Leyendas

Taller de Habilidades
Simce/ Comprensión
Lectora.

MARITZA ESPINOZA JOFRE

 objetivo de la clase

Comprender y disfrutar versiones

completas de obras de la literatura,
narradas o leídas por un adulto, como:
cuentos folclóricos y de autor, poemas,
mitos y leyendas, capítulos de novelas.
(OA23)
 ¿Qué es una leyenda?

Es la narración de un suceso con parte de

la realidad y parte de la fantasía.

Se transmite de generación en
generación. Es parte de la cultura y las
creencias de un pueblo o lugar.
Las leyendas tratan de explicar algo.
Por ejemplo:
• El origen de un pueblo;
• Algunos fenómenos de la naturaleza (la
lluvia, los relámpagos, los truenos);
• Las características de ciertos animales y
plantas;
• El surgimiento de montañas, ríos, etc.
En las leyendas se pueden reconocer tres
momentos: inicio, desarrollo y desenlace.

Aparecen personajes y se menciona el tiempo y

el lugar donde transcurre la acción.

Las leyendas son anónimas, Se transmiten a

través del tiempo en forma oral y se dice que
son de creación colectiva.
Estructura de la leyenda
Título

Ambiente o lugar

Personajes

Principales hechos de la leyenda según el

orden en el que ocurren.
 Actividad
a) Ordena las acciones de la leyenda, indicando a qué parte corresponde el
inicio, qué partes corresponden al desarrollo y qué parte corresponde al final

El señor cielo decide hacer una bolsa de

luz, el sol, para dar alegría y esperanza a los
hombres.
Cuando llega donde la Noche, de su saco
sale una bola blanca, la Luna. Así la Noche
nunca más estuvo sola y los hombres
nunca se quedaron completamente a oscuras.
El saco en el que Ti- Nu llevaba el
Pedazo de sol se rompe y va desparramando
pedacitos de luz, las estrellas.
La Noche se pone triste, porque siempre
estará oscura. Entonces, el gigante Ti-Nu se
roba un pedazo de Sol para iluminarla
b) Lee la siguiente oración y luego
responde
 ¿Quién roba un pedazo de
sol?

¿Qué hace el gigante?

¿Qué palabra nombra la acción

que realiza en gigante?