DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ANCASH

“Año del Dialogo y la Reconstrucción Nacional”

PLAN DE CAPACITACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA FAMILIAS

FUERTES: AMOR Y LÍMITES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA
UGEL CARHUAZ

I. DATOS GENERALES:
1.1. DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ANCASH.
1.2. PROGRAMA : DEVIDA PPTCD
1.3. RESPONSABLEDE TUTORIA REGIONAL : Mg. ANDRES OBREGON MENDOZA.
1.4. COORDINADOR TECNICO REGIONAL : Mg. JULIO CESAR BUSTAMANTE CABELLO.
1.5. ASISTENTE ADMINISTRATIVO : Lic. ERICK IVAN MORENO YANAC
1.8. FACILITADOR UGEL CARHUAZ : Prof. JESÚS ANGEL CHÁVEZ ARRARTE
1.6. INSTITUCIONES : I.E. “MARÍA AUXILIADORA”
: IE “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
: IE “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” – MARCARÁ
: IE “PEDRO PABLO ATUSPARIA” - VICOS
II. INTRODUCCION:
Es un programa presupuestal orientado a integrar acciones a nivel regional, local e
institucional permanente y sistematizado para prevenir, orientar y derivar casos que tengan que
ver con el consumo de drogas, con especial interés en los ámbitos educativo, familiar y
comunitario. Cuenta con estrategias para incrementar los niveles de conciencia en la
población, respecto al uso y abuso de alcohol, nicotina, cocaína y demás drogas que se vienen
intensificando en su nivel de consumo para generar el rechazo social y denunciar el tráfico
ilícito de drogas.

Además viene impulsando la formación de recursos humanos como facilitadores del

Programa de Familia Fuertes: amor y limites, con la finalidad de promover la aplicación del
mismo, esto en respuesta a la exposición al riesgo y al incremento del consumo de drogas, a
edades cada vez más tempranas, que tiene relación, entre otros aspectos, al insuficiente
involucramiento de los padres en la crianza de sus hijos.

Esta implementación de Familias Fuertes: Amor y limites, ha sido organizado por el

Programa Presupuestal del Consumo de Drogas – DEVIDA, que va estar dirigido a docentes
tutores de las Instituciones Educativas Focalizadas donde en estas condiciones se capacitara e
implementara diversas acciones en las Instituciones Educativas focalizadas con el propósito de
hacer efectiva la aplicación del programa dentro de las Instituciones Educativas.
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III. JUSTIFICACION:
El presente plan de trabajo obedece a los lineamientos educativos nacionales,
del Programa DEVIDA y a los objetivos trazados que está en convenio con la Dirección
Regional de Educación de Ancash especificando la labor que se desarrollará en la Unidad de
Gestión Educativa Local de Carhuaz, para la prevención y tratamiento del consumo de
drogas dentro del ámbito de las familias, para que fortalezcan los vínculos dentro de las
familias y exista una estrecha relación a nivel de padres e hijos.

IV. BASE LEGAL:

- La Constitución Política del Perú
- Ley N° 29944 de la Reforma Magisterial
- Ley N° 28044 Ley General de Educación.
- Ley N° 006-2006-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28628 que regula la
participación de las asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones
Educativas Publicas.
- Ley N° 28411 -30372-2016 Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto
- D.L N° 824, Ley de Lucha contra el Tráfico Ilícito de Drogas y sus
modificaciones
- D.S. N° 013-2004-ED Aprueba Reglamento de Educación Básica Regular
- D.S. N°047-2014-PCM Reglamento de Organización y Funciones de la Comisión
- Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas-DEVIDA
- D.S. N°033-2012-PCM-Aprueba Estrategia Nacional de Lucha contra las Drogas
 2012-2016.

V. OBJETIVOS:
- OBJETIVO GENERAL:
Prevenir el consumo de drogas a nivel de instituciones educativas a través
de intervenciones preventivas para fortalecer el desarrollo personal y generar
espacios protectores en la comunidad, familia y escuela, en un trabajo articulado
entre los diferentes sectores comprometidos

- OBJETIVOS ESPECIFICOS:
. Capacitar a los docentes de las Instituciones Educativas focalizadas
en función al programa de prevención del consumo de drogas para
fortalecer capacidades y la para que aplicación en el desarrollo de
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las siete (07) sesiones dentro de las familias pertenecientes a las

Instituciones Educativa focalizadas.

. Disminuir el consumo de Drogas a través de intervenciones

preventivas que fortalezcan el desarrollo personal y generen
espacios protectores en la comunidad y las familias.
VI.- CRONOGRAMA DE TALLER ( 30 FAMILIAS POR INSTITUCION EDUCATIVA)

Nº INSTITUCIONES EDUCATIVAS ACTIVIDADES DIA Y FECHA HORAS

IE : MARÍA AUXILIADORA”
CAPACITACION A
IE “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
DOCENTES 2,3,4 Y 5 08:00 am -
1 IE “PEDRO PABLO ATUSPARIA” FACILITADORES DE LAS DE MAYO 17:00 pm.
IE “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS” II.EE

IE : MARÍA AUXILIADORA”
SELECCIÓN A LAS
IE “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
2 FAMILIAS MES DE JUNIO
IE “PEDRO PABLO ATUSPARIA”
IE “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
IE : MARÍA AUXILIADORA”
IE “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” 1ra Y 2da
3 APLICACIÓN MES DE JULIO A
IE “PEDRO PABLO ATUSPARIA”
NOVIEMBRE
DE PROGRAMA DE
IE “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
IE “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
las 7 ( siete)
SESIONES - TALLERES
IE : MARÍA AUXILIADORA”
8 IE “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
MONITOREO Y JULIO -
IE “PEDRO PABLO ATUSPARIA” ACOMPAÑAMIENTO NOVIEMBRE
IE “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”
IE : MARÍA AUXILIADORA”
PRESENTACIÓN DE
IE “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES”
INFORMES DE LAS II.EE NOVIEMBRE
9 IE “PEDRO PABLO ATUSPARIA” A NIVEL DEL PROGRAMA
IE “JOSÉ MARÍA ARGUEDAS”

VII.- INSTITUCIONES FOCALIZADAS:

N° CODIGO INSTITUCIONES DIRECTORES N° DE DOCENTES TOTAL DE

MODULAR EDUCATIVAS APLICACIONES FACILITADORES FAMILIAS
1042027 MARIA AUXILIADORA ALIPIO VERGARA TORRES
01 02 02 30
0411769
NUESTRA SEÑORA DE EDER JAIRO FIGUEROA
02 LAS MERCEDES 04 02 60
JOSE MARÍA MELITON HUERTA CHAUCA
0495606
03 ARGUEDAS 02 02 30
PEDRO PABLO . NATALIA URBINA
0597922
04 ATUSPARIA 02 02 30

TOTAL 08 08 150
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VI. TEMAS:
- Usando Amor y Limites/ definiendo metas y sueños.
- Estableciendo las reglas del lugar.
- Fomentando la conducta adecuada/hacer frente a estrés.
- Usando las consecuencias.
- Estableciendo vínculos / hacer frente a la presión de grupo.
- Protegiendo para evitar las conductas de riesgo.
- Conexiones con la comunidad.

VII. RESULTADOS ESPERADOS:

RESULTADOS ESPERADOS PARA LOS PADRES:

. Aprendizaje de habilidades de conexión emocional, promoción de soporte y

proximidad a sus hijos como las maneras efectivas de disciplinar, orientar e informar, tratar
afectivamente y escuchar a sus hijos con empatía.

. Conocimiento para usar de los métodos de monitoreo efectivos para la crianza y

para ayudar a sus hijos alcanzar la autonomía.

RESULTADOS ESPERADOS PARA LOS ADOLESCENTES:

. Fortalecimiento de sus capacidades para tener una mejor comunicación con sus
padres, para tomar decisiones saludables y prevenir conductas del riesgo.

. Desarrollo de habilidades efectivas para protegerse de conductas de riesgo,

enfrentar el estrés y la presión de grupo, elegir buenos amigos y mostrar una conducta pro
social.

. Conocimiento de las orientaciones efectivas sobre su futuro, el valor de seguir las

reglas y saber apreciar el esfuerzo que hacen sus padres en su crianza.

RESULTADOS ESPERADOS PARA LA FAMILIA:

. El bienestar de todos los miembros de la familia.

. Formación de familias caracterizados por ser fuertes, unidad, comunicadas,

informadas, con responsabilidad social y participantes en la prevención de conductas de riesgo.
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VIII. RESPONSABLES:
 Dirección Regional de Educación de Ancash

 Especialista de TUTORIA de la UGEL Carhuaz

 Equipo Técnico Regional del Programa DEVIDA

 Facilitador DEVIDA UGEL Carhuaz.

XI. RECURSOS:

11.1. RECURSOS HUMANOS:

 Coordinador del Regional del Programa DEVIDA

 Personal administrativo.

 Director de Gestión Institucional de la Dirección Regional de Educación de Ancash

 Especialista de tutoría de las UGEL Carhuaz.

 Facilitador DEVIDA UGEL Carhuaz

11.2. RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS:

- Financiados por el programa DEVIDA - DREA

XII. ESTÍMULOS.
Los docentes participantes al taller, luego de haber aplicado las 07 sesiones,
más las 06 horas de asistencia técnica, obtendrán un certificado de acreditación por
120 horas pedagógicas, firmado por el director de la DREA y la UGEL, se entregarán
los Kits del programa, a los estudiantes se les entregará módulos, lapiceros y polos.

XIII. EVALUACIÓN:
Lo realizarán los responsables según el protocolo que exige el programa DEVIDA
junto a la Dirección Regional de Educación Ancash, designadas a las familias en las 7
sesiones y su percepción inmediata para que junto con los responsables, evalúen el
impacto integral del programa.