑣 − ∫ 𝑣𝑑𝑞 − ∫ 𝑒 𝑥
4
𝑥 1 1
𝑢1 = − 𝑒 𝑥 + ∫ 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 − ∫ 𝑒 𝑥
2 2 4
𝑥 1 1
𝑢1 = − 𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑥 − 𝑒 𝑥
2 2 4
𝑥 1
𝑢1 = − 𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑥
2 4

2𝑒 −𝑥 𝑒𝑥 1
𝑢2 = ∫ −2𝑥
𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 = 𝑒 𝑥
4𝑒 2 2
𝑒𝑥 1 1 3𝑥
𝑢3 = ∫ −2𝑥
𝑑𝑥 = ∫ 𝑒 3𝑥 𝑑𝑥 = 𝑒
4𝑒 4 12
𝑦𝑝 = 𝑢1 𝑦1 + 𝑢2 𝑦2 + 𝑢3 𝑦3
𝑥 1 1 1 3𝑥 −2𝑥
𝑦𝑝 = − 𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑥 𝑥 + 𝑒 𝑒
2 4 2 12
 1 1 𝑥
𝑦𝑝 = + 𝑒 𝑥 + 𝑒
4 12
1
𝑦𝑝 = 𝑒 𝑥
3

1 La respuesta correcta es la A : si 1 y 2 son correctas.

𝑦 = 𝑦𝑐 + 𝑦𝑝 = 𝐶1 + 𝐶2 𝑥 + 𝐶3 𝑒 −2𝑥 + 𝑒 𝑥
3

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

5. Un problema de valor inicial es una ecuación diferencial ordinaria que tiene un valor
especificado que se conoce como la condición inicial, de la función desconocida en un
punto dado del dominio de la solución. Para el problema de valor inicial 𝑦′′ + 𝑦 = 4𝑥 +
10 sin 𝑥 , 𝑦(𝜋) = 0 , 𝑦′(𝜋) = 2 , la solución particular 𝑦𝑝 y la solución al problema 𝑦
corresponden a:

1. 𝑦 = 9𝜋 cos 𝑥 + 7 sin 𝑥 + 4𝑥 − 5𝑥 cos 𝑥

2. 𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 + 𝐵 + 𝐶𝑥 cos 𝑥 + 𝐸𝑥 cos 𝑥

3. 𝑦𝑝 = 𝐴𝑥 + 𝐵 + 𝐶𝑥 cos 𝑥 + 𝐸𝑥 sin 𝑥

4. 𝑦 = 9𝜋 sin 𝑥 + 7 sin 𝑥 + 4𝑥 − 5𝑥 sin 𝑥

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

 5. Una ecuación diferencial de de n-ésimo orden se puede escribir como:

𝑎𝑛 𝐷𝑛 𝑦 + 𝑎𝑛−1 𝐷𝑛−1 𝑦 + ⋯ + 𝑎1 𝐷𝑦 + 𝑎0 𝑦 = 𝑔(𝑥),

𝑑𝑘 𝑦
donde 𝐷𝑘 𝑦 = , 𝑘 = 0,1,2, … , 𝑛. Cuando se cumple la ecuación anterior también se escribe
𝑑𝑥𝑘
como 𝐿(𝑦) = 𝑔(𝑥), donde 𝐿 denota el operador diferencial o polinomial, lineal de n-ésimo
orden

𝑎𝑛 𝐷𝑛 + 𝑎𝑛−1 𝐷𝑛−1 + ⋯ + 𝑎1 𝐷 + 𝑎0

La notación de operador no sólo es una abreviatura útil, sino que en un nivel muy práctico
la aplicación de operadores diferenciales permite justificar las reglas para determinar la
forma de la solución particular 𝑦𝑝 . Ésta se deduce casi de manera automática una vez se
encuentra un operador diferencial lineal adecuado que anula a 𝑔(𝑥). Por lo anterior de la
ecuación diferencial 𝑦′′ − 3𝑦′ = 8𝑒3𝑥 + 4 sin 𝑥, se puede afirmar que:

1. El operador diferencial que anula a 𝑔(𝑥) es (𝐷2 − 3)(𝐷 + 1)(𝐷2 − 3𝐷)𝑦 = 0

2. La solución particular 𝑦𝑝 que se propone debe ser 𝑦𝑝 = 𝐴𝑥𝑒3𝑥 + 𝐴𝑥2 𝑒3𝑥 + 𝐵 cos 𝑥 + 𝐶 sin 𝑥
3. El operador diferencial que anula a 𝑔(𝑥) es (𝐷 − 3)(𝐷2 + 1)(𝐷2 − 3𝐷)𝑦 = 0
4. La solución particular 𝑦𝑝 que se propone debe ser 𝑦𝑝 = 𝐴𝑥𝑒3𝑥 + 𝐵 cos 𝑥 + 𝐶 sin 𝑥
PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESION MATEMATICA

ÍTEMS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

Este tipo de ítems consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada
proposición y la relación teórica que las une.

Para responder este tipo de ítems, debe leerla completamente y señalar en la hoja de
respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una

explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es
una explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

5. Una ecuación homogénea tiene dos soluciones independientes. Para el caso 2 al resolver
la ecuación característica las soluciones deben ser iguales y reales 𝑚 = 𝑚1 = 𝑚2 y su
solución general es de la forma 𝑦 = 𝐶1 𝑒 𝑚𝑥 + 𝐶2 𝑥𝑒 𝑚𝑥 . La ecuación diferencial 𝑦´´ − 10𝑦´ +
25𝑦 = 0 tiene como solución general 𝑦 = 𝐶1 𝑒 5𝑥 + 𝐶2 𝑥𝑒 −5𝑥 PORQUE las soluciones de la
ecuación auxiliar son 𝑚1 = 𝑚2 = 5.
PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESION MATEMATICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

6. Un operador anulador para la función 𝑔(𝑥) de la ecuación diferencial 𝑦´´ + 6𝑦´ + 8𝑦 =

2𝑥 + 3𝑒−2𝑥 − 2 sin 3𝑥 es 𝐷2 (𝐷 + 2)(𝐷2 + 9) PORQUE 𝐷2 (2𝑥) = 0, (𝐷 + 2)(3𝑒2𝑥 ) = 0 y (𝐷2 +
9)(−2 sin 3𝑥) = 0.
PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESION MATEMATICA
Primera actividad Grupal:

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en

el foro colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se
ha planteado y buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones
diferenciales de primer orden.

Problema:
𝑑2 𝜃
La ecuación del movimiento de un péndulo con longitud 1 𝑚 es 𝑑𝑡 2
+ 10𝜃 = 0: Si para
𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
𝑡 = 0 , 𝜃 = 0,2 𝑟𝑎𝑑 y la velocidad angular inicial 𝑑𝑡
=1 𝑠
, Determine 𝜃 en función de
t para el movimiento.

PROPOSICION ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESION MATEMATICA

Ecuación del movimiento.

𝑑2 𝜃
+ 10𝜃 = 0
𝑑𝑡 2
𝑚2 + 10 = 0 Obtenemos la ecuación característica.
𝑚1 = √10𝑖

𝑚2 = −√10𝑖

𝜶=0 La solución es compleja conjugada.

𝛽 = √10
𝜃 = 𝐶1 ∙ 𝑒 𝛼𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝛽𝑡) + 𝐶2 ∙ 𝑒 𝛼𝑥 𝑠𝑒𝑛(𝛽𝑡) Reemplazamos en la ecuación.
𝜃 = 𝐶1 ∙ 𝑒 0∗𝑥 𝑐𝑜𝑠(√10𝑡) + 𝐶2 ∙ 𝑒 0∗𝑥 𝑠𝑒𝑛(√10𝑡)
 𝜃 = 𝐶1 ∙ 𝑐𝑜𝑠(√10𝑡) + 𝐶2 ∙ 𝑠𝑒𝑛(√10𝑡)

0,2 = 𝐶1 ∙ 𝑐𝑜𝑠(√10 ∗ 0) + 𝐶2 ∙ 𝑠𝑒𝑛(√10 ∗ 0) Para 𝑡 = 0 , 𝜃 = 0,2 𝑟𝑎𝑑 y la velocidad angular inicial

𝑑𝜃 𝑟𝑎𝑑
=1
0,2 = 𝐶1 ∙ 𝑐𝑜𝑠(0) 𝑑𝑡 𝑠

0,2 = 𝐶1

𝜃 ′ = −√10𝐶1 ∙ 𝑠𝑒𝑛(√10𝑡) + 𝐶2 ∙ 𝑐𝑜𝑠(√10𝑡)

1 = −√10𝐶1 ∙ 𝑠𝑒𝑛(√10 ∗ 0) + 𝐶2 ∙ 𝑐𝑜𝑠(√10 ∗ 0)

1 = 𝐶2 ∙ 𝑐𝑜𝑠(0)
1 = 𝐶2

𝜃 = 0,2 ∙ 𝑐𝑜𝑠(√10𝑡) + 𝑠𝑒𝑛(√10𝑡) Esta sería la respuesta.

Segunda actividad Grupal:

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben

evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el
proceso y respuesta se encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en
cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los
aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el proceso y/o respuesta se
encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error o errores
encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.

EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA OBSERVACIONES, ANEXOS,

MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN

PLANTEADA

Situación y solución planteada:

La figura representa un edificio de dos

pisos. Las masas de los pisos son 𝑚1 y 𝑚2 .
Cada piso se apoya en seis columnas.
Cuando el suelo se mueve horizontalmente
debido a un temblor, los pisos también se
mueven así, y las columnas actúan como
resortes y se oponen a este movimiento.
Las rigideces horizontales totales de cada
conjunto de seis columnas son 𝑘1 y 𝑘2 . El
movimiento horizontal del suelo es 𝑦.

Para el caso en que las masas son idénticas

(𝑚1 = 𝑚2 = 𝑚) y las rigideces son idénticas
(𝑘1 = 𝑘2 = 𝑘) obtenga un modelo de
ecuación del edificio y encuentre su
solución homogénea.

Se tiene la siguiente situación:

Para la que se plantean las siguientes

ecuaciones diferenciales por tratarse de
dos masas y teniendo en cuenta las Leyes
de Newton:
𝑚𝑥1̈ + 2𝑘𝑥1 − 𝑘𝑥2 = 𝑘𝑦
𝑚𝑥2̈ − 𝑘𝑥1 + 𝑘𝑥2 = 0

Dividiendo la ecuación entre 𝑚 y

𝑘
asumiendo 𝛼 = 𝑚
el resultado es:

𝑥1̈ − 2𝛼𝑥1 + 𝛼𝑥2 = 𝛼𝑦 (1)

𝑥2̈ + 𝛼𝑥1 − 𝛼𝑥2 = 0 (2)

Ahora para tener una ecuación en términos

sólo de 𝑥1 se diferencia la ecuación (1) dos
veces para obtener:
𝑑4 𝑥1 𝑑2 𝑥1 𝑑2 𝑥2 𝑑2 𝑦
+ 2𝛼 − 𝛼 = 𝛼
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2
Ahora sustituyendo 𝑥2̈ de la ecuación (2) y
𝑥2 de la ecuación (1) se obtiene:
 𝑑4 𝑥1 𝑑2 𝑥1 2 2
𝑑2 𝑦
+ 3𝛼 + 𝛼 𝑥1 = 𝛼 𝑦 + 𝛼
𝑑𝑡 4 𝑑𝑡 2 𝑑𝑡 2
Esta es la ecuación deseada; cuyo
polinomio característico es: 𝛽 4 + 3𝛼𝛽 2 +
𝛼 2 = 0. Como no hay ningún término en 𝛽 3
ni 𝛽, esta ecuación es cuadrática en 𝛽 2 y se
puede usar la fórmula cuadrática:

−3𝛼 ± √9𝛼 2 − 4𝛼 2 −3 ± √5
𝛽2 = =( )𝛼
2 2

Entonces, las raíces características son:

𝑘
𝛽 = ±0,618𝑖√
𝑚

𝑘
𝛽 = ±1,618𝑖√
𝑚

Como estas raíces son imaginarias, la

solución homogénea tiene la forma:
𝒎
𝒙𝟏 (𝒕) = 𝑪𝟏 𝐬𝐢𝐧 𝟎, 𝟔𝟏𝟖√ 𝒕
𝒌
𝒎
+ 𝑪𝟐 𝐜𝐨𝐬 𝟎, 𝟔𝟏𝟖√ 𝒕
𝒌
𝒎
+ 𝑪𝟑 𝐬𝐢𝐧 𝟏, 𝟔𝟏𝟖√ 𝒕
𝒌
𝒎
+ 𝑪𝟒 𝐜𝐨𝐬 𝟏, 𝟔𝟏𝟖√ 𝒕
𝒌

La solución contiene oscilaciones con

frecuencias en radianes de
𝑘 𝑘
0,618√𝑚 y 1,618√𝑚
CONCLUSIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS