Subsecretaría de Educación Básica

Dirección General de Materiales e Informática Educativa

Para acompañar la lectura de su hijo en casa puede realizar las siguientes Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura
actividades:

 Instale la biblioteca familiar agrupando los libros, revistas, periódicos,

folletos y más textos literarios e informativos que tenga en casa y
Leyendo juntos
puedan ser de interés. Libros del Rincón

 Comente lo que leen y vincúlelo con las actividades cotidianas.

 Elija un lugar adecuado para la lectura, donde no existan distractores

como la radio y la televisión.

 Comparta la lectura en voz alta del periódico, revistas, folletos y

Cartilla
recetarios. de
 Invítelo a que investigue las características del lenguaje escrito y el li-
bro, así como el significado de nuevas palabras. lectura
 Realice lecturas en voz alta con diferentes modalidades.

 Elija un lugar cómodo y agradable para escuchar leer su hijo.

Educación Secundaria

Secundaria:________________________________________________

Nombre del alumno (a):______________________________________

Grupo:_______ Grado: ________

Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura
Subdirección de Acervos para Maestros y Promoción de la Lectura Lector acompañante:_________________________________________
pnle@sep.gob.mx
Asesor de grupo:____________________________________________
El lector acompañante registrará los libros que lea el niño, mencionando el nombre libro y el autor. Además, escribirá un comentario sobre cada experiencia de lectura.

Ciclo escolar:________________ Ciclo escolar:_______________

Registro de libros Registro de libros

Libros leídos Comentario del lector acompañante Libros leídos Comentario del lector acompañante