Líneas abiertas y cerradas

* Observa al hombre de las cavernas, está empezando a pintar.

* Delínea con color azul las líneas abiertas y con color rojo las cerradas

* Dibuja en tu cuaderno líneas abiertas y cerradas.

 Líneas
* Observa las líneas que te presento.

Líneas cerradas Líneas abiertas

* Marca con una “X” donde corresponda.

LÍNEA ABIERTA CERRADA

 Topología
* Observa y copia el modelo del lado izquierdo.
 Topología
* Observa y reproduce las figuras igual al modelo del lado izquierdo.
 Topología
* Reproduce la figura. Comienza en el punto. ¡Vamos tú

puedes!
 Arriba - Abajo
* Observa al niño, primero está arriba y luego está abajo.
* Pinta cuando está arriba de amarillo y cuando está abajo de rojo.
 Arriba - Abajo
* Dibuja una cometa arriba y abajo.
* Dibuja manzanas arriba del árbol y manzanas abajo.
* Colorea.
 Posiciones (Izquierda - Derecha)
* Pinta los autos que van hacia la derecha.
Marca con una aspa (X) lo que van hacia la izquierda.
 Posiciones (Izquierda - Derecha)
* Encierra en un círculo los animales que van hacia la derecha.
 Derecha - Izquierda
* Cada niño levanta una mano; pinta el cuadrado de rojo, si levanta la mano derecha y de
azul, si levanta la izquierda.
 Cerca - Lejos
* Dibuja lejos de la niña una flor.
* Dibuja cerca de la niño una pelota.
* Colorea.
 Delante - Detrás
* Observa con atención, colorea de rosado las personas que están delante en cada escena y
de amarillo las que están detrás.
 Grande - mediano - pequeño
* Colorea las figuras. Luego, recórtalas y pégalas en la página siguiente.
 Grande - mediano - pequeño
* Pega las figuras de la página anterior según se indica.

• Del más pequeño al más grande.

• Del más grande al más pequeño.

 Grueso - Delgado
* Observa en cada fila, encierra en un círculo el objeto más grueso y marca con una (X) el
más delgado.
 Largo - Corto
* Marca con una (X) lo que es más largo y colorea lo que es más corto.
 Alto - Bajo
* Colorea lo que es más alto en cada recuadro y marca con (X) al más bajo.
Marca con aspa (X) la figura que sigue.
 Figuras Geométricas
* Usando lápiz delínea las figuras geométricas. ¿Sabes qué
hace un arqueólogo, un albañil, etc?
* Colorea las figuras. Luego, recórtalas y pégalas en la página siguiente.
* Pega las figuras de la página anterior en el lugar que corresponde.
¡Vamos tu puedes!
 ¡A colorear!
* Colorea según el modelo.

Celeste

Rosado

Violeta

Amarilllo

Rojo

Anaranjado
 Todos - Algunos
* Colorea todos los arboles y todas las flores.
* Colorea algunos columpios y dibuja algunos niños.
 Muchos - Pocos
* Colorea de rojo las manzanas que son pocas y de verde las manzanas que son muchas.
 Cuerpos sólidos

* Colorea un cuadrado por cada cuerpo geométrico parecido que encuentres.

 Uno - Ninguno
* Colorea el árbol donde hay más pájaros.
* Marca donde no hay ninguno.
* Encierra donde hay uno.
 Conjuntos
* Realiza agrupaciones formando conjuntos.
 Conjuntos
* Encierra con cuerdas formando conjuntos.

¿Cuántos conjuntos formaste?

 Conjuntos
* Ubica los conjuntos con la misma cantidad de elementos y píntalos del mismo color.
* Aprendamos a formar conjuntos.
* Recorta las figuras. Luego, pégalas formando conjuntos.
* Dibuja y forma conjuntos:
* Forma sub conjuntos, con cuerdas de colores.
* Marca con un aspa (×) las figuras de los recuadros que no pertenecen al conjunto.
* Pega serpentina sobre el elemento que no pertenece a cada conjunto.
* Colorea los conjuntos que tienen más elementos que el conjunto modelo.
* Colorea los conjuntos que tienen menos elementos que el conjunto modelo.
* Completa el cuadro dibujando según se indique.

DIBUJA DIBUJA
* Traza líneas uniendo los elementos de cada conjunto:
* Traza líneas uniendo los elementos de cada conjunto:
* En cada recuadro coloca el signo ">", "<" o "=", según corresponda.
* Verbalizo: 2 es menor que 3, ... etc.
* Utilizo los signos ">", "<" o "="
* Utilizo los signos ">", "<" o "="
Dibuja según el número:
Dibuja según el número:
 3 3 3 3 3 3 3 3 3

3
3
3
Dibuja según el número:

3
Dibuja según el número:
 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5
5
5
Dibuja según el número:

5
ACIDO
* Encierra la cantidad correcta:

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5

1 2 3

4 5
* Escribe en los recuadros el número que corresponde.
* Coloca el número donde corresponde:
* Marca con un aspa (×) el casillero que le hace corresponder el número correcto.

0 1 2 3 4 5
* Observa las escenas y enumera del uno al tres de acuerdo al orden en que sucedieron.
* Ayer fui al parque con mi hermano. Hoy estoy en clases con mis compañeros.

* Mañana iremos de paseo con nuestra maestra.

* Pinta el cuadro que representa lo que haremos mañana.
* Recorta las figuras. Luego, en la página siguiente pega en el número 1 y 2, las actividades
que realizas en el día y en el 3 y 4 las que realizas en la tarde.
 C OL E GI O

TRILCE
Primaria

* Anexo

1 2

3 4
* Colorea los carteles de los días de la semana:

Lunes de rojo Viernes de celeste

Martes de azul Sábado de rosado
Miércoles de amarillo Domingo de anaranjado
Jueves de verde
 6 6 6 6 6 6 6 6 6

6
6
6
Pega figuras según el número:

6
Dibuja según el número:
 8 8 8 8 8 8 8 8 8

8
8
8
Dibuja según el número:

8
 9 9 9 9 9 9 9 9 9

9
9
9
Dibuja según el número:

9
 0 0 0 0 0 0

0
Dibuja según el número:

0
* Pinta, recorta y pega los números donde corresponda.
* Escribe el número que corresponda:
* Antes - Después: Completa los números que faltan.

8 8
* Une con una línea los números en orden del 1 al 10.
6 5

7
4

9 2
10 1
* Completa los números que faltan.
* ¿Qué número está antes de 2, 4, 5, ..., etc?
* ¿Qué número está después de 1, 3, 4, ..., etc?

1 4

antes
2 después antes
3 después

4
antes después
* Escribe el número anterior y posterior al numeral.

__________________________________

________________ __________________

________________ __________________

________________ __________________

________________ __________________
* Completa los números que faltan:

8
6

9 7
* Completa el número que está antes y después del presentado.

7 8
9 11

6 10
* Colorea los elementos del conjunto que tiene mayor cantidad. Observa y conoce el signo
">" (mayor que). Pasa tu color sobre las líneas punteadas.
* Repite: 4 es mayor que 3; 3 es mayor que 2; 5 es mayor que 3.

or
4 es may que 3

3 es may or que 2

5 es may or que 3
* Colorea el conjunto que tiene menor cantidad de elementos.
* Reconoce el signo "<" (menor que). Pasa tu color sobre las líneas punteadas.

3 es menor que 5

3 es menor que 4

2 es menor que 5
 mayor que menor que
6 > 4 4 < 6

* Coloca el signo ">", "<" ó "=" según corresponda:

3 < 8 3 0 5 8
9 8 7 4 5 3

6 6 2 8 2 7

7 9 5 9 8 8

8 9 7 7 6 9
* Escribe el número que corresponde:

6 > 4
8 >
9 <
6 <
7 =
< 5

> 6

= 8
< 9
< 4

<
>
<
>
=

* Lee todas las desigualdades: Ejemplo: "seis mayor que cuatro"

* Escribe el número y coloca ">", "<" o "="
* Escribe el signo ">", "<" o "=", donde corresponda:

5 2 3 3 4 3

5 5 2 3 5 2

0 3 3 1 2 5

4 0 1 5 5 3

2 2 1 0 1 3

3 5 4 4 4 1
* Escribe el signo ">", "<" o "="
* Completa los números que faltan.
 10
10

0
0
* Observa y agrupa de 10 en 10.

Cada agrupación de 10 unidades es una DECENA.

* Completa:

- ¿Cuántas decenas agrupaste?

- ¿Cuántas unidades tiene cada decena?

Observa:

La decena se representa así y la unidad así

* Observa:
D u

En el tablero posicional ubicamos las decenas y unidades.

Ejemplo:

D u D u

AHORA HAZLO TÚ

D u D u

D u D u
D u D u

D u D u

D u D u

D u D u

D u D
3
u

D u D u
* Cuento los lápices.
* Escribe los números.
* Cuento los lápices.
* Escribe los números.

3 3

3 3
* Cuento los lápices y observo el número 15.
* Paso mi lápiz sobre los números y continúo escribiendo.

5
5

5
5

5
* Colorea la cantidad de elementos que te indica el número.
* Colorea la cantidad de elementos que te indica el número.
* Une con una línea los números en orden del 1 al 15.

11
12 10 9 8 4

13

14

15 1 2 3
* Escribo los números que faltan.
* ¿Qué número está antes de 2, 5, 8 ... etc?
* ¿Qué número está después de 5, 7, 9 ... etc?

0 2 5 8

7 5

9
8

11

11
13

15
* Suma y escribe el número en el recuadro blanco.

Tengo Aumento Ahora tengo

1 + 1 =

2 + 1 =

3 + 1 =
* Suma:

+ =

+ =

+ =
* Suma:

+ =

+ =

+ =
* Suma:

+ =

+ =

+ =
* Suma:

+
=

+ =
+ =
* Suma:

+ =

+ =

+ =
* Suma:

3 + 5 = 7
+ 2 =

4 + 3 =
4 + 3 =

5 + 2 = 5
+ 4 =

3 + 3 = 1
+ 7 =
4 + 4 = 3
+ 4 =

5 + 5 = 9
+ 1 =
* Realiza la suma y completa los cuadros.

3 +
1
=
+
1
=
+

=
* Suma y escribe la respuesta en el recuadro en blanco.

2 +
1

2 +
2

4 +
1
* Suma:

2 + 4 + 1 +

3 1 2

2 + 3 + 2+
2 0
1

3 + 1 + 4+
3 1 2

3 + 3 + 5+
0 4 2
 Garfield

Lola

Charlie

Snoopy

Piolín

Meta

* Observa el orden de llegada y une según corresponda.

1ero • • Pepe
2do • • Garfield
3ero • • Piolín
4to • • Snoopy
5to • • Lola
* Resuelve las siguientes adiciones.

D U D U D U
6 + 4 + 7 +
2 3 2

D U D U D U
2 + 1 0 + 3 +
2 5 5

D U D U D U
1 0 + 3 + 1 0 +
2 6 1

¡Tú puedes!
* Resuelve las siguientes adiciones.

D U D U D U
1 0 + 4 + 2 +
3 5 3

U
D U D D U
1 0 + 6 + 5 +
1 3 1

D U D U D U
6 + 2 + 7 +
0 1 0 2

¡Tú puedes!
Realiza las siguientes sumas:

10 + 3 =

5 + 2 =

8 + 2 =

7 + 3 =

3 + 3 =

2 + 2 =

5 + 4 =

6 + 3 =
 Con 10 unidades 1 decena
formamos ...
D U D U

1 0
diez

D U D U D U

1 1 1 2 1 3
once doce trece

D U D U D U

1 4 1 5 1 6
catorce quince dieciseis

* Colorea decenas y unidades.

 D U D U D U

1 7 1 8 1 9
diecisiete dieciocho diecinueve

* Observa lo que pasa ahora:

Si pasamos 10

unidades más a la 2 decenas decena formamos:

D U D U

2 0
veinte

* Colorea decenas y unidades.

* Agrupa y escribe cuántas decenas y unidades hay en el tablero posicional.
¿Qué números formaste?

D U

D U

D U

D U

D U

=
Escribe los números del 1 al 20.

otra vez:

una vez más:

¡Tú puedes!
 anterior posterior

9 10 11

16 17
15

* Completa:

Escribe el número anterior: Escribe el posterior:

18 15

1 11

20 7

13 18
* Completa:

Anterior

Posterior

4 9

17 14

6 19

11 10

9 2

_________ 12 _________

_________ 9 _________

_________ 16 _________

_________ 18 _________

_________ 19 _________

_________ 17 _________

_________ 15 _________
_________ 8 _________
 Anterior Entre Posterior
Escribe el número anterior Escribe el número posterior

- 9 18 -

- 5 9 -

- 1 12 -
- 14 10 -
- 10 16 -
- 17 19 -

* Escribe el número que está entre:

14 _______ 16
9 _______ 11
17 _______ 19
15 _______ 17
1. Colorea el número mayor.

15 11 18 20 18 4
19 8 17 10 13 14

2. Encierra en un círculo el número menor:

• 15 - 10 - 18 - 16
• 12 - 14 - 13 - 19

3. Escribe ">", "<" o "="

11 1

16 10

12 18

14 14

15 17

20 18

9 7
* Escribe el número que corresponde:

• < 20 • < 17

• > 10 • < 26

• > 15 • = 24

• < 23 • > 29

• > 27 • < 11

• < 30 • > 16
* Completa:

8 >

16 >

20 >

13 =

19 <

10 >

< 9

= 14

> 2

* Escribe cuatro número menores que 20:

* Enumera de manera ascendente del 1 al 20.
* Enumera de manera descendente del 20 al 1.
* Completa las series:

9 11 13

15 17 20

8 9 11 13

15 14 12 10

12 10 8

20 19 16
* Completa y luego comenta.

3 - 1 =

5 - 3 =
* Observa y comenta.
* Resuelve.

4 - 2 = ___ 3 - ___ = ___

5 - ___ = ___ 5 - ___ = ___

___ - ___ = ___ ___ - ___ = ___

* Realizo las restas y coloco los números en el recuadro.

3-2= 4-1=

5-3= 5-2=

3-1= 2-2=
* Resuelve:

Tengo Regalo Me queda

7 - =

6 - =

8 - =
* Resuelve:

Tengo Regalo Me queda

4 - =

9 - =

10 - =
* Realizo la resta y escribo la respuesta en el recuadro en blanco.

Hay Me como Quedan

5 - 2= 3
Hay Se pierden Quedan

3 - 2 =
Hay Se van Quedan

4 - 2 =
* Resuelve:

7 - = 6 - =

8 - = 7 - =

8 - = 6 - =

9 - = 9 - =
* Suma en el cuadro de doble entrada.
* Resuelve:

+ 1

9
10
8

+ 1
11
14
13
¡Tú puedes!
* Resuelve:

+ 3 4 + 2 1

5 9
9 4
11 12

12 15
15 11
8 18
7 13
2 10
* Observa: D U

2 1
* Ahora agrupa y completa el tablero posicional:

D
U

D
U

D
U
D U
* Completa el número que falta, para que siempre dé el número de arriba. Fíjate en el
ejemplo.

9 8
4 + 5 4 + 4

6 + ___ 2 + ___

5 + ___ 3 + ___

___ + 2
6 ___ + 1

9 - 3

5 + ___

2 + ___

5 _
_
_
3
-
4 + 1 2 8- 5

6 - ___ 6 - ___

9 - ___ 5 - ___

___ + 2 ___ - 4
* Realiza las operaciones y pinta de acuerdo al número.

2+5
2+2
5-1

8-2
4+0
7-2

3+1

6-2

5+2
1+7

10-3 3+2
6+3
4+1
2+4 9-1
4 = amarillo 4+4
5 = rojo
6 = anaranjado 4-0
7 = celeste
8 = marrón
9 = verde
* Resuelve las operaciones y escribe la letra que corresponde según el resultado y aparecerá
un bonito mensaje, ¡suerte!

6+6 15 - 5 9+4 6+4 12 - 6 12 - 2 12 - 3

_______ _______
14 - 6 9+6

_______ _ _ _ _ _______
10 - 5 _ _ _ _ 6+5
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
_ _ _ _
1 5 7+5 1
5 4
+
- -
2 5 7

5 P 10 E
6 C 11 O
7 I 12 M
8 U 13 R
9 S 15 N
* Completa según el ejemplo:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

8 - 4 = 4

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6 - 3 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7 - 4 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

9 - 5 =

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

10 - 3 =
* Realiza las siguientes restas en la recta numérica.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

18 - 8 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

10 - 10 =

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

14 - 6 =
* Interpreta y resuelve los siguientes problemas.

Tengo 5

Compré 8

y6 y me regalan 6

¿Cuántas frutas compré? ¿Cuántos patos tengo ahora?

+ = + =

Gané 7 y Mueren 8

y luego gané 3 más luego mueren 7

¿Cuántas flores tengo? ¿Cuántas mariposas murieron?

+ = + =
* Resuelve los siguientes problemas.

Tengo
y compre

¿Cuántos dulces hay?

OPERACIÓN RESPUESTA

Tengo y tuvieron

¿Cuántos conejos hay?

OPERACIÓN RESPUESTA

Compré y
¿Cuántas frutas compré?
OPERACIÓN RESPUESTA
* Resolución de problemas:

1. En una pecera hay 5 peces y luego nacieron 2 peces más. ¿Cuántos

peces hay en total?

+ =
2. Katy tiene 3 pelotas, y le regalan 2 pelotas más. ¿Cuántas
pelotas tiene ahora?

+ =
3. En un circo hay 4 payasos y contratan 2 payasos más. ¿Cuántos
payasos hay?

+ =
4. Marco compró 6 lápices de color rojo y 5 lápices azules. ¿Cuántos lápices
compró?

+ =
5. Gloria tiene 4 bolitas y Alyssa le regala 5 bolitas más. ¿Cuántas
bolitas tiene en total Gloria?

+ =
* Observa:
D U

2 6
* Ahora agrupa y completa en el tablero posicional.
D
U

D
U

D
U
D U
Escribe el número que falta en cada serie:

*
12 15

*
26

*
22

* 27

* 14 16
* Escribe los números que faltan para completar cada serie.

19 21

23 26

13 16

27 30

28
* Escribe el número anterior y posterior de cada serie.

11

25

29

23

27
* Escribe el signo "<", ">" ó "="

12 20 11 10

30 24 30 30

15 15 21 24

9 13 12 13

29 30 17 16

14 17 8 5

18 15 21 22

19 28 26 25
* Colorea.

Verano Otoño

Invierno Primavera
* Enumera del 1 al 30.
* Enumera del 30 al 1.

30
* Observa con atención y escribe la secuencia numérica de manera ascendente.

21
* Observa con atención y escribe la secuencia numérica de manera descendente.

30
* Escribe los números en forma decreciente.

25 24
Averigua cuáles son las actividades preferidas de tus compañeros. Colorea un casillero por cada
respuesta que obtengas.

8
7

6
5
4
3
2
1
 ¿CÓMO SE SIENTEN HOY?

Observa cuántos niños se sienten felices, tristes, llorando o asombrados. Luego colorea los
recuadros que corresponden.

8
7
6
5
4
3
2
1
Observa:
D U

3 1
Ahora agrupa y completa el tablero posicional.
D U

D U

D U

D U
1. En una tienda de animales habían 15 tortugas, llegó un niño y compró 4. ¿Cuántas tortugas
quedaron en la tienda?

D U
-

2. En una laguna nadaban 24 patitos, después de un rato se fueron 13. ¿Cuántos patitos
quedaron en la laguna?

D U
-
* Lee las imágenes.
* Dramatiza la situación.
* Resuelve.

Jaime tiene Se le escapan Le queda

5 globos 3 globos ______ globos
5-3=

Hay 6 manzanas Roberto coge En el frutero quedan

en el frutero 2 manzanas _____ manzanas

6-2=
* Escucha con atención, dibuja y resuelve los siguientes problemas.

1. Melisa tiene 9 manzanas y se come 2 manzanas. ¿Cuántas le quedan ahora?

- =

2. Pepe compra 8 caramelos, pero invita 5 caramelos a Susi. ¿Cuántos caramelos

le quedan a Pepe?

- =

3. Lalo tiene 10 carritos, pero regala 4 carritos a Mili. ¿Cuántos carritos le quedan?

- =

4. Luisa compra 12 lápices y pierde 6 lápices. ¿Cuántos lápices le quedan?

- =
* Enumera del 1 al 35.

1
* Enumera del 30 al 1.

30
 26

1. Completa la serie:

26 28 31 34

29 33

27 31 35

2. Antes y después de:

27 29 32

33 34 35

31 33 29
A sumar . . .

D U D U D U

2 2 + 1 2 + 2 0 +
1 0 1 4 1 4

D U D U D U
1 3 + 2 1 + 2 0 +
1 2 1 2 1 2

D U D U D U
1 3 + 1 7 + 1 3 +
1 5 1 1 2 2
A restar . . .

D U D U D U
2 9 - 1 9 - 2 8 -
1 6 7 1 2

D U D U D U
3 5 - 3 2 - 3 1 -
1 3 2 1 1 1

D U D U D U
1 6 - 1 0 - 2 7 -
1 3 1 0 1 3
* Colorea según resultado.

9 - 1 = Amarillo 4 - 3 = Anaranjado
8 - 2 = Azul 5 - 3 = Marrón

8 - 3 = Verde oscuro 8 - 4 = Verde claro

7 - 4 = Rosado 9 - 2 = Celeste
Observa:
D U

3 6
Ahora completa:
D U

D U

D U

D U
* Completa el cuadro de doble entrada.

+ 2 3 5
6
8
18
13
29

* Seguimos sumando.

+ 3 1 2
10
29
36
40
* Completa el cuadro de doble entrada.

- 3 4 2

16

29

18

15

22
* Completa el cuadro de doble entrada.

- 1 3 5
10
8
13
19
Observa:
D U

4 1
Ahora completa:
D U

D U

D U

D U
Paolo tiene ______ pelotas. Lina tiene ______ flores.
Marco tiene ______ pelotas. Juana tiene ______ flores.
En total tienen ______ pelotas. En total tienen ______ flores.
+ = + =

En el árbol hay ______ pajaritos. Karín tiene ______ caramelos.

Se volaron ______ pajaritos. Se come ______ caramelos.
Quedan ______ pajaritos. Le quedan ______ caramelos.

- = - =
Observa:
D U

4 6
Ahora completa:
D U

D U

D U

D U
* Enumera hasta el 50.

1 - 2
* Completa las series con los números que faltan.

19 21

33 36

43 46

47 49

29
* Escribe el número anterior y posterior.

19

23

33

37

40

49
* Observa con atención y completa la serie.

36

40 48

* Escribe los números: anterior y posterior.

_______37_______

_______49_______

_______46_______

_______50_______

_______48_______
* Ordena los números en forma creciente. ¡Vamos tú puedes!

30 32 37 34 38 31 40 35 39 33 36
30

41 42 45 48 43 46 44 49 47 50
41

28 33 29 32 34 30 35 31 36 37

28
Resuelve:

D U D U D U

3 0 + 2 6 + 3 1 +
1 7 2 2 1 8

D U D U D U
2 1 + 3 2 + 1 6 +
2 7 1 3 1 8

D U D U D U
3 8 + 3 4 + 2 6 +
1 1 1 5 2 1
Resuelve:

D U D U D U

3 8 - 3 6 - 2 9 -
1 4 2 3 1 4

D U D U D U
2 6 - 3 6 - 3 9 -
1 3 1 2 1 5

D U D U D U
4 6 - 2 7 - 3 0 -
1 3 1 4 1 0
Enumera el 1 al 50 ¡Vamos tú puedes!