Tarea 1.4 - Ángulo entre rectas - Área por determinante.

1) Los vértices de un triángulo son P  3, 1 , Q  4, 4  , R  2,3 , calcule:

a) El área del triángulo por determinante.
b) El semiperímetro.
c) Todos los ángulos interiores del triángulo.
1
2) Determina el ángulo entre las rectas L1 y L2, donde L1 es una recta vertical, y la pendiente de L2 es m2  .
2
3) Dos rectas se cortan formando un ángulo de 45º, la recta inicial pasa por los puntos A  2,1 y B  9,7  , y la
recta final pasa por el punto P  3,9  y por el punto Q cuya abscisa es 2 ; Halla la ordenada de Q.

Formulario – Resumen.
Convenciones  x  abscisa , y  ordenada 
d  x2  x1    y2  y1 
2 2
Distancia entre 2 puntos

x1  x2 y1  y2
Punto medio x , y
2 2
y2  y1
m , x1  x2
Pendiente de una recta x2  x1
m  tg   
Ángulo de inclinación   ArcTg  m 
Paralelas m1  m2
Posición relativa
entre 2 rectas
Perpendiculares  m1   m2   1  m1   1/ m2 
Se Intersectan m1  m2
m2  m1
tg     , m2 m1  1
1  m2 m1
Ángulo Entre 2 Rectas
 m2  m1 
  ArcTg   , m2 m1  1
 1  m2 m1 
x1 y1
x2 y2
x3 y3
Área, perímetro y
A
x1 y1

 x1 y2  x2 y3  x3 y1    x2 y1  x3 y2  x1 y3 
semiperímetro de
2 2
polígonos
Perímetro  P  Suma de las Longitudes de Todos los Lados
Perímetro ( P)
Semiperimetro  p 
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 Tarea 1.4 - Ángulo entre rectas - Área por determinante.

1) Escriba a mano con tinta azul o negra de preferencia, puede usar otros colores para resaltar resultados o
detalles que usted considere pertinentes.
2) Escriba en la parte superior de cada página de la tarea su nombre completo empezando por el apellido
paterno y grupo al que pertenece.
3) Resuelva la tarea anotando el número de ejercicio y de problema correspondiente.
4) Resalte los resultados de cada problema encerrándolos (puede usar adicionalmente marca -textos si lo
desea).
5) Formatos de archivos para entregar tareas:
a) Archivo PDF.
b) Imágenes escaneadas o fotografías.
c) Archivo en Word (no deseable, pero lo acepto ).
6) Verifique que la tarea haya sido entregada.

1) Orden y limpieza: Escriba con tinta y a mano en la secuencia correcta, ordenado, sin omitir
procedimientos, letra y números claros sin manchas causadas por corrector o borrador.
2) Resultados: Resultados correctos.
3) Originalidad: Si muestra procesos idénticos a otros compañeros crea una duda razonable de no haberlos
resuelto, la tarea que sea copia de otra será causa de la anulación de ambas.

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