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CRÉDITOS DE LA ASIGNATURA: 2
PRESENTACIÓN:
Las ecuaciones diferenciales es una forma de expresar a través de modelos
matemáticos fenómenos naturales que implican ecuaciones en que las
funciones y sus derivadas desempeñan un papel decisivo.
OBJETIVOS: Reconocer la importancia de las ecuaciones diferenciales en el
desarrollo de la ciencia a través de sus historia.
CONTENIDO:
- Generalidades de las ecuaciones diferenciales
- Definición y terminología de las ecuaciones diferenciales
- Clasificación
- Tipos de solución
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad 2: Orientándose con los ejemplos del texto ante mencionado elabore
ejemplos de las diferentes notaciones de ecuaciones diferénciale.
Actividad 3: defina construya ejemplos de la clasificación y tipos de solución de
las ecuaciones diferenciales.
GUÍA 2
CONTENIDO
Método de variable separable
Método de ecuaciones homogénea
Método de ecuaciones exactas
MATERIAL DE ESTUDIO
La esencia del método consiste en separa las diferenciales con sus respectivas
variables como se muestran en los ejemplos que se encuentran a continuación.
Ilustración para resolver ecuaciones diferenciales por el método de variables
separables
Ejemplo 2
Se resuelve por el método de variables separables.
Ejemplo3
Ejemplo 7
- 2y=0
=0
ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS
Actividad de aprendizaje
Utilizando el método de ecuaciones homogéneas resolver las ecuaciones
diferenciales
-5xy +5x) dx -
Sea la ecuación diferencial 2 x y dx 2 x y dy 0
2
M x, y 2 x y 2 y N x, y 2 xy
M x, y 2 y
y
N x, y 2 y
x
M x, y N x, y
y x
f 2 x y 2 M x, y ; f 2 xy N x, y
x y
con f f x, y
integral
f x, y M x, y dx 2 x y 2 dx x 2 y 2 x g y
f x, y x 2 y 2 x g y
2
y
f x, y
y
x y 2 x g y
y
f x , y N x, y
2 yx g x pero y , además N x, y 2 xy
entonces
N x, y 2 yx g x y N x, y 2 xy
2 xy g x 2 xy g x 0 g x cte
f x, y x 2 y 2 x cte
f x, y N x, y dy
Recordemos que en este caso N x, y 2 xy por lo que al obtener la integral
f x, y N x, y dy 2 xy dy xy 2 g x
f x, y xy 2 g x
x
f x, y
x
xy 2 g x y 2 g x
M x, y f x, y
siguiendo el procedimiento, pero considerando ahora que x
entonce
2 x y 2 y 2 g x
por lo que g x 2 x g x x c
2
f x, y xy 2 x 2 c
f x, y M x, y dx f x, y N x, y dx
o tomemos para llegar a la obtención
de la función.
Actividad de aprendizaje
FACTOR INTEGRANTE
1.
2.
3.
MATERIAL DE CONSULTA
http://analisisycalculo.blogspot.com/2012/01/ecuaciones-
diferenciales-variables.html
ASESORÍA
ACTIVIDADES TUTORIALES
En el horario correspondiente a la tutoría socializar los resultados de las
actividades propuestas.
EVALUACIÓN
En el proceso de evaluación se observará la presentación, la comprensión y la
disertación de las actividades propuestas, así como la participación en el aula.
BIBLIOGRAFÍA:
Tópicos de Ecuaciones Diferenciales. Epítome para un curso básico
Escrito por Elkin L. Arias Londoño José A. Rúa Vásquez
http://www.frrg.utn.edu.ar/frrg/Apuntes/Analisis/Ecuadif/Separabl/sepa
.htm
http://www.frrg.utn.edu.ar/frrg/Apuntes/Analisis/Ecuadif/Linealesyfacto
rintegrante/LINEALESYFI.htm
http://es.scribd.com/doc/7995325/Ecuaciones-diferenciales-en-
variables-separables