Liceo N°1 Javiera Carrera/ Bachillerato de Física/ Octavo básico, 2014

Guía N°7: Magnitudes físicas, Sistema de unidades

Nombre:____________________________Curso:____________Fecha: _________

Eje: Habilidades de pensamiento científico

Objetivos:
 Comprender magnitudes físicas según sus dimensiones.
 Relacionar las magnitudes físicas con sus respectivas unidades.
 Resolver problemas en contextos diversos que involucren conversión de sistemas de
unidades.

Disposiciones Generales:Lea detenidamente la presente guía y resuelva los ejercicios.

I. MAGNITUDES FÍSICAS

Las ciencias experimentales como la Física miden muchos fenómenos. Los aspectos medibles
de los fenómenos se denominan magnitudes. La medida de cualquier magnitud se expresa con
un número seguido de su respectiva unidad.
Magnitud física es todo aquello que se puede medir, ejemplo: la longitud, la masa, el tiempo,
etc. Cada magnitud física se puede considerar correctamente expresada por un número y una
unidad de medida. Existen, dos tipos de magnitudes físicas:
a) MAGNITUDES FUNDAMENTALES:
Las leyes de la física relacionan entre si cantidades de distintas magnitudes. Sin
embargo, siempre es posible escoger un conjunto de magnitudes que no estén
relacionados entre sí por ninguna ley física, es decir, que sean independientes. Estas
son las magnitudes fundamentales y dentro del Sistema Internacional se encuentran:

Longitud L

Masa M

Tiempo T

Temperatura T

b) MAGNITUDES DERIVADAS:
Se consideran derivadas aquellas magnitudes que se obtienen a partir de operar
matemáticamente las magnitudes fundamentales o básicas.
Por ejemplo, en el Sistema Internacional de Unidades es posible obtener:

Superficie = Longitud x Longitud

Rapidez =

Volumen = Longitud x Longitud x Longitud

II. SISTEMA DE UNIDADES

a) UNIDADES
 Las unidades son patrones que se utilizan para realizar medidas de distintas magnitudes,
las cuales pueden ser arbitrarias pero entre mundo científico se llega a un consenso
buscando patrones en común.
A un conjunto de unidades que representan las magnitudes físicas de interés se les llama
SISTEMA DE UNIDADES, y se utilizan para medir otras cantidades de las magnitudes
correspondientes. Existen distintos Sistemas de Unidades, pero los más utilizados son:

b) SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES:

En 1960 se aceptó como Sistema Internacional de Unidades el que había propuesto el

científico italiano Giorgi, quien lo propuso en la XI Conferencia de Pesas y Medidas.
Magnitudes y unidades fundamentales.
MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO
Longitud Metro m
Masa Kilogramo kg
Tiempo Segundos s
Corriente Eléctrica Amperio A
Temperatura Kelvin K
Cantidad de Sustancia Mol mol
Intensidad Luminosa Candela cd

c) SISTEMA SEXAGECIMAL

MAGNITUD UNIDAD SÍMBOLO

Longitud Centímetro cm
Masa Gramo gr
Tiempo Segundos s
Corriente Eléctrica
Temperatura
Cantidad de Sustancia
Intensidad Luminosa

III. ANÁLISIS DIMENSIONAL

A las siete magnitudes fundamentales se les asocia unívocamente el concepto de

dimensión y a cada una se le asocia un símbolo.
MAGNITUD SÍMBOLO DIMENSIONAL
Longitud L
Masa M
Tiempo T
Corriente Eléctrica I
Temperatura K
Cantidad de Sustancia N
Intensidad Luminosa Ir

Ejemplo:
El análisis dimensional de la ecuación descrita para la rapidez:

MAGNITUD FÍSICA SISTEMA INTERNACIONAL SISTEMA CEGECIMAL.

DE UNIDADES
Longitud Metro Centímetro
Masa Kilogramo Gramo
Tiempo Segundo Segundos
Rapidez m/s cm/s
Aceleración m/s2 cm/s2
 Fuerza Newton = kg x m/s2 Dina = gr x cm/s2
Temperatura ºK ºC

IV. APLICACIONES FUERZA Y MOVIMIENTO

1.- Camila recorre 10 km en 1 hora y 25 minutos mejorando así su nueva marca personal en el
maratón. ¿Cuál es la rapidez con la cual Camila avanza durante la maratón, si consideramos
que se mantiene a un ritmo constante? Expresa la rapidez en [m/s]

2.- Javiera desea mover un mueble ejerciendo una fuerza paralela al suelo de F = 200 [N]. Si
consideramos que la fuerza de roce ejercida por el suelo es de ¿Cuál es la fuerza
neta sobre el mueble expresado en Dinas?

3.- Lisset va al médico, dentro de los exámenes de rutina el doctor le pide medir su masa
corporal. La balanza indica que su masa es de 60 [kg], entonces ¿Cuál es su peso expresado
en Dinas? Considera g = 10
4.- Un automóvil de masa 15 x 10 6 [gr] logra una aceleración de 2 x 10 4 [m/s2] eso quiere decir
que se aplicó una fuerza neta expresada en Newton de:

V. APLICACIONES CALOR Y TEMPERATURA.

Para poder comparar el estado calórico de los cuerpos, es necesario tener puntos de
referencia, los cuales se consiguen con los termómetros, los que se gradúan de diferentes
maneras, obteniéndose las distintas escalas termométricas, de las cuales las más utilizadas
son las siguientes:

- Escala Celsius o centígradas (tºC)

- Escala Fahrenheit (tºF)
- Escala Absoluta o Kelvin (tºK)

ºK = ºC -273

1.- Tres objetos M, N, y P se encuentran respectivamente a la temperatura 20ºC, 20ºF, 20ºK.

Entonces el orden decreciente de ellas es:
2.- Se calienta una olla con agua de 25° a 80° C. La variación de temperatura expresada en
las escalas Kelvin y Fahrenheit respectivamente es:

3.- Un estudiante de enfermería observa que la temperatura de un paciente, varía 5°C. Dicha
variación corresponde a la escala Fahrenheit en:
4.- ¿A qué temperatura, en escala Celsius, el módulo de la escala Fahrenheit mide el doble del
módulo de la escala Celsius?