Sesión 21.

La parábola con vértice en el origen

Impreso: 11 de octubre de 2022

Sesión 21. La parábola con vértice en el origen.

Brosveli Domínguez*
División de Telemática. UTN
bros@ciencias.unam.mx

En sesiones anteriores hemos estudiado la ecuación de la recta y la ecuación de la circunferencia y de ésta última hemos
aprendido algunas técnicas básicas para plantear y resolver problemas. Ahora estudiaremos otra …gura conocida como parábola,
de la cual empezaremos su estudio conociendo los elementos que la conforman para después conocer su ecuación cacnónica y
ecuación general.

Índice
x
-4 -2 0 2 4
1. Antecedentes 1 y
-10
2. Partes o elementos de la parábola 1
-20

3. Ecuación canónica de la parábola con vér-

tice en el origen de coordenadas 3 Figura 1. Parábola con vértice hacia arriba.

4. En resumen 4 y 20
10
5. Ejemplos 4

6. Actividades a realizar por el o la estudi- -4 -2 0 2 4

x
ante 7
6.1. Solución a las actividades . . . . . . . . 8 Figura 2. Parábola con vértice hacia abajo.

La parábola se puede encontrar en diferentes lugares

del sistema de coordenadas asi como en diferentes posi-
ciones y la investigación o estudio consiste en determi-
1. Antecedentes nar: la ecuación, el foco, la directriz de la parabábola,
Una parábola es una …gura cuya forma es como las el lado recto, el vértice y para ello es necesario conocer
representadas en las …guras 1 y 2. sus elementos.

============
Ex Profesor del Departamento de Física. Facultad de Ciencias.
UNAM. DERECHOS Y PERMISOS. Se autoriza el uso del ma-
terial con …nes pedagógicos, didácticos y culturales sin …nes de 2. Partes o elementos de la parábola
lucro siempre y cuando se cite la fuente. Para dudas, aclara-
ciones, aportaciones o sugerencias respecto al contenido escribir La parábola se compone de: un vértice, un foco, una
a bros@ciencias.unam.mx. directriz, un eje, un radio focal, un lado recto y cuerdas,

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1 BD-P-1314-2018
Brosveli Domínguez
muchas cuerdas. A continuación se describe cada uno
de los elementos.
============
Vértice. Se representa con la letra V y se muestra
en la …gura 3.
V
Figura 3. Vértice de la parábola
Foco. Es un punto …jo llamado que se representa
con la letra F en la …gura 4.
oF
Figura 4. Foco de la parábola marcado con el punto
y representado con la letra F
Directriz. Es una lìnea en este curso la repre-
sentamos por la letra l. Se encuentra a la misma
distancia del punto focal o foco pero del lado con-
trario, como se muestra en la …gura 5.
Directriz = l
V o Foco
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2 PARTES O ELEMENTOS DE LA PARÁBOLA
Figura 5. La directriz l se encuentra a la misma
distancia del punto focal o foco.
Eje de la parábola. Es una recta que se rep-
resenta con la letra a en la …gura 6. El eje de
la parábola es perpendicular a la directriz y pasa
por el foco F.
l = directriz
a = eje V
oF
Figura 6. Eje de la parábola representado por la letra
a. El eje es perpendicular a la directriz. El vértice está
justo a la mitad entre el foco y la directriz y se
encuentra sobre el eje de la parábola.
Radio focal. Es la recta que une un punto
cualquiera que se encuentra en la parábola con
el foco, en la …gura 7 se muestra un punto P de la
parábola unida al foco; el punto P puede estar en
cualquier lugar de la parábola por lo que el radio
focal puede estar en distintas posiciones..
l
P
a V F
Figura 7. El radio focal es el que divide el punto P
con el foco F.
Lado recto. Es una recta que es perpendicular
al eje a y por lo mismo es paralela a la directriz
l, adeás pasa por el foco como se muestra en la
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…gura 8; el lado recto es la recta que une los pun-
tos A y A’, ademàs hay otras rectas paralelas que
unen dos puntos que se encuentran en la parábo-
la y que se llaman cuerdas, pero si una cuerda
pasa por el foco se llama cuerda focal como la
mostrada en color verde en la …gura 8, otra cuer-
da se muestra en color rojo, así que hay muchas,
muchas cuerdas.
donde 4p es la longitud del lado recto (ver …gura 8)
y además las coordenas del foco son F (p; 0) :
Si p es psoitivo (p > 0), por ejemplo si p = 3, la
parábola abre a la derecha del eje y, siendo las coorde-
nadas del foco F (3; 0) : Para este caso la grá…ca queda
como la de la …gura 9 donde se puede observar que las
coordenadas del vértice son V (0; 0) :
y 6

l A
4
P 2
a F(3, 0)
V F 0
1 2 3 4 5
-2 x
-4
A'
-6

Figura 8. El lado recto es la recta

Figura 9. La grá…ca corresponde a la ecuación
o cuerda que une los puntos A y
canónica de la parábola y 2 = 4px.
A’, pasa por el foco y es paralela
a la directriz y perpendicular al Si p es negativo (p < 0), la grá…ca cambia al lado
eje. Se muestran dos cuerdas una izquierdo del eje y como se muestra en la …gura 10,
en verde que es una cuerda focal para este caso la ecuación canónica de la parábola es:
y otra en color rojo que se llama
simplemente cuerda.
y2 = 4px (2)
============

3. Ecuación canónica de la parábola con vér-

tice en el origen de coordenadas

Ahora que ya conocemos algunos de los elementos

de la parábola, así como su forma, conoceremos su
ecuación así como las diferentes posiciones que toma
está …gura.

============
Figura 10. Parábola a la
La parábola cuyo vértice es el origen y su eje es el eje
izquierda del eje y
x, tiene la siguiente ecuación canónica:
correspondiente a la
ecuación y 2 = 4px:
y 2 = 4px (1)

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3 BD-P-1314-2018
Brosveli Domínguez 4 EN RESUMEN

============ 4. En resumen

La parábola con vértice en el origen V (0; 0) y como Hemos visto que los elementos de una parábola son:
eje el eje y, tiene como ecuación:
El vértice

El foco
x2 = 4py (3)
La directriz
y su grá…ca está arriba del eje x, es decir, abre en el
El lado recto
eje las y positivas tal como se muestra en la …gura 11.
La cuerda focal
25
y ============
20

15 También de las ecuaciones vimos que si el vértice es-

10 tá en el origen V (0; 0), entonces se pueden tener los
siguientes casos si la ecuación es:
5

1. y 2 = 4px la parábola tiene como eje el eje de las x,

-4 -2 0 2 4
x y esta a la derecha del eje y, el foco es F (p; 0) ;
la ecuación de la directriz es x = p:
Figura 11. Parábola correspondiente a la ecuación
x2 = 4py 2. y 2 = 4px la parábola tiene como eje el eje de
las x, y esta a la izquierda del eje y, el foco es
y se encuentra abajo del eje de las x como en la …gura F ( p; 0), la ecuación de la directriz es x = p
12 y su ecuación es:
3. x2 = 4py la parábola tiene como eje el eje de las
y, y esta arriba del eje x, el foco es F (0; p), la
x2 = 4py (4) ecuación de la directriz es y = p

4. x2 = 4py la parábola tiene como eje el eje de las

x y, y esta abajo del eje x, el foco es F (0; p),
-4 -2 0 2 4
la ecuación de la directriz es y = p
y
-10 En todos los casos la longitud del lado recto
es 4p
-20
Ahora que ya conocemos los elementos y como se
acomoda la parábola de acuerdo a su ecuación, veamos
Figura 12. Parábola de la ecuación x2 = 4py algunos ejemplos.

============ ============

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5. Ejemplos y 2 = 8 (2) = 16
entonces
Ejemplo 1. Hallar el foco, la ecuación de la directriz p
y = 16 = 4
y la longitud del lado recto de la parábola y 2 = 8x:
Dibujar la parábola representando el Foco, la directriz Así que un punto sobre la parábola para el lado recto
y el lado recto. es A (2; 4) y su punto simétrico respecto del eje x es
Solución. A0 (2; 4)
Primero vemos el resumen y se encuentra que corre-
sponde al caso 1.
La ecuación de la parábola que nos dan es:

y 2 = 8x

pero para una ecuación con vértice en el origen y eje

el eje x tenemos que su ecuación es:

y 2 = 4px

Por lo tanto, comparando ambas ecuaciones se obser-

va que:

4p = 8
Figura 13. Parábola del ejemplo 1.
Despejando p, se tiene que
============
8
p= 4 =2
Ejemplo 2. Hallar el foco, la ecuación de la directriz
Si las coordenadas del foco son F (p; 0), entonces el y la longitud del lado recto de la parábola x2 = 16 3 y:
foco de la parábola es: Dibujar la grá…ca de la parábola con los elementos so-
licitados.
F (2; 0)
Solución.
Como p = 2, entonces la ecuación de la directriz es: Revisando el resumen vemos que corresponde al caso
4, así que comparamos la ecuación
x= 2
16
x2 = 3 y con x2 = 4py
Por otra parte, si 4p = 8 y como 4p es la longitud del
lado recto, entonces la longitud del lado recto es 8: Por lo tanto:
La grá…ca y los elementos solicitados se presentan en
16 16 4
la …gura 13, 4p = 3 =) p = ( 4)(3) = 3

Para el lado recto se obtiene el punto en la parábola

Como el foco es F (0; p), la ecuación de la directriz
de la siguiente forma,
es y = p y longitud del lado recto es 4p, entonces:
Del foco F (2; 0) se tiene que x = 2, por lo tanto de
2 4
y = 8x se tiene que: Foco: F 0; 3

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Brosveli Domínguez 5 EJEMPLOS

4
Ecuación de la directriz: y = 3
Longitud del lado recto: 163

Figura 15. Parábola para el ejemplo 3.

============
Figura 14. Gra…ca para la parábola del ejemplo 2.

============ Ejemplo 4. Una parábola con vértice en el origen y

cuyo eje coincide con el eje x pasa por el punto (2; 4).
Hallar:
Ejemplo 3. Hallar el foco, la ecuación de la directriz a) la ecuación de la parábola,
y la longitud del lado recto de la parábola x2 = 12y: b) las coordenadas del foco,
Gra…car la ecuación con los elementos solicitados. c) la ecuación de la directriz,
Solución. d) la longitud del lado recto y trazar la grá…ca de la
El ejemplo es parecido al del ejemplo 2, así que com- parábola con loe elementos solicitados.
paramos la ecuación Solución.
Primero. Antes de empezar a hacer operaciones se
traza un esquema con la información que se da en el
x2 = 12y con x2 = 4py
problema para saber que posición tiene la parábola y a
que caso corresponde.
Por lo tanto: Hay tres elementos que se deben tomar en cuenta:

12 El vértice está en el origen.

4p = 12 =) p = ( 4) =3

Tiene como eje el eje x

Como el foco es F (0; p), la ecuación de la directriz
es y = p y longitud del lado recto es 4p, entonces:
Pasa por el punto (2; 4)

Foco: F (0; 3) Con esta información se traza un dibujo para deter-

Ecuación de la directriz: y = 3 minar a que caso cooresponde, la …gura 16 muestra el
Longitud del lado recto: 12 dibujo con la información brindada.

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x= 2
y 0
1 2 3 4 5
x Sexto. Como el lado recto se obtiene con 4p, la lon-
-2
gitud del lado recto es:
-4 P(2, -4)
O
4p = 8
-6
Séptimo. Se dibuja la parábola con los elementos cal-
Figura 16. Dibujo para apoyarse a resolver el ejemplo culados, la grá…ca se muesra en la …gura 17.
4. (2; 4; 2; 4)

de acuerda al esquema de la …gura 16 vemos que la

6
parábola a investigar sus elementos corresponde al caso y
1 y tiene como ecuación: x = -24
Lado recto = 8
y 2 = 4px 2

Segundo. Se obtiene el valor de p de la siguiente for- F(2, 0)

V O
ma: se sustituyen los valores (2; 4) en la ecuación an- -2 2 4 6
x
terior y se realizan las operaciones, es decir: -2

2
( 4) = 4p (2) -4
16 = 8p
Por lo tanto -6

p = 16
8 =2 Figura 17. Grá…ca de la parábola del ejemplo 4 con los
elementos solicitados.
Tercero. Se escribe la ecuación de la parábola con
p = 2. ============

y 2 = 4 (2) x 6. Actividades a realizar por el o la estudiante

Por lo tanto: para el inciso a) La ecuación de la Actividad 1. En cada caso gra…que la parábola con
parábola es: los elementos solicitados
Hallar las coordenadas del foco, la longitud del la-
y 2 = 8x
do recto y la ecuación de la directriz de las parábolas
Cuarto. Se escriben las coordenadas del foco que en siguientes:
este caso es (p; 0) ; entonces para el inciso b) las coor-
1. y 2 = 6x
denadas del foco son:
8
2. y 2 = 3x
(2; 0)
3. x2 = 10y
Quinto. La ecuación de la directriz es x = p, por lo
9
que la respuesta al inciso c) es: 4. x2 = 2y

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Brosveli Domínguez 6 ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL O LA ESTUDIANTE

Actividad 2. Una parábola con vértice en el origen y
cuyo eje coincide con el eje y pasa por el punto (4; 2).
Hallar:
a) la ecuación de la parábola,
b) las coordenadas del foco,
c) la ecuación de la directriz,
d) la longitud del lado recto y trazar la grá…ca de la
parábola con los elementos solicitados.
Thomas, G. B. (2010). Cálculo una variable. 2 vols.
PEARSON Educación. México.
Kindle, J. H. (1969) Teoría y Problemas de
Geometría Analítica Plana y del Espacio. McGraw-Hill,
México.

============

6.1. Solución a las actividades

Las grá…cas las puede obtener con el software de su
elección, solo recuerde especi…car los elementos.
Actividad 1.

1. F 23 ; 0 ; ec.directriz: x = 3
2; longitud del lado
recto: 6.
2 2
2. F 3 ; 0 ; ec directriz: x = 3; longitud del lado
recto: 83

3. F 0; 25 ; ec. directriz: y = 5
2; longitud del lado
recto: 10
9
4. F 0; 8 ; ec. directriz: y = 98 ; longitud lado rec-
to: 92

Actividad 2.
a) x2 = 8y
b) F (0; 2)
c) y = 2
d) Lado recto: 8.

============

Bibliografía básica
Zill, Dennis G. y Dewar, Jacqueline N. (2012) Ál-
gebra, Trigonometría y Geometría analítica. McGraw-
Hil/Interamericana. México.
Swokoski, E. W. y Cole. S. A. (2009) Algebra
y Trigonometría: con geometría analítica. Cengage
Learning. México.

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