Qué es Marco teórico:

El marco teórico consiste en la recopilación de antecedentes, investigaciones

previas y consideraciones teóricas por donde se sustenta un proyecto de
investigación, análisis, hipótesis o experimento, permitiendo la interpretación de
los resultados y la formulación de conclusiones.
El marco teórico, también llamado como marco de referencia, es el soporte
conceptual de una teoría o de los conceptos teóricos que se utilizaron para el
planteamiento del problema de un proyecto o una tesis de investigación, por
ejemplo.

El marco teórico se caracteriza por tener un lenguaje teórico donde se define la

disciplina a la cual pertenece el campo de estudio escogido, el o los conceptos
relevantes y el fenómeno que se quiere profundizar o estudiar.
La importancia del marco teórico radica en que permite, de forma ordenada y
coherente, justificar, demostrar, apoyar e interpretar las hipótesis y los resultados
de una investigación y, a su vez, formular de una forma confiable las conclusiones
de un proyecto o replantear preguntas de niveles superiores de abstracción y
profundidad.
Partes del marco teórico
El marco teórico se divide generalmente en dos partes:

En la primera parte del marco teórico se expone de forma detallada de los

conceptos teóricos utilizados para el planteamiento del problema. Aquí se incluyen
la definición de términos básicos, antecedentes, bibliografía, bases teóricas y tipos
de datos.
La segunda parte del marco teórico se redacta la interpretación del problema bajo
los términos de la teoría expuesta anteriormente.

1. DEFINICIÓN DEL MARCO TEÓRICOhttp://tesis-investigacion-

cientifica.blogspot.com/
El marco teórico es integrar el tema de la investigación con las teorías, enfoques
teóricos, estudios y antecedentes en general que se refieren al problema de
investigación. En tal sentido el marco teórico según Tamayo (2012) nos amplía la
descripción del problema. Integra la teoría con la investigación y sus relaciones
mutuas[1].
Ahora bien, al construir un marco teórico debemos convenir concentrarnos en el
problema de investigación que nos ocupa, sin divagar en otros temas ajenos al
estudio. Un buen marco teórico no es el que contiene muchas páginas, sino el que
trata con profundidad los aspectos relacionados con el problema y vincula lógica
y coherentemente los conceptos y proposiciones existentes en estudios anteriores;
de manera que construir un marco teórico no sólo significa reunir información,
sino también ligarla, comentarla y analizarla.
Consecuentemente con ese principio entendemos que el marco teórico es, en cierto
sentido una manera de pronosticar cómo será aquel trabajo de investigación, puesto
que se debe contar previamente con ideas o teorías a la realización de
la investigación; en tanto esta será el espacio en el que aquellas ideas se pondrán
en cuestión o se analizarán.
Es pertinente mencionar que el marco teórico es el respaldo organizado en
argumentos teóricos y referenciales que se le da al problema de investigación. Es
la evaluación, presentación y pertinencia de enfoques y resultados de teorías e
investigaciones en diversas áreas del conocimiento, los cuales han abordado
directa o indirectamente, una problemática similar a la del proyecto actual.
Por lo tanto el marco teórico es general e incluye al marco de referencia que ubica
al problema de investigación desde diferentes ángulos para enfocarlos con una
óptica que permita su estudio a través del análisis y según encuadre al problema.
1.1. Marco de Referencia
Para el desarrollo de este ítems, señalamos que aquí se resalta la observación,
descripción y explicación de la situación a investigarse debe ubicar en la perspectiva
de lineamientos de carácter teórico. Esto exige del estudioso la identificación de un
marco de referencia sustentado en el conocimiento científico; por consiguiente,
cada investigación toma en cuenta el conocimiento construidos con antelación, por
lo que cada investigación se apropia de parte de la estructura teórica ya existente.
Por otra parte, el conocimiento científico en su conjunto que comparte el hecho de
que se vale de un lenguaje para formalizar sus proposiciones, vale decir, que el
proceso de construcción teórica -esto es, de explicaciones-, se apoya en una base
conceptual que se traduce en signos y símbolos dotados de un cierto valor dentro
de las proposiciones y de la misma estructura. El lenguaje al que se hace referencia
son la base lingüística y los conceptos sobre la que se apoya. Esto exige del
investigador la identificación de un marco de referencia que por las características
descritas es de tipo conceptual y teórico.
1.2. Marco Teórico
El marco teórico tiene dos aspectos diferentes. Por un lado, permite ubicar el tema
objeto de estudio dentro del conjunto de las teorías existentes con el propósito de
precisar en qué corriente de pensamiento se inscribe y en qué medida representa
algo nuevo o complementario.
Por el otro lado una precisión importante, el marco teórico es una descripción
detallada de cada uno de los elementos de la teoría que serán directamente
utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluye las relaciones más
significativas que se dan entre esos elementos teóricos.
De esta forma, el marco teórico está determinado por las características y
necesidades de la investigación. Lo constituye la presentación de postulados, según
distintos autores que hacen referencia al problema investigado y que permite
obtener una visión completa de las formulaciones teóricas sobre las cuales ha de
fundamentarse el conocimiento científico propuesto en las fases de observación,
descripción y explicación.
De acuerdo a esta visión señalamos, que el marco teórico supone una identificación
de fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se podrá investigar y diseñar el
estudio de la investigación propuesto. La lectura de textos, libros especializados,
revistas, y trabajos anteriores en la modalidad de tesis de grado son fundamentales
en su formulación. De igual manera la capacidad de síntesis y compresión de textos
por parte del investigador. No existe una norma en cuanto a la extensión del marco
teórico a formularse en la investigación, por lo que es importante que quién lo
presente lo haga de tal forma que le permita obtener un conocimiento claro y
concreto del mismo, puesto que durante el desarrollo de la investigación se ampliará
y se complementará.
1.3. Marco Conceptual
Todos los fenómenos que se suceden dentro del universo son tantos y tan grandes
que la ciencia tiene que estudiarlos separadamente y establecer los límites para
cada uno de ellos, puesto que de otra manera no sería factible investigar todo al
mismo tiempo.
En virtud de lo expuesto es que en cada sector de la ciencia tiene sus propios
conceptos, elaborando un código que establezca líneas de comunicación entre las
personas que tengan la relación con alguna rama de la ciencia. Por lo tanto es
importante que los conceptos no se confundan con los fenómenos, puesto que el
fenómeno es una construcción lógica de conceptos, mientras que el concepto
simboliza las relaciones empíricas y los fenómenos que vienen relacionados con el
hecho.
Por lo que es imprescindible que todos los conceptos que se manejan dentro de un
área de la ciencia se comuniquen a las personas interesadas con el fin de unificar
criterios y evitar interpretaciones equivocadas. En el marco conceptual, el
investigador no debe concretarse sólo a la definición de conceptos, sino que debe
referirse a los distintos enfoques que tienen los autores sobre el problema que se
está analizando.
Su función es definir el significado de los términos, es decir, “el lenguaje técnico”
que van a ser empleados con mayor frecuencia y sobre los cuales convergen las
fases del conocimiento científico -tales como la observación, descripción,
explicación-. Con base en la teoría presentada y el enfoque individual del
investigador, éste define y delimita conceptualmente los términos que pueden
aparecer involucrados en las variables de investigación, síntomas y causas del
problema, en los objetivos planteados o en el marco teórico.
Como ejemplo se encuentra: para una investigación sobre organización se definirá:
sistema, autoridad, comunicación y jerarquía.
Si es de economía internacional: reservas internacionales, balance de bienes y
servicios, tipos de cambio, divisas, etcétera.
Si es de una investigación biológica: taxonomía. Vida, organización jerarquía,
hábitat, entre otros.
En consecuencia, en una investigación el número de términos básicos a definir
queda al criterio de cada investigador, lo importante es no manejar conceptos en el
estudio que den lugar a interpretaciones equívocas.

[1]Tamayo, M. (2012) El Proceso de la Investigación Científica. México: Limusa,

p. 148.