“Método PECS”

Es un método interactivo de comunicación, para individuos no verbales. Requiere el

intercambio de una imagen entre un niño no hablante y su terapeuta con el fin de:
* Iniciar una petición *Hacer una elección *Proporcionar información *Responder.

Herramienta que facilita la

intervención fonoaudiológica
para mejorar la comunicación.

Fase 1. Fase 2. Fase 3. Fase 4. Fase 5.

Objetivo: Al ver un Objetivo: El niño va al Objetivo: El niño Objetivo: El niño Objetivo: El niño
objeto altamente tablero de solicitara los objetos solicita los objetos espontáneamente
preferido, el niño comunicación, deseados al ir al presentes y no use una variedad de
seleccionará la selecciona la imagen y tablero de presentes haciendo conceptos y
imagen, se acercará al la deja en la mano comunicación, uso del “Yo quiero”, desempeños
terapeuta y dejará la abierta del terapeuta. eligiendo la imagen poniéndolo en una comunicativos en
imagen en la mano de deseada y tira de frase la distintos contextos.
él. entregándosela al imagen de lo que
terapeuta. desea.

Afiche creado por estudiantes de preclínica área infantil de Fonoaudiología Ipchile, sede La Serena.

Marieta Aguilera, Maricel Alvarado, Rocío Álvarez y Damari Araya.