Unidad IV: La Parábola.

U NIDAD IV.

La Parábola.

  


“ N o E s Ve r d a d Q u e L a s M a t e m á t i c a s S e a n
Difíciles… Las
Matemáticas Son Un Descubrimiento De
La Humanidad...
Por Lo Ta n t o , No Pueden Ser Más
Complicadas De Lo Que

Página 24. Ing. Gilberto Marín Uribe.

 Unidad IV: La Parábola.

Los Hombres Son Capaces De

C o m p r e n d e r. ”
- R i c h a r d Fe y n m a n . -

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4.1. Caracterización Geométrica.

4.1.1. La Parábola Como Lugar Geométrico.
La parábola es el lugar geométrico de los puntos del plano que equidistan de un punto fijo llamado Foco
“F” y de una recta fija llamada Directriz “ l ”.

 d4 P2


  
d2 d3
Foco d1  d 2
P1 d 1
d3  d4
F
d5  d6
Vértice d5
Parábola
d6 P3
Directriz

4.1.2. Elementos Asociados Con Una Parábola.

 FOCO. Es el punto fijo “F”. 
 DIRECTRIZ. Es la recta fija “ l ”. RV C
 EJE FOCAL O EJE DE LA PARÁBOLA (Eje de simetría). ( a )
A
Recta perpendicular a la directriz y que pasa por el
foco. p
CF
 VÉRTICE. (V). Es el punto medio del segmento formado por el a
foco y el punto de intersección del eje focal y la V F
directriz. (También… es el punto de intersección de la
parábola con su eje). LR
 CUERDA (C). Segmento de recta que une dos puntos de la
parábola.
 CUERDA FOCAL (CF). Segmento de recta que une dos puntos
de la parábola y que pasa por el foco.
 LADO RECTO O ANCHO FOCAL (LR). Segmento de recta que une dos puntos de la parábola, pasa por el
foco y es perpendicular al eje focal.
 RADIO VECTOR (RV). Sea “A” un punto cualquiera de la parábola, entonces… el segmento de recta FA
que une al foco con el punto A, se le denomina Radio Focal de A o Radio Vector.

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 PARÁMETRO (p). En un sistema coordenado, “p” 1 es la Distancia Dirigida del vértice al foco.
4.1.3. Formas De Trazo A Partir De La Definición.
Si se conoce la Directriz (  ) y el Foco (F) de la parábola, entonces se puede trazar de alguna de las
siguientes maneras…

a) Con Regla Y Compás.

1) Traza el segmento MF , el cual es perpendicular a la directriz l DD ' y ( ) 

pasa por el foco F. Extiende el trazo en ambas direcciones (es el eje

focal).
2) Localiza el vértice V de la parábola, que es el punto medio del segmento
MF
3) Para cualquier punto M 1 a la derecha de V sobre el eje focal, traza una
recta AA ' perpendicular al eje MF
4) Traza arcos con centro en F y radio MM 1 que corten a AA ' en P1 y Q1 .
5) Los puntos P1 y Q1 pertenecen a la parábola, ya que las distancias de P1 y Q1 a la directriz son iguales a
MM 1 que, por construcción, es igual a las distancias de P1 y Q1 al foco F.
6) De esta manera, al variar el punto M 1 puedes localizar todos los puntos de la parábola que quieras, y así
trazar la parábola con el grado de precisión deseado.

b) Con Hilo Y Escuadra.
1) Traza el segmento MF , el cual es perpendicular a la directriz  y pasa por
el foco F. Extiende el trazo en ambas direcciones (es el eje focal).
2) Coloca una escuadra con un cateto CB en la directriz.
3) Sujeta un extremo de un hilo de longitud CA en el extremo A de la escuadra
y el otro extremo del hilo en F.
4) Con un lápiz en P, mantén estirado el hilo y mueve la escuadra sobre la
directriz. Entonces, FP  PC y, por lo tanto, el punto P genera una
parábola.

c) Con Papel Encerado.

1) Marca un punto F cerca de un lado, aproximadamente a la mitad de la hoja.
2) Dobla el papel de manera que un punto del lado inferior caiga sobre el punto F.
3) Marca el doblez y desdobla el papel.
4) Sigue haciendo dobleces de manera que los puntos del lado inferior caigan sobre F. Al hacer suficientes
dobleces, aparece una curva en forma de parábola, de hecho, cada doblez es tangente a la parábola.

1
Ya que “p” es una variable, entonces… puede representar a un número positivo o a un número negativo.

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F F F F

Ecuación De La Parábola.

Horizontal
Vértice en el Origen
Vertical
Forma Ordinaria
Horizontal
Ecuación de Vértice Fuera del Origen
la Parábola Vertical
Horizontal
Forma General
Vertical

4.2. Ecuaciones Ordinarias De La Parábola.

4.2.1. Parábolas Horizontales Y Verticales Con Vértice En El Origen. V ( 0, 0 )

Deducción ...


B(  p , y ) A( x , y )

(  p, 0) p
F ( p , 0)
xa LR  4 p
V
2p

x  p

2p

ACOTACIÓN: Pappe (siglo III) fue un matemático griego. En su obra, contenida en ocho
libros donde comprendia los estudios matemáticos de su época,
destacan las referencias a los lugares geométricos, entre otros la
Página 83. Ing. Gilberto Marín Uribe.
recta, la circunferencia, la parábola, la elipse y la hipérbola;
previó el uso de la ecuación general de segundo grado, con dos
variables, para todas las cónicas.
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Parábolas Horizontales Y Verticales Con Vértice En El Origen. V ( 0, 0 )

RectoLado
Eje Focal
Directriz
Abre Ecuación

Foco
Orientación…2 Gráfica…
hacia…3 Ordinaria

La Derecha y 2  4 px
Horizontal.

La Izquierda y 2   4 px

Arriba x 2  4 py
Ve r t i c a l .

Abajo x 2   4 py

Obtención De Los Elementos A Partir De La Ecuación.

EJEMPLO 1:
1) Encuentra los principales elementos de la parábola y 2  8 x (Orientación, Ec. de la Directriz, Ec. del
Eje Focal, longitud del LR, valor del Parámetro p, coordenadas del Foco y del Vértice y la Gráfica).

2
La presencia de la variable lineal “x” o “y” indica si la parábola es horizontal o vertical respectivamente.
3
El signo del parámetro “p”, indica hacia donde abre la parábola, + abre hacia la derecha o arriba, - hacia la izquierda o abajo.

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2) Determina las coordenadas del Foco, la ecuación de la directriz y los puntos extremos del lado recto de
la parábola x 2  7 y (Realiza la gráfica).

Obtención De La Ecuación A Partir De Los Elementos.

EJEMPLO 2: Encuentra la ecuación de la parábola sabiendo que… tiene su vértice en el origen y…
5
1) Su directriz es la recta y  
2

2) Su eje de simetría es paralelo a uno de los ejes coordenados y pasa por el punto A ( 3, 2 )

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3) Su eje focal coincide con el eje “x”, la abscisa de las coordenadas del foco es negativa y su lado recto
tiene una longitud de 7 unidades.

4) Tiene foco en el punto F ( 0, 5 )

EJERCICIO 4.1. Encuentra el lugar geométrico de las siguientes ecuaciones. (Utiliza un solo sistema de ejes
coordenados para cada inciso).
1 1 1 1
1) y  4 px p , 2) x  4 py p , , 1,  2, 3
2 2
, 1, -2, 3
3 2 3 2

EJERCICIO 4.2. (Realiza la gráfica de cada ecuación). Determina las coordenadas del foco y del vértice, la
longitud del lado recto y las coordenadas de sus extremos, la ecuación de la directriz, la
ecuación del eje focal o de simetría, también indica la orientación y hacia donde abre…
1) x  20 y
2

2) y 2  20 x
3) x 2 + 12 y  0
4) y 2 + 8 x  0
5) y 2  2 x
6) x 2  18 y

EJERCICIO 4.3. (Realiza la gráfica de cada ecuación). Encuentra la ecuación ordinaria de la parábola con
vértice en el origen, sabiendo que…

Página 86. Ing. Gilberto Marín Uribe.

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1) Su foco es F ( 4, 0 ) .
2) Su directriz es la recta 2 y + 5  0
3) Pasa por el punto A ( 2, 4 ) y su eje de simetría coincide con el eje “x”
4) Abre hacia abajo y su lado recto es igual a 12 unidades.
5) Su LR es el diámetro vertical de la circunferencia cuya ecuación es 4 x 2 + 4 y 2  20 x  75  0
EJERCICIO 4.4. (Encuentra el lugar geométrico de cada ecuación).
1) Una cuerda de la parábola y 2  4 x  0 es un segmento de la recta x  2 y + 3  0 ; Encuentra su longitud.
2) Halla la longitud de la cuerda focal de la parábola x 2 + 8 y  0 que es paralela a la recta 3 x + 4 y  7  0
3) Determina la longitud del radio vector (RV) del punto de la parábola y 2  9 x  0 cuya ordenada es
igual a 6
4) Demuestra que la longitud del radio vector (RV) de cualquier punto P1 ( x1 , y1 ) de la parábola y 2  4 px
es… Longitud RV  x1 + p
5) Halla la ecuación ordinaria de la parábola con vértice en el origen que pasa por el punto de intersección
de la recta 5 x  2 y + 2 5  15  0 y la circunferencia con centro en C ( 2, 3) y el radio r  3
6) Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por el vértice y los puntos extremos del lado recto
de la parábola x 2  4 y  0
7) Una circunferencia de centro C ( 4, 1) pasa por el foco de la parábola x 2  16 y ; Demuestra que es
tangente a la directriz de dicha parábola.
8) Los extremos del lado recto de una parábola cualquiera se unen con el punto de intersección del eje de
la parábola con la directriz. Demuestra que estas rectas son perpendiculares entre sí.
9) Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por el punto P ( 0, 2 ) , por el vértice y el foco de la
parábola y 2  6 x

4.2.2. Parábolas Horizontales Y Verticales Con Vértice Fuera Del Origen.

Deducción ...
y y'
l

A ( x' , y ' )

p
V (h , k)
x'
O' ( h,k ) F(h + p , k)

x
O( 0,0) Página 87. Ing. Gilberto Marín Uribe.

h
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Parábolas Horizontales Y Verticales Con Vértice Fuera Del Origen V ( h,k )

hacia…5Abre

Lado Recto
Eje Focal
Directriz
Ecuación

Foco
Orientación…4 Gráfica…
Ordinaria

La Derecha
( y k)  4 p ( x  h)
2
Horizontal.

La Izquierda

( y k)  4 p ( x  h )
2
Arriba

( x  h)  4p( y  k)
2
Ve r t i c a l .

Abajo

( x  h)  4 p ( y  k )
2

O BSERVACIÓN : Geométricamente, la obtención de las coordenadas del foco y la ecuación de la directriz

es muy simple… para las coordenadas del foco se suma el parámetro “p” a una de las
coordenadas del vértice, a la abscisa si la parábola es horizontal, o a la ordenada, si la parábola
es vertical. En el caso de la directriz, se resta el parámetro “p” a una de las coordenadas del
vértice, a la abscisa si la parábola es horizontal, o a la ordenada, si la parábola es vertical a
éste valor se le antepone: “x” o bien: “y”, según que la parábola sea horizontal o vertical.

ACOTACIÓN: Muchas veces habrán oído que Arquímedes fue el precursor del cálculo matemático, afirmación basada en
que, hacia el año 240 A.C., obtuvo la medición de cualquier segmento parabólico. Aunque este resultado
marca un hito fundamental en el desarrollo de las matemáticas, la afirmación de que Arquímedes fue “el
inventor” del cálculo es un tanto temeraria. Según él mismo, este desarrollo suyo se apoya en lo hecho por
“los antiguos griegos”, refiriéndose muy posiblemente a los desarrollos que condujeron los libros de Euclides,
alrededor de 200 años A.C.. Recordemos, por ejemplo, que en estos libros se presenta el método de exhaución
para la medición del círculo. Por supuesto, Arquímedes vivía en Sicilia, Italia, lugar en donde la cultura griega
era bien conocida. ¿Cómo hizo Arquímedes para medir el segmento parabólico, si no disponía de coordenadas
cartesianas, y por lo tanto tampoco de funciones “para integrar”?. La respuesta es que… él tenía regla, compás
y un
Obtención De conocimiento
Los Elementos profundo de las
A Partir Depropiedades de la parábola y, claro, una inteligencia superior.
La Ecuación.
4
La presencia de la variable lineal “x” o “y” indica si la parábola es horizontal o vertical respectivamente.
5
El signo del parámetro “p”, indica hacia donde abre la parábola, + abre hacia la derecha o arriba, - hacia la izquierda o abajo.

Página 89. Ing. Gilberto Marín Uribe.

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EJEMPLO 3: (Encuentra el lugar geométrico de la ecuación). Determina los principales elementos de la

parábola cuya ecuación ordinaria es ( y  5 )  12 ( x  3)
2

Obtención De La Ecuación A Partir De Los Elementos.

EJEMPLO 4: (Encuentra el lugar geométrico de cada ecuación). Determina la ecuación de la parábola
sabiendo que…

1) El vértice está en el punto V ( 3, 4 ) y el foco en F ( 3, 6 ) . También, halla la longitud del ancho focal (LR),
y establece la ecuación de la directriz y del eje focal.

2) El foco es el punto F ( 3, 4 ) y la ecuación de su directriz es x  2  0 . Encuentra también la longitud

del ancho focal (LR)

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EJERCICIO 4.5. Encuentra el lugar geométrico de la ecuación y determina los principales elementos de la
parábola cuya ecuación ordinaria es….
1) ( x  5 )  8 ( y + 2 )
2

2) y  ( x  3)
2

3) ( x  4 )  6 ( y + 5 )
2

4) ( y + 3)  8 ( x  2 )
2

5) ( y + 4 )  8 ( x  2 )
2

EJERCICIO 4.6. Encuentra la ecuación ordinaria de la parábola (determina el lugar geométrico de cada
ecuación) sabiendo que…
1) Tiene Vértice en V ( 2, 4 ) y Foco en F ( 3, 4 )

2) Tiene Vértice en V ( 1, 3) y Directriz y  1  0

3) Tiene Vértice en V ( 4, 1) , Eje Focal y + 1  0 y pasa por el punto Q ( 3, 3)

4) Tiene Vértice en V ( 3, 2 ) , Eje de Simetría x  3 y la longitud del lado recto (LR) es igual a 6
5) Tiene Directriz x + 2  0 , Eje de la Parábola y  4  0 y la longitud del lado recto (LR) es 8
6) Es vertical con vértice en V ( 2,3) y pasa por el punto Q ( 9, 10 )

7) Tiene Foco en F ( 1,1) y Directriz x + y  5  0

EJERCICIO 4.7. Encuentra el lugar geométrico de cada ecuación.

1) Determina la ecuación ordinaria de la parábola cuyo Foco es F ( 3, 1) , tiene directriz vertical y vértice
sobre la recta de ecuación 7 x + 3 y  4  0
2) Los puntos extremos del lado recto son A ( 1,3) y B ( 7,3) . (Dos Soluciones)

3) Pasa por los puntos Q ( 1, 2 ) y R ( 2, 7 ) y tiene al eje “y” como eje de simetría.

4) Halla la ecuación ordinaria de la parábola que contiene a los puntos M ( 3, 4 ) , N ( 5, 4 ) ; se sabe
además, que la distancia de M y N al foco es 5
5) Determina la longitud del radio vector del punto de la parábola y 2 + 4 x + 2 y  19  0 , cuya ordenada es 3
6) Demuestra que la longitud del radio vector (RV) de cualquier punto P1 ( x1 , y1 ) de la parábola
( y k)  4 p ( x  h ) es… Longitud RV  x1  h + p
2

7) Encuentra la ecuación ordinaria de la parábola que pasa por los puntos M ( 3, 5) y N ( 3/2,1), el eje de
simetría es paralelo al eje “x” y su vértice está sobre la recta 7 x + 3 y  4  0

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4.3. Ecuación General De La Parábola.

4.3.1. Conversión De La Forma Ordinaria A La Forma General.
Al desarrollar y simplificar la forma ordinaria de la ecuación de la parábola, se obtiene su forma general.
A continuación se indica el procedimiento…
1) Desarrolla el binomio cuadrado.
2) Realiza las multiplicaciones indicadas.
3) Despeja de manera que la ecuación quede igualada a cero
4) Reduce los términos semejantes, simplifica.
Parábola Vertical Parábola Horizontal
( x  h)  4 p ( y  k ) ( y  k )  4 p ( x  h)
2 2

x 2  2hx + h 2  4 py  4 pk y 2  2ky + k 2  4 px  4 ph
x 2  2hx  4 py + h 2 + 4 pk  0 y 2  4 px  2ky + k 2 + 4 ph  0
A D E F C D E F

Ax 2++Dx
Dx++Ey
Ey++FF 00 Cy 2 ++Dx
Dx++Ey
Ey++FF 00
2 2
Ax Cy

EJEMPLO 5: Encuentra la forma general de la parábola…

1) ( y + 4 )  10 ( x + 1/ 2 ) 2) ( y  4 )  8 ( x + 1)
2 2

4
3) x 2  20 y 4) y   x
2

4.3.2. Conversión De La Forma General A La Forma Ordinaria.

Método De “Completar Cuadrados Perfectos”.
1) Verifica que el coeficiente de la variable cuadrática sea igual a 1, si no es así, divide toda la ecuación
por el coeficiente que tenga.
2) Agrupa los términos en “x” y en “y” en lados diferentes de la igualdad.
3) Al coeficiente del término lineal que está en el mismo lado de la ecuación que la variable cuadrática, lo
divides por 2 y el resultado lo elevas al cuadrado, suma en ambos lados de la igualdad éste término que
completa el trinomio cuadrado perfecto.
4) Establece el binomio cuadrado y factoriza el coeficiente de la variable lineal (número y signo), ahora
ya tienes la forma ordinaria de la parábola.

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 Unidad IV: La Parábola.

EJEMPLO 6: Encuentra la forma ordinaria de la parábola, la ecuación de la directriz ( l ), longitud del lado
recto (LR), coordenadas del vértice (V) y del foco (F)…
1) 3 y 2 + 36 x  30 y + 111  0

2) x 2  8 x + 8 y + 24  0

3) y 2 + 10 x + 8 y + 21  0

4) x 2  20 y  0

3
5) y  x0
2

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 Unidad IV: La Parábola.

ACOTACIÓN: Parábola Que Pasa Por Tres Puntos.

( y k)  4 p ( x  h)
2

Podemos Al Resolver El Sistema

Si Tenemos
3 Constantes Formular De Las 3 Ecuaciones,
3 Condiciones
Independientes 3 Ecuaciones Determinamos La Ec.
Independientes
Independientes De La Párabola

64748
Ax + Dx + Ey + F  0
2 D E F
A A A
64748
Cy 2 + Dx + Ey + F  0 D E F
C C C

EJEMPLO 7: Encuentra la ecuación de la parábola que pasa por los puntos A(3/2,-1), , y cuyo eje de
simetría es paralelo al eje “x”. Determina la ecuación de la directriz, longitud del lado
recto (ancho focal), y las coordenadas del vértice y del foco.

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 Unidad IV: La Parábola.

EJERCICIO 4.8. Encuentra la ecuación general de la parábola…

1) ( y + 2 )  8 ( x  2 ) 5) ( x  4 )  6 ( y + 5 )
2 2

2) ( x  5 )  8 ( y + 2 )
2
6) x 2  7 y
3) y  ( x  3) 7) ( y + 4 )  8 ( x  2 )
2 2

8) ( y + 3)  8 ( x  2 )
2
4) y 2  8 x

EJERCICIO 4.9. Determina la forma ordinaria de la parábola, la ecuación de la directriz ( l ), la longitud del
lado recto (LR), las coordenadas del vértice (V) y del foco (F).
1) y 2 + 8 x  2 y  15  0 5) y 2 + 4 x  7
159
2) 4 y 2  48 x  20 y  71 6) x + 12 y + 3 x 
2

4
3) y + 8 x  2 y  15  0
2
7) x  20 y  0
2

4) 9 x 2 + 24 x + 72 y + 16  0 8) 25x 2  150 x + 140 y + 141  0

ACOTACIÓN: Parábola Que Pasa Por Tres Puntos.

EJERCICIO 4.10. (Encuentra el lugar geométrico) Encuentra la ecuación general de la parábola si se
sabe que...
1) Pasa por los 3 puntos A ( 3,5 ) , B ( 1,3) y C ( 2,15 ) , y su eje focal es paralelo al eje “x”
2) Pasa por los puntos A ( 0, 7 / 4 ) , B ( 5 / 2, 2 ) y C ( 1/ 2, 2 ) , y su eje de simetría es paralelo al eje “y”
3) Pasa por A ( 0, 4 ) , B ( 4, 0 ) y C ( 12, 2 ) , y su eje focal es paralelo al eje “x”
4) Su eje de simetría es paralelo al eje “y”, pasa por el centro de la circunferencia
x 2 + y 2 + 10 x + 4 y + 25  0 , por el punto de intersección de las rectas 2 x  y  4  0 y
x + 2 y + 13  0 y por el punto Q ( 1, 11)

APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA PARÁBOLA.

La parábola tiene infinidad de aplicaciones prácticas en la vida cotidiana, a continuación se describen las
principales:
1) PROPIEDAD FOCAL DE LA PARÁBOLA. Al girar una parábola sobre su eje focal, obtenemos una
superficie de revolución llamada “paraboloide”; estas superficies tienen muchas aplicaciones,
principalmente en óptica y electrónica, ya que si un rayo
Luz en
de luz paralelo al eje choca contra el paraboloide, el foco
entonces se refleja hacia su foco, e inversamente, si un
rayo sale del foco y choca contra el paraboloide éste se
refleja en la dirección de su eje. Esta propiedad tiene
diversas aplicaciones, por ejemplo: en los faros de
automóviles, locomotoras, faros buscadores, en las
antenas parabólicas, telescopios, microscopios,
micrófonos direccionales, reflectores, etc.

Página 95. Ing. Gilberto Marín Uribe.

 Unidad IV: La Parábola.

2) PUENTES COLGANTES. Si un cable sostiene un peso

homogéneo mucho mayor que el peso del propio
cable, éste toma la forma de una parábola. Esta
propiedad se utiliza en los puentes colgantes, como el
Golden Gate de la bahía de San Francisco, en los
Estados Unidos De América

3) ARCOS PARABÓLICOS. De las diversas formas de arcos usadas en

la industria de la construcción, una de ellas tiene forma de arco Altura
parabólico.

4) TRAYECTORIAS PARABÓLICAS. La trayectoria de un cuerpo en Claro o Luz

caída libre es lineal, pero el tiempo y la distancia recorrida se
gt 2
relacionan con la ecuación cuadrática y  yo + Vyot +
2

Problemas De Aplicación Práctica.

1) Una puerta en forma de arco parabólico tiene 12 metros de altura en el centro y 5 metros de ancho en la
base. Una caja rectangular de 9 metros de altura tiene que ser deslizada a través de la puerta. ¿Cuál es
el máximo ancho posible que puede tener la caja?

2) Desde “O” se lanza un proyectil que describe la trayectoria del dibujo hasta
caer en el punto “Q” situado a 20 m de O y a 16 m de “P”. Una persona
situada en el punto “P” ve pasar el proyectil a 5 m de altura (perpendicular
respecto a sus pies). ¿Cuál es la altura máxima que alcanza el proyectil?
(Suponga que los puntos O, P, y Q están ubicados según se muestra en la figura).

3) Una antena para satélites tiene forma paraboloidal, con 10 pies de diámetro y 3 pies de
profundidad. ¿A qué distancia del centro
del plato se debe colocar el receptor para
captar la mayor intensidad? Sol. 25 /12
8m
4) Supón que el agua que fluye del extremo 10 m
de un tubo, el cual se encuentra a 25
metros del suelo, describe una curva 25 m
parabólica, de modo que el vértice de la
parábola es el extremo del tubo por donde
fluye el agua. Si en un punto 8 metros por debajo del tubo
el flujo de agua en su trayectoria curva se localiza a 10
metros de distancia de la recta vertical que pasa por el ?
extremo del tubo, ¿Qué tan alejado de esta recta llega el
agua al piso?

Página 96. Ing. Gilberto Marín Uribe.

 Unidad IV: La Parábola.

5) Un reflector está diseñado de manera que la sección transversal que pasa por su eje es una parábola con
foco en la fuente de luz. Si el reflector mide 3 metros de ancho en la abertura y 1 metro de profundidad,
determina las coordenadas del Foco.

6) Un arco parabólico tiene una altura de 20 metros y un ancho de 36

metros en la base. Si el vértice de la parábola está en la parte
superior del arco, ¿a qué altura sobre la base tiene un ancho de 18
metros?
7) Supón que el agua que sale por el extremo de un
tubo horizontal que se encuentra a 7.5 m arriba del
suelo, describe una curva parabólica, estando el
vértice en el extremo del tubo. Si en un punto a 2.4
m por debajo del nivel del tubo, el flujo de agua se ha curvado hacia afuera 3 m más
allá de una recta vertical que pasa por el extremo del tubo, ¿a qué distancia de esa
15
vertical llegara el agua al suelo? Sol. 2 m
4

8) Un puente colgante tiene cables que penden en forma de

parábola y están unidos a dos torres de 50 m de altura
separadas por una distancia de 400 m (ver el dibujo). Si
los cables tocan el punto medio de la carretera entre las
torres, halla:
a) Una ecuación para la parábola que forma cada cable.
b) La longitud de los cables.
9) El horno de Odeillo, localizado al sur de
Francia, utiliza una serie de 63 espejos planos,
dispuestos sobre los terraplenes de una ladera,
para reflejar los rayos solares sobre un gran
espejo parabólico. Estos espejos controlados por
computadora se inclinan para seguir el Sol y
asegurar que sus rayos se reflejen siempre hacia
el espejo parabólico central. Este espejo refleja,
a su vez, los rayos solares hacia el punto focal donde se monta un horno sobre la torre. La energía
concentrada genera temperaturas de hasta 6870 ºF. Si el ancho del espejo parabólico Odeillo es de 138
pies y el horno se ubica a 58 pies del centro del espejo, a) Determina la ecuación del espejo parabólico
b) Encuentra la profundidad del espejo parabólico.
10)El reflector de un radio-telescopio tiene forma parabólica, de manera que todas las ondas de radio
provenientes del espacio que entren paralelas a su
eje sean reflejadas a la antena en su foco (observa
la figura). Si la sección eficaz del reflector está
dada por la ecuación x 2  100 y , donde “x” y “y”
están en metros.
a) Determina la atura de la antena en el foco.
b) Determina las coordenadas del punto (x,y)
mostrado en el dibujo, en el que las ondas de

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 Unidad IV: La Parábola.

radio se reflejan en ángulos rectos hacia el eje de la parábola (sugerencia, determina la distancia a
la directriz)

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 Unidad IV: La Parábola.

Formulario – Resumen.
Formas De La Ecuación De La Parábola.

hacia…Abre

Lado Recto
Eje Focal
Directriz
Vértice

Ecuación

Foco
Orientación Gráfica
Ordinaria

Derecha
y 2  4 px
Horizontal
V ( 0 , 0 )En el Origen

Izquierda

y 2   4 px
Arriba

x 2  4 py
Ve r t i c a l

Abajo

x 2   4 py
Derecha

( y k)  4 p ( x  h)
2
Horizontal
V ( h , k )Fuera del Origen

Izquierda

( y k)  4 p ( x  h )
2
Arriba

( x  h)  4p( y k)
2
Ve r t i c a l

Abajo

( x  h)  4 p ( y  k )
2

� E 2  4CF E �
Horizontal. C y2 + D x + E y + F  0 V � , �
Ecuación � 4CD 2C �
General � D D 2  4 AF �
Ve r t i c a l . A x2 + D x + E y + F  0 V � , �
� 2A 4 AE �

Ax 2 + Dx + Ey + F  0 , A  1 � D�
2
D2  4F
Método de
Completar (x 2
+ Dx + ( D / 2 )
2
)   Ey  F + (D / 2) 2 �x +
� 2�
�   E y +
4
Cuadrados � D� D2 F
2
� D�
2
� D2  4F �
Perfectos �x + �   E y +  �x + �   E �y  �
� 2� 4 1 � 2� � 4E �

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Ejercicios De Repaso.
EJERCICIO 4.11. Determina la forma ordinaria de la parábola, la ecuación de la directriz ( l ), la longitud
del lado recto (LR), las coordenadas del vértice (V) y del foco (F).
1) y  8 x  8 y + 64  0 Sol. ( y  4 )  8 ( x  6 ) 4) x 2  y + 7  0 Sol. x  ( y  7 )
2 2 2

1
( x + 5)  2 ( y + 2 ) ( y  6) ( x  3)
2 2
2) x 2 + 10 x + 2 y + 29  0 Sol. 5) 4 y 2  x  48 y + 147  0 Sol. 
4
1
3) 12 x 2  72 x + y + 78  0 Sol. ( x  3 )   ( y  30 )
2

12

EJERCICIO 4.12. Halla la ecuación de la parábola que satisface las condiciones dadas… (Encuentra el lugar
geométrico en cada problema)
1) Tiene vértice en el origen, la ordenada del foco es positiva, eje de simetría paralelo al eje “y” y longitud
del lado recto igual a 14 Sol. x 2  14 y  0
2) Tiene F ( 3, 2 ) y V ( 3, 5 ) Sol. x 2 + 6 x  12 y  51  0
3) Su directriz es la recta y  1  0 , y su foco es el punto F ( 4, 3) Sol. x 2  8 x + 8 y + 24  0
4) Su foco y vértice son F ( 1, 4 ) y V ( 0, 4 ) Sol. y 2  4 x  8 y + 16  0
� 3�
5) Tiene vértice en V �3, �y por directriz la recta y  2  0 Sol. 25x 2  150 x + 140 y + 141  0
� 5�
6) Su vértice y foco son… V ( 1, 6 ) , F ( 10,6 ) Sol. y 2  36 x  12 y + 72  0
�1 � �7 �
7) Tiene vértice en V � ,1�, su eje es paralelo al eje “x” y pasa por el punto P � , 2 �
�2 � �2 �
Sol. 8 y  2 x  16 y + 7  0
2

EJERCICIO 4.13.
*1)Halla la ecuación de la circunferencia que tiene su centro en el vértice de la parábola cuyo foco es el
punto F ( 1, 1) y su directriz es la recta x + 3  0 ; se sabe además que la circunferencia es tangente a
la directriz de la parábola. Sol. x 2 + y 2 + 2 x + 2 y  2  0
*2)Encuentra la ecuación de la recta cuya pendiente es m  3 y que pasa por el foco de la parábola que
tiene vértice en V ( 2, 2 ) y por directriz la recta 2 y  1  0 Sol. 6 x + 2 y + 5  0
*3)Determina los puntos de intersección de la recta 6 x  y  2  0 y la parábola x 2 + 4 x  y  5  0
Sol. A ( 1, 8 ) y B ( 3,16 )
*4)Encuentra la ecuación de la parábola cuyo eje es paralelo al eje “y”, pasa por el centro de la
circunferencia x 2 + y 2 + 10 x + 4 y + 25  0 , por el punto de intersección de las rectas 2 x  y  4  0 y
x + 2 y + 13  0 y por el punto Q ( 1, 11) Sol. x 2 + 10 x + 4 y + 33  0
*5)Considera la parábola x 2  y  0 , encuentra la ecuación de la circunferencia que tiene como diámetro
la cuerda de la parábola que pasa por el punto Q ( 1,1) y el foco “F” de la parábola.
Sol. 16 x 2 + 16 y 2  12 x  17 y  3  0

Página 100. Ing. Gilberto Marín Uribe.

 Unidad IV: La Parábola.

ACOTACIÓN: TANGENTE Y NORMAL A UNA PARÁBOLA EN UNO DE SUS PUNTOS.

UNA RECTA ES TANGENTE a una parábola si tiene solamente un punto común
con la parábola, y no es paralela al eje de la parábola. y  tg
Si se conoce la ecuación de una parábola y las coordenadas de un punto
Q(x1,y1) de la parábola, se puede calcular la recta tangente a un parábola en ese
punto… tienes las siguientes posibilidades… A Q ( x1 , y1 )
1) Expresa que la ecuación de la recta tangente y  y1  m ( x  x1 ) y la M
ecuación de la parábola tienen un sólo punto en común (intersección en Q). xa
2) La recta tangente a una parábola en el punto Q, es la bisectriz del ángulo
B V ( h, k ) F ( h + p , k )
formado por el radio vector FQ y la recta AQ que es perpendicular a la
directriz. Observa que es posible obtener las coordenadas del punto A y del
foco F, con lo cual puedes hallar las ecuaciones de las rectas FQ y AQ.
3) El triángulo FQA es isósceles, por lo tanto, la recta tangente es bisectriz del x  h p
ángulo FQA. Para obtener la tangente en Q calcula el punto medio de la x
recta AF, con las coordenadas de éste punto M y con las del punto Q
estableces la ecuación de la recta tangente. Observa que es posible obtener las coordenadas del punto A y del foco F.
4) Evalúa el punto de tangencia en la derivada de la parábola, así obtienes la pendiente “m” de la recta tangente, que en
combinación con las coordenadas del punto de tangencia Q, obtienes la ecuación de la recta tangente.

LA RECTA NORMAL a la parábola en un punto Q, es la recta perpendicular a la tangente que pasa por el punto Q. es decir, tiene
(
pendiente mQ   1/ mtg )
*6)Establece la ecuación de la recta tangente a la parábola y 2  8 x en el punto Q ( 2, 4 ) Sol. x  y + 2  0
*7)Halla la ecuación de la recta Tangente y la recta Normal a la parábola dada, en el punto Q indicado…
a) y  4 x  0 en Q ( 1, 2 ) Sol. Tangente � x  y + 1  0 ; Normal � x + y  3  0
2

b) y + 4 x + 2 y + 9  0 en Q ( 6,3) Sol. Tangente � x + 2 y  0 ; Normal � 2 x  y + 15  0

2

c) x  6 x + 5 y  11  0 en Q ( 2, 1) Sol. Tangente � 2 x  y + 3  0 ; Normal � x + 2 y + 4  0

2

*8)Encuentra la ecuación de la tangente a la parábola y 2  2 x + 2 y + 3  0 que es perpendicular a la recta

2x + y + 7  0 Sol. x  2 y  1  0
*9) Establece las ecuaciones de las rectas tangentes trazadas desde el punto Q ( 3,3) a la parábola
y 2  3 x  8 y + 10  0 Sol.1 x + 2 y  3  0 ; Sol.2 3x  2 y + 15  0
*10)Halla las intersecciones de la recta x + 2 y + 15  0 y la parábola y 2 + x + 16 y + 63  0
Sol. A ( 3, 6 ) y B ( 1, 8 )
*11) Encuentra las intersecciones de la parábola y 2  6 x  18  0 con la circunferencia x 2 + y 2  9  0
Sol. A ( 3, 0 )
� 5�
*12)Halla la ecuación de la parábola que pasa por los puntos A ( 1,1) , B � , C ( 2,10 ) y su eje es
5,  �
� 3�
paralelo al eje “x” Sol. y 2  3 x  8 y + 10  0
*13)Determina la ecuación de la parábola que tiene directriz paralela al eje “x” y pasa por los puntos
� 5�
A ( 1, 4 ) , B �2, �, C ( 3, 5 ) Sol. x 2  6 x  4 y  11  0
� 4 �

Página 101. Ing. Gilberto Marín Uribe.

 Unidad IV: La Parábola.

*14)Determina la ecuación de la circunferencia que tiene como diámetro los extremos del lado recto de la
parábola de ecuación x 2 + 12 y  0 Sol. x 2 + y 2 + 6 y  27  0
*15)Halla la ecuación de la tangente a la parábola y 2  8 x cuya pendiente es 3 Sol. 9 x + 3 y  2  0
*16)Encuentra la ecuación de la circunferencia que pasa por los puntos de intersección de las parábolas
cuyas ecuaciones son… 6 x 2  y  7  0 y 5 y 2  x  6  0 Sol. 30 x 2 + 30 y 2  6 x  5 y  71  0
*17)Halla la ecuación de la parábola cuyo eje es paralelo al eje “x”, pasa por el centro de la circunferencia
x 2 + y 2  6 x  8 y  0 y por los puntos de intersección que no tienen abscisa igual a 2 de la
circunferencia con la parábola ( y  4 )  4 ( x + 4 )
2
Sol. 3 y 2 + 16 x  24 y  0
*18)Determina la ecuación de la parábola cuyo eje focal es paralelo al eje “x”, pasa por el punto Q ( 4, 7 )
, por el punto de intersección de la recta x  y  1  0 con la recta perpendicular a ella y que pasa por
el punto T ( 2, 3) , y además pasa por el vértice de la parábola x 2  10 x  4 y + 41  0
Sol. y 2 + 2 x  5 y  6  0
*19)Considera la ecuación de la parábola y 2  2 x + 6 y + 9  0 , determina los valores de “k” para los
cuales la recta x + 2 y + k  0 …
a) Corta a la parábola en dos puntos diferentes. Sol. k < 8
b) Es tangente a la parábola. Sol. k  8
c) No intersecta a la parábola. Sol. k > 8
*20)Calcula el ángulo de intersección de la parábola x 7  4 y  4  0 y la circunferencia x 2 + y 2  25  0 ,
en cualquiera de sus intersecciones. Sol. 63o 26 ´
*21)Encuentra la ecuación del diámetro6 de la parábola y 2  16 x que pasa por los puntos medios de las
cuerdas paralelas a la recta 2 x  3 y  5  0 Sol. y  12  0
*22)Halla la ecuación del diámetro de la parábola x 2  6 x  16 y + 73  0 correspondiente a las cuerdas de
pendiente m  (1/ 4) Sol. x  1  0

ACOTACIÓN: OBSERVACIÓN ACERCA DE LA ECUACIÓN GENERAL DE LA PARÁBOLA.

No toda ecuación de la forma Cy 2 + Dx + Ey + F  0 o Ax 2 + Dx + Ey + F  0 representa a una parábola…
Si D  0, E  0 y F < 0 cada una de las anteriores ecuaciones representa dos puntos ( C �0 , A �0 )
Si D  0, E  0 y F  0 la primera ecuación representa al eje “x” y la segunda al eje “y” ( C �0 , A �0 )
Si D  0, E  0 y F > 0 ninguna de estas dos ecuaciones representa puntos en el sistema cartesiano.
Para que la ecuación Cy 2 + Dx + Ey + F  0 represente una parábola es necesario que C �0 y D �0 , sin importar los
valores de E y F
Para que la ecuación Ax 2 + Dx + Ey + F  0 represente una parábola es necesario que A �0 y E �0 , sin importar los
valores de D y F
Si C �0 y D  0 en la ecuación Cy 2 + Dx + Ey + F  0 , la ecuación representa 2 rectas horizontales paralelas
Si A �0 y E  0 en la ecuación Ax 2 + Dx + Ey + F  0 , la ecuación representa 2 rectas verticales paralelas

6
Diámetro de una Parábola: La recta que une los puntos medios de un sistema de cuerdas paralelas de una cónica
cualquiera, se denomina Diámetro de la cónica especificada; en éste caso diámetro de la parábola.

Página 102. Ing. Gilberto Marín Uribe.

 Unidad IV: La Parábola.

Aplicaciones Prácticas.

1) Ingeniería Civil. El peso de un tramo de puente colgante está distribuido uniformemente entre dos
torres gemelas colocadas a una distancia de 200 m una
de la otra y cuya altura es de 45 m sobre el viaducto
horizontal (vea la figura). El cable que pende entre los
extremos de las dos torres tiene la forma de una
parábola y el punto central más bajo está a una altura de
5 m sobre el camino. Supón que se introducen ejes
coordenados como se muestra en la figura.
a) Determina la ecuación de la parábola formada por el cable.
b) Para soportar el puente se emplean nueve cables verticales igualmente espaciados fijos al cable
parabólico. Determina la longitud total de dichos soportes.

2) El pozo y el río. En un campo abierto pasa un río recto y hay un pozo a una distancia “r” del río. Halla
el conjunto de puntos, “P” (la ecuación), que tengan la siguiente propiedad: si se va en dirección de “P”
hacia el río, su distancia del río es la misma que del pozo.

3) Astrofísica. Un cometa procedente del “espacio profundo” se acerca al Sol siguiendo una órbita
parabólica. Cuando está a 100 millones de millas del Sol (aproximadamente la distancia de la Tierra al
Sol), la línea que une al Sol y al cometa, forma un ángulo de 60º con el eje de la órbita parabólica. ¿A
qué distancia del Sol se acercará el cometa? (Sugerencia: el punto de una parábola más cercano al foco
es el vértice. Usa la definición de una parábola) Sol. 75 millones de millas

4) Astronáutica. La nave KC-135A de la NASA vuela en arcos parabólicos para simular la ingravidez que
experimentan los astronautas en el espacio. La nave comienza su ascenso a 24000 pies, y durante éste,
toda la tripulación experimenta 2g o el doble de la atracción de la gravedad terrestre. Cuando la nave se
acerca a su altura máxima, se detienen los motores y se deja que el
vehículo espacial caiga libremente a un ángulo determinado con
precisión. La gravedad cero se consigue durante 25 segundos cuando el
plano alcanza la parte superior de la parábola y empieza el descenso.
Después de este periodo se reduce la velocidad de los motores para
sacar a la nave del vuelo en picada. Si la altura de nave “y” en función
del tiempo en segundos “x” se modela mediante la ecuación
x 2  65 x + 0.11y  2683.75  0 ¿cuál es la altura máxima que alcanza la
nave durante su vuelo parabólico? Sol. 34000 pies

5) Deporte. En 1998, Sammy Sosa de los Cachorros de Chicago mantuvo una cerrada
competencia de jonrones con Mark McGwire de los Cardenales de San Luís. En
cierta ocasión Sosa golpeo una pelota de béisbol hacia las alturas a una velocidad
inicial vo de 56 pies por segundo. Su distancia “s” sobre el suelo después de tres
segundos se describe por la ecuación s  vo t  16t + 3
2

a) Traza la gráfica de la función s  vo t  16t + 3

2

b) Determina la altura máxima alcanzada por la pelota.

c) Si se deja que la pelota caiga al suelo, ¿cuántos segundos, está la pelota en el aire?

Página 103. Ing. Gilberto Marín Uribe.

 Unidad IV: La Parábola.

6) ¿Jonrón? Un jugador batea una pelota a 1 m del piso con una velocidad de 48 m/s, con un ángulo de
elevación de 22° con respecto a la horizontal. Un viento de 80 km/h sopla en dirección horizontal en la
misma dirección del batazo pero en sentido contrario. La barda del jardín tiene 6 m de altura y está a
120 m del bateador.
a) ¿Cuánto dura la pelota en el aire y qué tan lejos llega?
b) ¿Cuándo alcanza la pelota su altura máxima y cuál es esta altura máxima?
c) ¿Da el bateador un cuadrangular (home run)? Explica.

7) Masa líquida rotante. En física se demuestra que cuando una masa líquida gira con
velocidad angular “w” constante en torno a un eje vertical central de un recipiente
cilíndrico, la superficie superior líquida tiene la forma de un paraboloide (vea la
figura); más precisamente, la sección transversal vertical de esta superficie es la
curva y  w2 x 2 / 2 g Supón que se desea construir un espejo parabólico de mercurio.
¿Cuán rápido deberá girar (en revoluciones por minuto) la masa líquida de mercurio
para que en el paraboloide se genere una distancia focal de 1m? Considera que la
aceleración de la gravedad es g  9.81 m / s 2

8) Acústica. Un reflector sonoro se usa en eventos deportivos al exterior, y tiene la forma de un

paraboloide con su foco a 5 pulgadas del vértice. Calcula el diámetro que debe tener si su profundidad
debe ser 2 pies.

ACOTACIÓN: EUCLÍDES DE ALEJANDRÍA (300 A.C.) Muy poco se sabe con certeza de su vida, sólo sabemos dos
cosas ciertas: que fue contemporáneo de Tolomeo Sóter (367-283 a.d.C), mayor que Arquímedes
(nacido hacia el 287 a.d.C) y que dio clases de geometría en Alejandría donde fundó una escuela de
matemáticas. Se cree que cursó estudios en Atenas con discípulos de Platón.
Durante el reinado del faraón helenista Tolomeo I Soter (323-285 a. C.) quien, deseando modernizar los
tratados de geometría existentes, encomendó a Euclídes escribir una compilación o refundición
completa. El resultado fue los “Elementos Geométricos”, en trece volúmenes, a los que posteriormente
se añadieron dos más, atribuidos a Hipsicles de Alejandría. Sin duda, la gran reputación de Euclídes se
debe a esta famosa obra, conocida simplemente como “Los Elementos”. Tal es la importancia de esta
obra que se ha usado como texto de estudios cerca de 2000 años, veinte siglos, sin que se le hicieran
correcciones de importancia, salvo pequeñas modificaciones.
Esta obra de Euclídes es el coronamiento de las investigaciones realizadas por los geómetras de Atenas. Euclídes no hace
sino volver a tomar con más perfección los ensayos anteriores; hace una selección de las proposiciones fundamentales y las
coordina convenientemente desde un punto de vista lógico. La forma que emplea es la deductiva. Euclídes construye su
argumentación basándose en un conjunto de axiomas (principios o propiedades que se admiten como ciertas por ser
evidentes y a partir de los cuales se deduce todo lo demás) que Euclídes llamó postulados. Los famosos “cinco postulados
de Eucídes”, son:
Dados dos puntos se pueden trazar una recta que los une.
Cualquier segmento puede ser prolongado de forma continua en una recta ilimitada en la misma dirección.
Se puede trazar una circunferencia de centro en cualquier punto y radio cualquiera.
Todos los ángulos rectos son iguales.
Si una recta, al cortar a otras dos, forma los ángulos internos de un mismo lado menores que dos rectos, esas dos rectas
prolongadas indefinidamente se cortan del lado en el que están los ángulos menores que dos rectos.
Además, definió los triángulos isósceles, rectángulos, etc. y da otras definiciones de elementos que, como algunas de las
anteriores, las seguimos usando.

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